閱讀“黃岡賽”一等獎

議論文閱讀指導學習目標1、明確關于議論文閱讀的考查要求。2、探究議論文閱讀常見的考試題型及解題思路。常見考試題型1、用簡明的語言概括文中所舉的事例。2、為文章補充一個事實（或道理）論據(jù)。3、指出文中的論證方法并結合具體內容分析其作用。

議論文是以議論為主要表達方式，闡明觀點的一種文體。

通過擺事實，講道理，運用邏輯推理來表明作者對某一問題的觀點和態(tài)度，闡發(fā)對某一現(xiàn)象的見解和主張。議論文知識回眸1、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證方法。2、論據(jù)的分類：事實論據(jù)和道理論據(jù)3、論證方式：立論、駁論4、論證方法：（擺事實、講道理）舉例論證、說理論證（引用論證）、對比論證、比喻論證。（掌握四種）。論點的概念：是作者對所論述問題的見解和主張。論點的表達關于論點論點的位置：….要……應該……必須……是…論點在表述形式上往往是一個完整的判斷句（表肯定或否定）。它必須是明確的表態(tài)性句子。題目、開頭、文中、自己概括。結尾（常有“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結底”等表示總結性的詞語；）中心論點和分論點:只有一個中心論點

,可能幾個分論點。中心論點是全文的統(tǒng)帥，是靈魂，分論點是為證明中心論點服務的。分論點一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等。一、材料的概括類考題的答題思路（1）概括的語言要精煉、簡明（從字數(shù)上看20字以內）。（2）概括時要緊扣分論點和中心論點。讀書人是幸福人

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

讀完此文，你認為作者提出的觀點是什么？①時代呼喚________________________的創(chuàng)新型人才。

②當前的時代是經濟全球化的時代，經濟、科研、軍事、文化等領域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應當是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力?；厮菘茖W史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學上的重大變革？沒有對牛頓經典力學的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論？

③今天，隨著科學技術的綜合化、整體化及人文科學相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經濟的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應性需求日益增強，人們要求創(chuàng)新型人才也應當是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當前迅猛興起的信息網(wǎng)絡而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術、自動化、半導體、多媒體等多學科多領域的知識和技術。尤其是網(wǎng)絡經濟、網(wǎng)絡文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學、經貿、外語于一身的人才。

④經濟全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應當是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調人際關系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學與人文、理論與經驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關系之間，不斷地進行協(xié)調，化解矛盾，防止內耗，同心協(xié)力應對各種嚴峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進。

根據(jù)全文內容，在第①段的橫線處補入準確的文字，使第①段成為全文的中心論點。`時代呼喚_____________________________________________的創(chuàng)新型人才。

最具創(chuàng)意和活力的、多功能的、善于協(xié)作

人生之路向來都不平坦。因此，如何對待生活中的挫折、不幸，也是一門學問。聽說過這樣一個故事。某公司招聘職員，應試者很多。一名青年頗有才華，極有希望錄取。可事與愿違，他意外的落選了。他竟然尋了短見。后來，公司在復查中發(fā)現(xiàn)，原來是統(tǒng)計分數(shù)的計算機出了毛病。這時有人問經理是否感到遺憾，經理回答：“如果他能用笑臉接受敲打，我愿意破格錄取他?！鼻么?，鐵變成鋼。經不起敲打，鐵永遠是鐵，也許還不是鐵……“偉大的心胸應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸?！边@是一位偉人說的話，但所說的卻是對每一個平凡的人都起作用的真理。你想挺著胸膛在這人生道路上走嗎？你就笑臉接受敲打！面對生活中的挫折、不幸，笑臉接受敲打。本文的論點是:

老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜?，還是做老實人不吃虧。本文的論點是:

老實人不吃虧分析論證方法及其作用類考題的答題思路（1）舉例論證：通過舉……的典型事例，具體證明了……的觀點，從而論證了……的中心論點，增強了文章的說服力。（2）引用論證：引用……名言，論述了……的觀點，從而論證了……中心論點，讓人信服。1.是運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。2.論證方法常見的有四種：舉例論證道理論證比喻論證對比論證三要素——論證1、舉例論證：

