廣東省深圳市龍華新區(qū)實驗學校2023年數(shù)學四下期末綜合測試模擬試題含解析

廣東省深圳市龍華新區(qū)實驗學校2023年數(shù)學四下期末綜合測試模擬試題一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)．12.8－9.8＝0.13×1000＝25×4＝20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝125－27×0＝120×6＝50－50÷5＝2．用豎式計算并驗算。17.08＋6.83＝8.05－2.8＝3．脫式計算．①125×8×76②8.33－2.43－4.57③6.7＋2.63＋4.3④1000÷（41×5）⑤5824÷8×（85－78）⑥840÷28＋70×18二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）5．6的百分之一是0.1．（_______）6．“停課不停學”結(jié)束后，學校進行質(zhì)量檢測，笑笑的語文、數(shù)學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）7．468×99+468=468×（99+1）_____．8．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數(shù)是30。（____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．大于4.9而小于5.2的小數(shù)有(

)．A．0個 B．1個 C．3個 D．無數(shù)個10．兩個數(shù)相乘等于0，那么下列說法中正確的是（）。A．兩個數(shù)都是0 B．兩個數(shù)都不是0C．至少一個數(shù)是0 D．以上都不正確11．950200000讀作（______），省略“億”后面尾數(shù)的近似數(shù)是（______）12．下列說法中，正確的有（）個。①兩個兩位小數(shù)做加法，和是一個四位小數(shù)。②整數(shù)部分沒有最大的計數(shù)單位，小數(shù)部分沒有最小的計數(shù)單位。③如果一個三角形中最大的內(nèi)角是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。A．0 B．1 C．2 D．313．鋼筆的價格比圓珠筆的5倍還多1.3元．如果圓珠筆每支a元，那么鋼筆每支（

）元．A．5a+1.3 B．5a﹣1.3 C．5+1.3 D．5（a+1.3）四、快樂填空。14．一個等腰三角形的底角是50°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，每個直角三角形的兩個銳角分別是（________）°和（________）°。15．30574920100的最高位是（_______）位，省略億后面的尾數(shù)約是（_______）億。16．下面的立體圖形是由（______）小正方體拼搭成的。17．不改變大小，把0.9改寫成三位小數(shù)是__，把11改寫成兩位小數(shù)是__。18．已知a×b＝50，那么（a×3）×（b×2）＝（______）。19．根據(jù)24×12=288，可知2.4×1.2=（_________），24×0.12=（_________）。20．等式兩邊都乘（______），等式成立。21．在括號里上填上“＞”“＜”或“＝”。0.83×0.5（______）0.83

3.14×1.5（______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25

1.2×0.3（______）0.3×1.222．16的因數(shù)有（_____）。這些因數(shù)中，（_____）是素數(shù)，（____）既不是素數(shù)也不是合數(shù)。23．把長方形拉成平行四邊形，周長變短了．（________）五、作圖題。24．（1）在下面的多邊形中畫一條線段，把這個多邊形分割成兩個你學過的圖形。（2）在下面的方格紙中畫一個和（1）題中多邊形面積一樣大的長方形。（每個小方格的面積與（1）題一樣）25．先補全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移8格后的圖形。26．畫出三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移4格的圖形。把下面右側(cè)圖形補全，使它成為軸對稱圖形。六、解決問題27．一批貨物由甲、乙、丙三個運輸隊運輸。甲隊運走了一半貨物，乙隊運走了12.5噸，剩下的18噸丙隊2天運完。這批貨物有多少噸？28．書店里新購進兩種新書，芳芳都很喜歡。她只有32元，估一估，同時買這兩本書夠嗎？寫出估算過程。29．公園內(nèi)有一塊花圃（如下圖），這塊花圃的面積和周長分別是多少？30．四年級學生去博物館參觀，旅游公司派出的8輛大客車想停在校外一條長100米的道路一側(cè)，如果每輛大客車長11米，前后間隔3米，照這樣計算，這條路的一側(cè)能否停下這8輛大客車？

