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晉教版七年級地理下冊《人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教案及教學(xué)反思教學(xué)目的通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠:了解人口數(shù)量和質(zhì)量的影響因素,了解人口變化趨勢;了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人口數(shù)量和質(zhì)量的影響;掌握人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,并能夠用數(shù)字和圖表展示出來;認(rèn)識到中國的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,了解全球人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。教學(xué)重難點(diǎn)掌握人口數(shù)量和質(zhì)量的影響因素以及變化趨勢;理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人口數(shù)量和質(zhì)量的影響;掌握人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,并能夠用數(shù)字和圖表展示出來;理解到中國的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,了解全球人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。教學(xué)過程一、導(dǎo)入(用PPT或黑板進(jìn)行導(dǎo)入)講解本課的主題是人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;激發(fā)學(xué)生對于人口和經(jīng)濟(jì)的好奇心,例如:人口最多的國家是哪個(gè)?經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)的國家是哪個(gè)?引導(dǎo)學(xué)生思考,人口和經(jīng)濟(jì)之間是否有聯(lián)系,為什么?二、講授1.人口數(shù)量和質(zhì)量的影響因素以及變化趨勢(PPT或黑板進(jìn)行講授)人口數(shù)量的影響因素:出生率、死亡率、遷移率;人口質(zhì)量的影響因素:教育程度、醫(yī)療水平;人口變化趨勢:人口不斷增長,但增速在逐漸減緩。2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人口數(shù)量和質(zhì)量的影響(PPT或黑板進(jìn)行講授)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會有效促進(jìn)人口數(shù)量和質(zhì)量的提升;貧富差距和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的人口質(zhì)量低下。3.人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,并能夠用數(shù)字和圖表展示出來(PPT或黑板進(jìn)行講授)在人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是人口持續(xù)增長的重要條件;通過圖表展示人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。4.中國的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,了解全球人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化(PPT或黑板進(jìn)行講授)講解中國的人口數(shù)量增長的趨勢,以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化;通過圖表展示全球人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化。三、討論(讓學(xué)生分組進(jìn)行討論)討論人口隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響;討論如何提高人口質(zhì)量。四、實(shí)踐(出示數(shù)據(jù)并讓學(xué)生通過Excel或手工制作柱狀圖等進(jìn)行展示)進(jìn)行實(shí)踐活動,例如,通過給出的數(shù)據(jù),制作圖表,并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;讓學(xué)生展示自己的圖表和分析結(jié)果。教學(xué)反思本次課程的重點(diǎn)是人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。在教學(xué)過程中,通過PPT、黑板和討論的方式,讓學(xué)生在感性的理解的基礎(chǔ)上,形成系統(tǒng)的認(rèn)識。通過實(shí)踐活動,讓學(xué)生對于數(shù)據(jù)的分析能力得到提升。同時(shí),在討論的環(huán)節(jié)中,也讓學(xué)生在協(xié)作和交流中得到
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