2021幼師教學總結

2021幼師教學總結幼師教學總結1

時間是一為永不知困乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，本仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，本感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習《幼兒園教育指導綱要》，喜愛本職工作，對教室工作仔細負責，主動接受領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對父母主動熱度，與同事友好相處，時時到處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師學者的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。

本還仔細閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學期報名參與上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，本依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》仔細制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，本主動創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培育幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務認識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的改變添減衣物。

四、父母工作

仔細填寫《家園聯(lián)系冊》，準時向父母反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與父母溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與父母共同商量教育孩子的方法，仔細聽取父母提出的各種要求和意見。

利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八"婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;"端午節(jié)"請父母來遠與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展"幼小連接"主題活動時，請父母來園開父母會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情，又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作，受到了父母們的一致歡迎。

五、缺乏與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增添幼兒的安全認識，增進幼兒安全學問，努力做到幼兒在園的人身安全，使父母滿意。

幼師教學總結2

一、常規(guī)仔細。

常規(guī)是我們進行教授學問和進行活動的前期工作，當然彼此又是互相影響和作用的。平常抓好幼兒的常規(guī)，對我們的教學起到很大的幫助，既可以讓我們的教學順暢，氣氛和諧，教學質(zhì)量更好，也可以讓幼兒更開心地進入教學活動中，進而學得更好。因此仔細做好常規(guī)工作時必需的。

二、備課仔細。

機會永久都是留給有做好預備的人的。備課不是為了應付上級檢查而馬馬虎虎地寫寫，而是為了把更好的東西教授給我們的孩子，為了讓孩子在歡樂中學習，我們需要仔細地去做好全部教學前預備，精神上的，物質(zhì)上的，都需要我們仔細地對待，而這種仔細也會給我們自身帶來很大的好處，因為你的仔細，孩子學得更好，四周人贊許你，你也會因此而感到很有價值，很有成就感?；蛟S因為你的仔細而勝利的機會便離你不遠。因此仔細備課，對孩子對自己都是有很大好處的。

三、授課仔細。

在教學過程中，我們面對的是一群天真可愛，單純稚嫩的獨特不同的幼兒。他們都來自不同的家庭，成長環(huán)境不同，因此獨特特點也不同，這便要求我們老師在授課中要使用恰當?shù)慕淌诜绞饺魇趯W問，在授課中要集中精神地投入其中，把最好的呈現(xiàn)給我們的孩子，讓孩子開心地參加你的授課活動，同時因為你的仔細，你也會獲得愉悅和閱歷。因此仔細授課，獲益無窮。

四、學習仔細。

老師需要樹立終身學習理念，從實際出發(fā)，為自身增值而努力學習，為滿足孩子需要而努力學習，為讓自己的教學獨具特色而努力學習。仔細學習可以讓自己變聰慧，思想開闊；仔細學習可以讓自己內(nèi)心豐富，精神潔凈；仔細學習可以讓自己在教學上有更多創(chuàng)造。因此仔細學習對我們生活和工作進展帶來無窮的力量和幫助。

讓我們以仔細的看法去對待我們的孩子，也用仔細的看法對待我們的教學，讓孩子在歡樂中學得更好。

幼師教學總結3

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是認真地回顧一學期的工作吧！

一、仔細反思，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有許多教學閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行仔細的反思。找出適合的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學過程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

作為教育工，想要在專業(yè)進展上有新的收獲，就必需不斷地學習。所以，在自身進展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組教師一起學習新＜綱要＞、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點，相互幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我們的家教園地設計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新穎、形式給予變換，獲得領導。和老師的一致好評?？梢姡胗谐晒?，教研組的工作必需抓實抓細。

三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作始終是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改良，但是活動的實質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長服務、為幼兒進展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參與興趣班活動呢？我認為必需抓好宣揚，也就是抓好這個“頭〞。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣揚和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭〞。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最終，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾〞。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本事，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣揚我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！

四、互動溝通，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認真分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關懷其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。期望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。〞終身學習應成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿足將來進展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

幼師教學總結4

繁忙而有序的一學期教學工作即將結束，回顧一學期的工作，有收獲也有缺憾。積累了閱歷也應當吸取教訓，現(xiàn)將教學工作總結如下：我在本學期的教學中，依據(jù)每一個教學內(nèi)容和學生的實際狀況，在學校和本組的集體學習中，對課程設置有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學中更新觀念。自覺的學習，緊跟時代步伐，大膽探究新的教學方法。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐煩對待每一個學生提出的問題。

細研教材、潛心備課。教學中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和主動性。我認仔細真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握重難點。發(fā)揮學生的主體作用，我在課堂上做到了以學生的進展為根本。在教學中留意抓住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

激發(fā)學習興趣，提高學習效率。留意新課導入新穎。培育主動探究習慣，進展求異思維能力。作業(yè)設置合理、批改準時，通過作業(yè)準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學中，我大膽探究適合于學生進展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生動手操作能力；給學生提供合作學習的氣氛，在學生實習的基礎上，提高發(fā)覺錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培育他們的創(chuàng)新能力。

主動參與學校的教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起商量教學問題。通過聽各位同事的公開課及參加研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了許多有益的東西，豐富了自己的教學閱歷。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍?？偨Y一學期的教學工作，有收獲的歡樂，也有缺乏的缺憾，本人力爭在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。