參考答案一、認真計算。1、3；130；100；10；0.36；125；720；40【詳解】略2、23.91；5.25；【分析】小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法意義一樣，小數(shù)加減法要小數(shù)點對齊，按照整數(shù)加減法的法則計算即可?！驹斀狻?7.08＋6.83＝23.918.05－2.8＝5.25本題考查了小數(shù)的加減法豎式，注意小數(shù)點對齊，按照整數(shù)加減法計算即可，別忘記點小數(shù)點。3、76000；1.33；13.63；4……180；5096；1290【分析】①觀察數(shù)據(jù)可知，此題應(yīng)用乘法結(jié)合律簡算，把125和8先乘，再與76相乘；②觀察數(shù)據(jù)可知，此題應(yīng)用減法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于減去這兩個數(shù)的和，據(jù)此計算簡便；③觀察數(shù)據(jù)可知，此題應(yīng)用加法交換律和加法結(jié)合律簡算；④觀察數(shù)據(jù)可知，算式中有小括號，先算小括號里面的乘法，再算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答；⑤觀察數(shù)據(jù)可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法，最后算小括號外面的乘法，據(jù)此順序解答；⑥觀察算式可知，算式中有乘除法和加法，先同時計算乘除法，再計算加法，據(jù)此順序解答.【詳解】①125×8×76=1000×76=76000②8.33－2.43－4.57=8.33-（2.43+4.57）=8.33-7=1.33③6.7＋2.63＋4.3=（6.7+4.3）+2.63=11+2.63=13.63④1000÷（41×5）=1000÷205=4……180⑤5824÷8×（85－78）=5824÷8×7=728×7=5096⑥840÷28＋70×18=30+1260=1290二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】觀察圖形，把三個立體圖形從左側(cè)面和上面看到的圖形逐一分析出來，即可進行判斷?！驹斀狻繌淖竺婵矗谝粋€圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第二個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第三個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；從上面看，這三個立體圖形都是一行3個正方形。所以，這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說法正確。故答案為：√本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。5、×【解析】略6、√【分析】用一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，就得到這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，讓語文、數(shù)學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√。本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關(guān)鍵。7、√【分析】468×99+468，可以轉(zhuǎn)化為：468×（99+1），再運用乘法分配律進行簡算．【詳解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案為√．8、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【解析】大于4.9而小于5.2的小數(shù)有一位小數(shù)，兩位小數(shù)，三位小數(shù)…，例如有5.1，5.02，5.133，54.9876…共有無數(shù)個；故選D．10、C【解析】0乘任何數(shù)都得0，兩個數(shù)中只要有一個數(shù)是0，積就一定得0。11、九億五千零二十萬1000000000【解析】略12、C【分析】①兩位小數(shù)相加和還是兩位小數(shù)。②整數(shù)可以無限大，所以整數(shù)部分沒有最大的計數(shù)單位，小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分位，沒有最小的計數(shù)單位。③三角形按角分是什么三角形，只需看三角形中最大的內(nèi)角。【詳解】①不對，和是兩位小數(shù)②根據(jù)分析，這句話是對的。③對的。即②和③是對。故答案為：C考查學生的基礎(chǔ)知識點，學生們平時做好小知識點的積累。13、A【解析】解：a×5+1.3=5a+1.3（元）；答：鋼筆每只5a+1.3元；故選A．由題意“鋼筆的價格比圓珠筆的5倍還多1.3元”可得，鋼筆和圓珠筆價格之間的關(guān)系：鋼筆的價格=圓珠筆的價格×5+1.3，據(jù)此解答即可．