高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期

高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期

高三班主任工作方案其次學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本，以德樹(shù)人，依法治教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以培育德智體美勞全面進(jìn)展的人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“五育并舉”，做好“六個(gè)下功夫”，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明校內(nèi)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特色，全面提升學(xué)校德育品位，達(dá)成學(xué)?！捌肺挥?xùn)練、品牌名師、品質(zhì)學(xué)校”的愿景。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期工作目標(biāo)：圍繞“一個(gè)中心（培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀），兩個(gè)重點(diǎn)（20__年度省級(jí)達(dá)標(biāo)高中復(fù)評(píng)、20__－20__年泉州市文明校內(nèi)創(chuàng)建），三個(gè)推動(dòng)（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展德育工作。

2、落實(shí)和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，提升同學(xué)文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)及家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高“三位一體”育人實(shí)效。

4、豐富德育活動(dòng)載體，拓寬德育工作渠道，開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。

通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

2、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建樂(lè)觀向上的班級(jí)氛圍

汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)健康的人格。

貫徹落實(shí)訓(xùn)練部頒發(fā)的《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有方案地開(kāi)展心理詢問(wèn)、輔導(dǎo)、調(diào)查、討論，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)考前心理指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立良好的心理素養(yǎng)，培育健康的人格。

4、加強(qiáng)同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

高三同學(xué)即將走向更高學(xué)府或走向社會(huì)，為提升同學(xué)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和認(rèn)知水平，利用主題班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓同學(xué)走進(jìn)高?；蜃呦蛏鐣?huì)知行合一。

5、全面推動(dòng)同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。

在班級(jí)結(jié)合同學(xué)與老師的資源，組成評(píng)價(jià)小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評(píng)價(jià)小組堅(jiān)持公正、公正、公開(kāi)原則，堅(jiān)持評(píng)價(jià)常態(tài)化實(shí)施，嚴(yán)格過(guò)程管理，順當(dāng)推動(dòng)高中最終一學(xué)期的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，以此促進(jìn)畢業(yè)班同學(xué)的德智體美勞全面進(jìn)展。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。

以“泉州市示范家長(zhǎng)學(xué)?！睘榛A(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。通過(guò)電話、來(lái)校面談、家訪等形式常常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，加強(qiáng)家庭訓(xùn)練方法的指導(dǎo)，仔細(xì)做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并準(zhǔn)時(shí)向他們匯報(bào)同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況，相互溝通，協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

一、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，做好心理疏導(dǎo)。

高三其次學(xué)期，離高考越來(lái)越近，同學(xué)心理睬消失，學(xué)習(xí)動(dòng)力減退，信念下降，心理緊急、浮躁?duì)顩r。優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生都會(huì)有這樣的狀況，因此需要做好同學(xué)心理疏導(dǎo)，讓他們對(duì)自己布滿信念。

一方面、通過(guò)勵(lì)志班會(huì)。

1、班會(huì)上敘述名人在困難環(huán)境中的勝利故事，給同學(xué)以激勵(lì)。如馬云、俞敏洪等人。

2、介紹名牌高校，熱門(mén)專業(yè)的狀況，讓同學(xué)更多的了解他們要去的地方是怎樣的美妙，進(jìn)而激發(fā)起同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、讀《求學(xué)》雜志上的文章，如20__年高考信息，了解高考最新動(dòng)態(tài)，如高考狀元的成長(zhǎng)經(jīng)受、學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷努力。

4、讀《花開(kāi)不敗——一個(gè)復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪20__年在北大開(kāi)學(xué)典禮演講》等文章，激勵(lì)同學(xué)。

一方面、通過(guò)座談。利用課余時(shí)間找一些同學(xué)來(lái)溝通，像伴侶一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)懷同學(xué)的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持樂(lè)觀良好的心態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

二、做好成果分析，查找增長(zhǎng)點(diǎn)。

高三其次學(xué)期考試會(huì)更多，成果對(duì)同學(xué)的影響越來(lái)越大，做好成果分析，有助于同學(xué)調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí)。對(duì)于考好的同學(xué)，關(guān)心他們樹(shù)立新的目標(biāo)，查找新的成果增長(zhǎng)點(diǎn)，在下次考試中爭(zhēng)取取得更好的成果。對(duì)于沒(méi)考好的同學(xué)，關(guān)心他們分析成果，分析失分的緣由，是花的時(shí)間少，還是考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象。不要把全部沒(méi)考好的問(wèn)題都?xì)w結(jié)于，功夫沒(méi)下到，這是一種錯(cuò)誤的熟悉。找準(zhǔn)了緣由，和他們一起查找適合自己的措施，鼓舞他們?cè)谙聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的堅(jiān)持去做，下次的成果肯定會(huì)有所提高。對(duì)學(xué)習(xí)始終努力但成果進(jìn)步慢的同學(xué)要不斷的鼓舞他們，給他們以信念，不斷的小的進(jìn)步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，和高一時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，在高中考中并沒(méi)有什么區(qū)分。對(duì)于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓舞他們盡可能多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，走向社會(huì)學(xué)技術(shù)時(shí)要用得上，讓他們遵守紀(jì)律和同學(xué)處理好關(guān)系。

