學生成績檢討書1000字

學生成績檢討書1000字學生成果檢討書1

敬重的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為許多小緣由。或許您知道或許您不知道。前段時間不是因為月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的〔由此決定以后少聽歌〕。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂〔最近課前開始認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善〕。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)愣。這確實浪費了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是的問題。二是不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子〞。其實這是消極的。事實上我已經開始對很多的科目產生興趣了。也是蠻重要的。

如今我十分重視，并從內心上責備自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

如今我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)覺我竟然有一點“為了如今玩的痛快不管以后〞的征兆。所以，如今我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要削減吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、能力，在，任何理由可以為講話開脫！我們只有認仔細真有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我如今已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，期望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生成果檢討書2

敬重的老師：

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切期望。我成果十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，如今想起來特別懊悔。

今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材。也是對xx班的一種不責任的表現。另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經為我做過很多付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，如今的我，較之以前已經有了很大的轉變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

我如今已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,期望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么勞碌次為同學奔波，還要為我而操勞，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生成果檢討書3

敬重的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切期望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應當給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平常，我總是沉迷與電腦游戲，上課不仔細聽講。在這一個假期里，我肯定會痛改前非的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要常常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成果肯定不能下110分。同時，我要在年級保持在前10內。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！

這次考試沒考好，我自知這是不能諒解的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能掌握自己，沒方法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的苦痛與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的仔細負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成果讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改正,我總結了失敗的教訓,我肯定會在以后的學習中全力以赴,仔細用心,盡我全力考出我自己真實的水平,我肯定會化悲哀為力量,努力奮斗,不辜負您對我的期望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能諒解!

我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國！

我也很感謝老師，老師始終都很關懷我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師肯定也會不高興，因為老師是關懷我們的，我們是老師的學生。

老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教育，深知老師的辛苦，今日，我下定決心，肯定會好好學習，不辜負老師家長對我的期望。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生成果檢討書4

敬重的xx老師：

您好!

我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)覺自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成果，很難考到總分，許多學生連及格都成了心中永久的痛，這是為什么，緣由:

1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清楚，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培育。所以在之后我會更加注重于如何出彩、幽默，化有形的數學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數學課堂既歡樂又美好，并能獲得最高效的成長。我要轉變自己的風格，學習amway的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂把握的`模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我自己的教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔。

2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不準時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三。在教學中預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做新的習題。

3、上課對學生批判太多，準時鼓舞不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生可怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著，提升自己的數學素養(yǎng)和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。

4、沒有仔細的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延長，教給學生更多的數學素養(yǎng)或數學之外的東西。所以我會好好備課，廣泛借鑒名師的經典課堂實錄，每天每天堅持。

5、我之前從來不傾聽學生