認(rèn)識(shí)圖形 省賽獲獎(jiǎng)

認(rèn)識(shí)圖形（一）認(rèn)識(shí)圖形（一）一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)圖形二、操作學(xué)習(xí)，感知形狀1、出示實(shí)物，直觀認(rèn)識(shí)同學(xué)們看看老師手里的物品，仔細(xì)觀察這個(gè)物品的形狀是怎樣的？你能從你收集的物品中找到與老師物品形狀相同的嗎？看！這些都是我收集的物品。2.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，滲透分類同學(xué)們仔細(xì)觀察我收集的物體是什么形狀的!你能幫我把它們整理好嗎？(1)長(zhǎng)方體(4)球(3)圓柱(2)正方體我們一起來(lái)收拾！同學(xué)們真棒1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體三、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)特征（1）請(qǐng)同學(xué)拿出看一看，摸一摸，滾一滾，玩一玩，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的感受。是什么樣的？是什么樣的？（1）請(qǐng)同學(xué)拿出看一看，摸一摸，滾一滾，玩一玩，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的感受。（1）請(qǐng)同學(xué)拿出看一看，摸一摸，滾一滾，玩一玩，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的感受。2、認(rèn)識(shí)圓柱和球（1）請(qǐng)同學(xué)拿出看一看，摸一摸，滾一滾，玩一玩，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的感受。是什么樣的？是什么樣的？（2）請(qǐng)同學(xué)拿出看一看，摸一摸，滾一滾，玩一玩，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的感受。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。1、猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn)2、找朋友1、從左起，第（）個(gè)是球，第（）個(gè)和第（）是正方體。2、球的左邊第一個(gè)是（），球的右邊第一個(gè)是（）。3

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6圓柱長(zhǎng)方體3、填一填()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)86314、數(shù)一數(shù)五、學(xué)以致用摸禮物活動(dòng)：讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)摸物品，說(shuō)出自己摸到物品的形狀，并說(shuō)出確定此物體形狀的理由。四、小結(jié)今天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，同學(xué)們又有哪些收獲呢？謝謝同學(xué)們！再見(jiàn)！6、課后練習(xí)（1）連一連四、拓展提升找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢？

認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱球6個(gè)面6個(gè)面一個(gè)曲面