做好成果分析整體上就是從成果中分析出可增長(zhǎng)的地方，讓同學(xué)布滿信念，從這些地方下功夫，成果增長(zhǎng)的要快一些。

三、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，做好同學(xué)工作。

高三其次學(xué)期不僅同學(xué)的壓力很大，家長(zhǎng)的心理壓力也不小，假如家長(zhǎng)不能正確對(duì)待，將嚴(yán)峻影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。反饋同學(xué)在校信息，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校真實(shí)狀況，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)同學(xué)在家期間的學(xué)習(xí)，生活。另一方面不要給同學(xué)施加太大的思想壓力。通過(guò)家長(zhǎng)了解同學(xué)在家生活狀況，思想狀況，學(xué)習(xí)狀況。進(jìn)而做好同學(xué)的思想工作。同學(xué)消失的意外狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通溝通，共同解決問(wèn)題。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資，由于他們對(duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。全班同學(xué)63人，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，尖子生不突出，心情也不穩(wěn)定。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建樂(lè)觀向上的班級(jí)氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力

四、加強(qiáng)與同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級(jí)的分散力和向心力，提高同學(xué)樂(lè)觀向上的內(nèi)在動(dòng)力。

五、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

六、在同學(xué)中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

七、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、關(guān)注每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾情幫助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

本學(xué)期進(jìn)入了高三班級(jí)下學(xué)期，面臨著高考的到來(lái)，要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。紀(jì)律是保證取得成果的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細(xì)措施是：在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上成果好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使同學(xué)們避開(kāi)了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給同學(xué)看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì)讓同學(xué)在有益的主題中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

三、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練。

高三班級(jí)的同學(xué)思想比較成熟，尤其是復(fù)讀生，想的問(wèn)題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡(jiǎn)單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與班級(jí)組做好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與班級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為六月的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

新的一個(gè)下學(xué)期開(kāi)頭了，作為高三的班主任，我也是壓力特別的大，究竟同學(xué)們也是要去面對(duì)高考，而我的工作假如做得不好，也是會(huì)影響到他們的將來(lái)的，所以我也是對(duì)于這學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)做下方案。

在班風(fēng)上面，要重視學(xué)習(xí)，同時(shí)也是要樂(lè)觀的去面對(duì)，雖然我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較的好，但是高考的壓力還是會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)有一些狀況的發(fā)生可能，我也是要常常的去關(guān)注同學(xué)們的一個(gè)狀況，以樂(lè)觀的一個(gè)心態(tài)去把學(xué)習(xí)搞好，不能松懈，同時(shí)也不要由于壓力過(guò)大放棄了，或者覺(jué)得反正考不上好的學(xué)校，就松懈了，那樣也是不好的，只有整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是樂(lè)觀向上的，那么我想他們也是能更加的從容去面對(duì)高考，在平常的時(shí)候，會(huì)仔細(xì)的努力的去復(fù)習(xí)去預(yù)備的。并且也是要防止有一些破壞班風(fēng)的狀況發(fā)生，并且準(zhǔn)時(shí)的制止，找相關(guān)的同學(xué)談心，了解詳細(xì)的一個(gè)狀況。

在班級(jí)管理上面，我也是要花費(fèi)更多的一個(gè)心思，這學(xué)期也是同學(xué)們需要更充分的去花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，也是沒(méi)有像之前那樣班干部有那么多的一個(gè)時(shí)間來(lái)關(guān)心我管理班級(jí)，所以我也是需要時(shí)刻的關(guān)注同學(xué)們，了解他們的狀況，特殊是接近高考的時(shí)間段更是需要重點(diǎn)的關(guān)注，避開(kāi)同學(xué)由于壓力過(guò)大，有一些不好的狀況發(fā)生。高三的班級(jí)雖然說(shuō)比較的聽(tīng)話，許多紀(jì)律方面的問(wèn)題都不會(huì)犯了，但是在預(yù)備考試的階段卻是壓力很大，也是需要我們班主任去努力的去關(guān)心他們緩解壓力。