是列舉確鑿，充分，有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事例來證明分論點（論點），能增強文章的說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……（概括事例）證明了……

（如果有分論點，則寫分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體，更有說服力。如果引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)?？梢栽鰪娬撟C的權威性和說服力。引用名人軼事、奇聞趣事?？梢栽鰪娬撟C的趣味性，吸引讀者注意。2、道理論證：格式：使用了道理論證的論證方法，通過引用……證明了……的觀點，使論證更有說服力（或更有趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣）就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。3、比喻論證：格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……。證明了……觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。

是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作對比，然后分析對比為了證明什么觀點，4、對比論證：格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。

古語說：“天下之事，必作于細?！笨茖W研究尤需如此。沒有精細、嚴格的科學精神，就不能取得任何科學成就。德國化學家維勒研究一種鋁礦石，漫不經心，自然無緣與釩結識；瑞典化學家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。

問題：本段運用了哪些論證方法？作用是什么？

道理（引用）論證、對比論證、舉例論證比喻論證跨越苦難苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會顯露出金子般的成色……語段使用了哪種論證方法？比喻論證道理論證

人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是。一位真正優(yōu)秀的演員。不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠?？偰艽騽尤?。”

（《誠實是可貴的》）這段話運用了哪些論證方法？作用是什么？《榮與辱》①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關重要。每個人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標準。

②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢?

③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權貴，顧炎武不做清朝的高官，……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強不息。

④他們的高尚品質永遠為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。指出在③、④段中運用的論證方法：舉例論證、對比論證

知識鏈接：《魚我所欲也》——鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者德我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1、論據(jù)：用來證明論點的事實和道理。2、類型道理論據(jù)：公認的道理、格言、名人名言、原理、定理等。有代表性古今中外的事例，現(xiàn)實中的現(xiàn)象，自己的經歷，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等事實論據(jù)：三要素——論據(jù)3、答題方法：這是……論據(jù)，在文中起著證明……

（論點，如有分論點則寫分論點，否則寫中心論點）材料的補充類考題的答題思路（1）補充的材料要典型，要緊扣論點。名言警句要準確，最好要交代作者。（2）材料的表述要精煉、簡要。千萬不要講故事。字數(shù)在20—50字之間為最好。（3）表述的方式與文章的總體風格要一致。最好的方法是仿寫。勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可他不氣餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。１、本文的論點是：

勤出智慧２、用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：論據(jù)①：

論據(jù)②：

德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說家

陳正之克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博學之士吃苦是一種資本①吃苦，是一種資本。假如你沒有吃過苦，你就不具備這種資本。

②只是在影片里見過那位被擊倒的拳擊手，他躺在地上喘著粗氣，渾身傷痕累累，嘴里還淌著血，卻沒有一個人給他送花，給他鼓掌；只是在旅途中看過赤腳的纖夫，喊著震天動地的號子，彎腰垂首將沉重的纖繩深深地勒進肩膀……

③你充其量是個旁觀者。

④沒有經歷饑餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽曬黑了皮膚的耕耘者的可敬，當然更無從感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。

⑤沒有嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風涼話，看不到冷臉，你便無法塑造堅強的性格。突然某一天，你背靠的大樹倒了，你開始失寵，在坑坑洼洼的路上，你絕對不如別人那樣行走自如。

⑥苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人。

⑦_________________________________________________

⑧某報一篇專稿報道，武漢市一年僅１９歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點信心沒有”，雖考分超過高校錄取線七分，卻在成績單發(fā)下的前一天懸梁自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐子里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。

1、“苦，可以折磨人，也可以鍛煉人”，根據(jù)這一觀點，為第⑦節(jié)補充一個典型事例，寫在下面空格內。（５０字以內）答：①司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著頑強的毅力，完成了巨著——《史記》②失聰，預示著一個音樂家音樂生命的結束，而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂章。③張海迪，高位截癱，但她卻靠自學掌握了四門外語，成了著名作家。注意：1、看清要求補充的是名言還是事例。如果是事實論據(jù)還要注意內容完整性和典型性。

2、是否有字數(shù)限制