解答此題的關(guān)鍵：找出鋼筆的單價和圓柱筆單價之間的關(guān)系，然后把字母看作數(shù)，代入到式子中即可．四、快樂填空。14、5040【分析】根據(jù)題干分析可得：對折后的兩個三角形是直角三角形，且相等，一個角是直角90°，另外一個角是原來等腰三角形的底角50°，然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出另外一個角。【詳解】根據(jù)分析，形成的直角三角形的一個銳角是50°，另外一個銳角為：180°－90°－50°＝40°故答案為：50；40。此題考查了三角形內(nèi)角和的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確在剪好的直角三角形中其中的一個銳角是50°。15、百億306【解析】略16、20【分析】根據(jù)圖形，按照從上往下一層一層的數(shù)，數(shù)出每層的個數(shù)，然后再相加。【詳解】1＋3＋6＋10＝20（個）所以這個立體圖形是由20小正方體拼搭成的。數(shù)立體圖形中小正方體的個數(shù)的方法：一層一層的數(shù)，數(shù)出每層小正方體的個數(shù)再相加。17、0.90011.00【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?！驹斀狻坎桓淖兇笮。?.9改寫成三位小數(shù)是0.900，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00；故答案為0.900，11.00.此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。18、300【詳解】[分析]：根據(jù)乘法的性質(zhì)進行計算。50×3×2＝30019、2.882.88【解析】略20、同一個數(shù)【分析】等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上、同時減去、同時乘上或同時除以一個數(shù)（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據(jù)此進行解答。【詳解】等式兩邊都乘同一個數(shù)，等式成立。此題考查學生對等式性質(zhì)內(nèi)容的識記，屬于基礎(chǔ)知識，要注意掌握。21、＜＞＞＝【分析】一個數(shù)乘比0大比1小的數(shù)，所得的結(jié)果比這個數(shù)?。灰粋€數(shù)乘的數(shù)越大，積也就越大；一個數(shù)加上一個不為0的數(shù)，所得的結(jié)果比這個數(shù)大；交換兩個乘數(shù)的位置，積不變?！驹斀狻?.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2；此題主要考查了不用計算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法，牢記規(guī)律是解題的關(guān)鍵。22、1，2，4，8，1621【解析】略23、錯誤【解析】試題分析：平面圖形的周長就是圍成它的所有線段的長度和；將長方形拉成平行四邊形后，每個邊的長度沒變，所以它的周長就不變解：因為把長方形拉成平行四邊形后，每個邊的長度沒變，所以它的周長就不變；所以原題說法錯誤．故答案為錯誤．點評：此題主要考查周長的定義及長方形和平行四邊形的特征．五、作圖題。24、（1）（2）【分析】（1）由題意，可在這個圖形中畫一條線段把它分成一個梯形和一個長方形（答案不唯一）；（2）先數(shù)出（1）中圖形的面積，不足一格的兩個半格合起來算一格，據(jù)此畫出面積相同的長方形即可?！驹斀狻浚?）（2）27＋2÷2＝27＋1＝2828＝4×7畫圖如下：本題主要考查平面圖形的分割和畫指定面積的長方形，解題的關(guān)鍵是先數(shù)出（1）的面積，再根據(jù)長方形的面積公式求出長方形的長和寬。25、如圖：【解析】略26、【分析】（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°，點C的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)平移的特征，把三角形的各頂點分別向右平移4格，依次連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出右半圖的關(guān)鍵對稱點，依次連結(jié)即可?！驹斀狻孔餍D(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、作平移后的圖形、作軸對稱圖形的關(guān)鍵是確定對應(yīng)點（對稱點）的位置。六、解決問題27、61噸【分析】乙隊運走的已知，丙隊運走的已知，因甲隊運走總數(shù)的一半，即可知乙隊和丙隊總共運走的占這批貨物的一半，乙、丙兩隊運走的總質(zhì)量乘2即可求得這批貨物的總質(zhì)量?！驹斀狻浚?8＋12.5）×2＝30.5×2＝61（噸）答：這批貨物有61噸?？疾閷W生的綜合分析能力，及應(yīng)用小數(shù)混合運算解決問題的能力。28、夠【分析】這兩本書的單價分別是19.5元和11.8元，將這兩本書的單價加起來，求得的和即為買這兩本書需要花費的錢數(shù)，再根據(jù)小數(shù)加