個(gè)人我也是要多和其他的任課老師多溝通，通過(guò)溝通，更多的了解同學(xué)們的狀況，更好的去制定合適的方式來(lái)緩解他們的壓力，對(duì)他們的學(xué)習(xí)予以支持，讓他們更加充分的，從容的去面對(duì)高考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)，但是要做的事情卻是特別的多，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的，有什么不懂的問(wèn)題，我也是要多向老班主任去請(qǐng)教，去尋求關(guān)心，從他們的工作閱歷中吸取好的方面去運(yùn)用，同時(shí)自己也是要依據(jù)實(shí)際的一個(gè)狀況，去調(diào)整方案，去更加從容的做好管理工作，把同學(xué)們給帶好了，讓他們能把高考考得更好，度過(guò)這高中階段最終的一個(gè)學(xué)期。

我也相信我肯定是可以把這學(xué)期的一個(gè)工作給做好的，給同學(xué)們做好保障的工作，讓他們能把高考前的復(fù)習(xí)都做好，都以最好的一個(gè)狀態(tài)去面對(duì)。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期將要開(kāi)頭，對(duì)于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個(gè)人做的高三下學(xué)期的工作方案。

一、常規(guī)工作

對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理，仍舊以校德育處的同學(xué)管理手冊(cè)為基礎(chǔ)，結(jié)合高三x班同學(xué)的特點(diǎn)，以班規(guī)為輔。

高三x班主要班規(guī)：

1、出勤：全部請(qǐng)假手續(xù)一律根據(jù)同學(xué)管理手冊(cè)辦理，同學(xué)如需請(qǐng)假必需由家長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)病假供應(yīng)醫(yī)院診斷證明，請(qǐng)事假有充分的事假理由，凡是沒(méi)有請(qǐng)假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請(qǐng)假的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，凡是在補(bǔ)課期間消失無(wú)故缺勤或事后請(qǐng)假的同學(xué)，一律取消補(bǔ)課資格。

2、遲到：早上__后視為遲到，遲到同學(xué)取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí)；課間x分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的同學(xué)說(shuō)明緣由，在當(dāng)天中午在班內(nèi)進(jìn)行賠禮；中午x鈴響后x視為遲到，遲到的同學(xué)取消班內(nèi)午休資格；周六補(bǔ)課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補(bǔ)課資格。

3、零食：課堂上發(fā)覺(jué)吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。

4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提示無(wú)效的，取消當(dāng)堂課，請(qǐng)到班主任辦公室；課堂睡覺(jué)，取消課桌使用權(quán)一天。

5、手機(jī)：攜帶手機(jī)的同學(xué)請(qǐng)每天早上按時(shí)交給班長(zhǎng)，凡是沒(méi)有上交但是在校期間被發(fā)覺(jué)在校內(nèi)使用手機(jī)者，沒(méi)收手機(jī)，高考結(jié)束后歸還。

6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時(shí)做窗臺(tái)臺(tái)面、儲(chǔ)物柜、講臺(tái)的衛(wèi)生。因個(gè)人緣由，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。

二、分層關(guān)注班內(nèi)同學(xué)

保一本生。

重點(diǎn)抓__數(shù)學(xué)、化學(xué)；__的物理、化學(xué)、生物。

保二本生__。

重點(diǎn)抓__的外語(yǔ)、語(yǔ)文；__的語(yǔ)數(shù)外；__的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；x的化x學(xué)；__的數(shù)學(xué)、化學(xué)；__的數(shù)學(xué)；__的數(shù)理化；__的數(shù)理化；

一個(gè)方案是必需的，對(duì)于自己同學(xué)的了解，做一些著重點(diǎn)，還是很好的。

高三班主任工作方案其次學(xué)期

寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期將要開(kāi)頭，對(duì)于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個(gè)人做的高三下學(xué)期的工作方案。

一、常規(guī)工作

對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理，仍舊以校德育處的同學(xué)管理手冊(cè)為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班同學(xué)的特點(diǎn)，以班規(guī)為輔。

高三四班主要班規(guī)：

1、出勤：全部請(qǐng)假手續(xù)一律根據(jù)同學(xué)管理手冊(cè)辦理，同學(xué)如需請(qǐng)假必需由家長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)病假供應(yīng)醫(yī)院診斷證明，請(qǐng)事假有充分的事假理由，凡是沒(méi)有請(qǐng)假無(wú)故不來(lái)校上課或事后