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文檔簡介
親子關(guān)系和家庭教育淺談演示文稿本文檔共24頁;當(dāng)前第1頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分優(yōu)選親子關(guān)系和家庭教育淺談本文檔共24頁;當(dāng)前第2頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分課程大綱什么是親子關(guān)系親子關(guān)系的重要性親子溝通構(gòu)建良好親子關(guān)系的一般原則親子關(guān)系和家庭教育中常見問題及處理策略本文檔共24頁;當(dāng)前第3頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分什么是親子關(guān)系
親子關(guān)系,即父母子女關(guān)系,在法律上是指父母和子女之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。
父母子女是最近的直系血親,親子關(guān)系是家庭法律關(guān)系的核心。心理學(xué)所說的親子關(guān)系是指父母子女在生活互動中所形成的心理上的聯(lián)系。親子關(guān)系是最重要的一種人際關(guān)系。本文檔共24頁;當(dāng)前第4頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分親子關(guān)系的重要性蓋洛普的研究
全球132個國家,136萬人的樣本。人際關(guān)系是最重要的影響幸福體驗(yàn)的因素之一。調(diào)查表明,北歐四國人民最幸福。本文檔共24頁;當(dāng)前第5頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分三種最重要的人際關(guān)系親子關(guān)系夫妻關(guān)系親密朋友關(guān)系本文檔共24頁;當(dāng)前第6頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分親子溝通溝通是人與人之間的信息交流。有效的溝通是建立良好親子關(guān)系的前提。環(huán)境本文檔共24頁;當(dāng)前第7頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分溝通漏斗及其克服方法本文檔共24頁;當(dāng)前第8頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分1、說者表達(dá)清楚2、聽者養(yǎng)成記錄習(xí)慣3、雙方養(yǎng)成復(fù)述習(xí)慣4、雙方養(yǎng)成當(dāng)場確認(rèn)習(xí)慣5、養(yǎng)成隨時溝通,及時匯報習(xí)慣本文檔共24頁;當(dāng)前第9頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分親子關(guān)系中的非言語溝通臨床發(fā)現(xiàn),許多人的心理障礙與早年生活,尤其兒童時期的生活有密切關(guān)系,特別是父母跟他怎么互動、溝通有密切關(guān)系。
很多親子溝通不是在表達(dá)愛,傳遞愛,而是在相互傷害。日常溝通一般使用符號語言。但心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在親子溝通和家庭教育中非言語溝通更重要。本文檔共24頁;當(dāng)前第10頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分非言語溝通語音語調(diào)、語速、停頓
不同的說法,效果不一樣:你真懂事啊目光和面部表情身體運(yùn)動和觸摸姿勢與妝飾身體間的空間距離
公眾距離社交距離個人距離親密距離本文檔共24頁;當(dāng)前第11頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分建立良好親子關(guān)系的一般原則尊重:完整接納自己和對方、對子女一視同仁、信任對方、保護(hù)隱私熱情:表達(dá)關(guān)切、注意傾聽、耐心、認(rèn)真真誠:實(shí)事求是、真誠要適度共情:換位思考。共情是心與心接近,同情作用相反。積極關(guān)注:關(guān)注積極面
本文檔共24頁;當(dāng)前第12頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分親子關(guān)系的處理藝術(shù)與父母的關(guān)系
孝順、陪伴支持和鼓勵老人與社會接觸和溝通,怎么養(yǎng)小,怎么養(yǎng)小。
孝敬老人的行為也是教育孩子的一種很好的方式。(屋檐下的水,點(diǎn)點(diǎn)不離渦)本文檔共24頁;當(dāng)前第13頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分與子女的關(guān)系給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,重點(diǎn)關(guān)注孩子的身心健康,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣(W.JAMES的格言)。己所不為,勿求于人。要多傾聽,平等討論。遇到問題一起商量解決辦法。以鼓勵為主,陽性強(qiáng)化。好孩子是夸出來的,特別是自我意識處于“社會自我”階段的孩子
用講故事的方式影響對方。重要的人生哲學(xué)和態(tài)度要反復(fù)強(qiáng)化(睡眠者效應(yīng))本文檔共24頁;當(dāng)前第14頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分W.James(1842-1910)播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲
一種命運(yùn)。本文檔共24頁;當(dāng)前第15頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分親子關(guān)系和家庭教育中常見問題及處理一、隔代教育問題二、孩子學(xué)習(xí)問題三、孩子的業(yè)余興趣和沉迷游戲問題四、孩子的壓力和情緒問題五、孩子的行為問題六、孩子的專業(yè)選擇問題七、生命教育問題八、其他問題(擇校和校園暴力等)本文檔共24頁;當(dāng)前第16頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分隔代教育問題隔代教育的利弊利:充裕的時間和精力;老人有著更加平和的心態(tài);擁有更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn);為年輕父母解決了后顧之憂;傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng);豐富老人生活,培養(yǎng)孫輩的親情隔;填補(bǔ)家庭缺陷弊:過分溺愛孩子,阻礙孩子自我成長;引發(fā)家庭矛盾,導(dǎo)致親子隔閡;抱持老觀念不放,妨礙孩子個性發(fā)展;增加祖輩負(fù)擔(dān)和壓力理想情況還是父母主要承擔(dān)教育子女的任務(wù)。單親家庭子女教育,要有角色補(bǔ)償本文檔共24頁;當(dāng)前第17頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分孩子的學(xué)習(xí)問題家長要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣強(qiáng)化優(yōu)勢科目,但要注意均衡發(fā)展
學(xué)習(xí)階段要揚(yáng)長補(bǔ)短,工作后要揚(yáng)長避短注意和老師溝通,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
老師是孩子成長的“重要他人”本文檔共24頁;當(dāng)前第18頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分孩子的業(yè)余興趣和沉迷游戲問題
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,幫助孩子在感興趣的領(lǐng)域里充分發(fā)展。愛玩是天性,關(guān)鍵游戲要適度。底線管理,引導(dǎo)為主??梢杂脜拹函煼ㄖ委熅W(wǎng)絡(luò)成癮的問題。本文檔共24頁;當(dāng)前第19頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分孩子的壓力和情緒問題認(rèn)識情緒接納情緒管理情緒必要的社會支持本文檔共24頁;當(dāng)前第20頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分孩子的行為問題行為的個體差異,正常化孩子的一般行為異常行為要尋求專業(yè)幫助(幻覺、妄想、自殘、自我貶損,退縮行為)本文檔共24頁;當(dāng)前第21頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分孩子的專業(yè)選擇問題除非有特別明確的喜好和定向,否則選擇基礎(chǔ)性的專業(yè),研究生再定向本文檔共24頁;當(dāng)前第22頁;編輯于星期日\9點(diǎn)0分生命教育問
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