幼師教學總結5

時光匆忙過得好快，好像只是轉(zhuǎn)瞬間20xx年的工作又將結束了，回顧和孩子們歡度的每一天尚記憶猶新——和和睦睦的相處，勤勤懇懇的付出，點點滴滴的收獲。

這個學期我擔任大〔二〕班的科學與美工領域的教學工作，作為本班的班組長，我在致力于領域教學工作的同時，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教、環(huán)境、衛(wèi)生、家長等方面的工作；作為園里教研組的一名成員，我仔細對待園里本學期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動?；仡櫛緦W期的工作，我認為自己做到了盡職盡責，班上的幼兒獲得了喜人進步。

在科學與美工領域的教學活動中，我仔細地完成各項工作任務。首先，做到課前備好課。我既對比教材及教科書，又結合本班幼兒實際狀況而設計教學活動，在這方面，我嚴以律己，要求自己以仔細的看法對待每一次活動，清晰每一次活動的目的意義、教法學法、重點難點等；其次，做到心中有孩子。上課時關注每一個孩子，注重利用個別提問來調(diào)動他們學習及參與活動的主動性，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機會，如給反應緩慢的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多一些鼓舞，給聰慧活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)；最終，做到課后有反思。遇到問題我喜愛反思，喜愛分析問題的癥狀與癥結，查找解決的方法，我還喜愛將捕捉到的教育契機設計出孩子們熱衷的活動。在我的教學案例及分析《利用剪貼學習5的形成》中就清晰地描述了此次活動生成的過程及緣由。又如在全面了解了美工教材及教科書后，我不滿足于孩子們在本學期的收獲只是利用幾種手法制作畫，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫，當做本班的主題活動之一。

這是結合孩子們的實際狀況而設定的，理由是他們都太喜愛用水彩筆作畫了。我利用他們的興趣開展多次活動進展他們的能力，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習慣，懂得用兩種以上色彩涂畫；在畫《秀麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關系；在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀看與表現(xiàn)的欲望等等。學期結束了，孩子們的水彩筆還保管得很好，這是他們因為寵愛畫畫，在多次的畫畫活動中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的原因。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象，我認為孩子們養(yǎng)成了整理學習用具的好習慣也是一個很好的進步。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動中，我主動學習以求提高自己在這方面的理論學問，我既仔細學習園里分發(fā)的相關資料，也熱衷于在網(wǎng)上查詢，還虛心吸取身邊老師的好點子。我以仔細負責的看法備好課、寫反思及制作所教學的字經(jīng)的毛筆字掛圖，以以精益求精的看法查找適合本班孩子識記漢字的教學方法。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長開放日時，我們班由我擔起了上公開課的任務。這是一個有爭議的話題，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學習活動是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違反處，但值得確定的是，在學習中許多幼兒對識字感興趣，通過學習他們的識字量有增加，繼續(xù)下去對他們的早期閱讀會有幫助的。

幼師教學總結6

時間過得真快，匆忙間一個學期的.工作馬上就要結束了?；仡欉@一學期的保育工作，我有成果也有缺乏，如今將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中，首先服從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和進展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力缺乏，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

1堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2.加強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。

3.加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6.主動協(xié)作醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

7自理能力的培訓，作為中班的孩子中班，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫助等。

三、安全工作方面：

1.加強兒童安全教育工作，培育兒童自我愛護能力。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要給予愛護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣、暖的使用和管理工作。

四、保教協(xié)作方面：

作為保育老師，協(xié)作班級教師的教學工作也是特別重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動協(xié)作老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。

五、班級工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個集體，平常上課時，只要有空，我就為老師配課，學校有活動時，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長工作:

早上入園時，下午放學時，主動熱情地與家長溝通孩子一天的表現(xiàn)。

七、個人學習方面：

為了提高自身的素養(yǎng)和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的學問，嘗試看幼兒自理能力培育方面的討論。在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，期望今后領導們能為我們提供更多的學習機會.孩子是淘氣的，但也是可愛的；工作是辛苦的，但也是歡樂的。我愿大家都歡樂的工作，每天都有一個好心情。

以上是我20**的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地喜愛孩子，喜愛幼教事業(yè)。爭取把工作最的更好，讓家長放心，讓領導放心！

幼師教學總結7

一學期又將結束了，開學時的情景歷歷在目。特殊是我們班的童佳宇小朋友，她是一個很文雅小巧的女孩子，剛來幼兒園時經(jīng)常舍不得離開媽媽，總要我們從她媽媽手里抱過來，才依依不舍的用淚珠來送媽媽，又加上她剛來到了生疏的環(huán)境中，所以她平常很少說話，和同伴也幾乎沒有什么交往，上課時更不愛舉手發(fā)言了。

可是，童佳宇很喜愛畫畫。每次到畫畫時，總能看到她仔細而專注的身影。每當一幅畫完成時，她都會特殊的高興，自己看了又看。有時候，我也會走過去，悄悄她的頭，問問她：“你畫的是什么，能講給我聽聽嗎？〞慢慢的童佳宇會主動地與我打招呼、說話了。童佳宇也是一個很愛勞動、很會整理的孩子。有一天早上，來園后，我發(fā)覺有些積木掉在地上了，就問：“誰情愿把積木送回家？〞小朋友們爭先恐后的舉手，童佳宇也舉起了小手，我急忙抓住這個機會，請她來幫忙。放好后，我在大家面前表揚了她，小朋友們也為她鼓起了掌，童佳宇顯得很高興。從那以后，我發(fā)覺她變勤快了，幫主動提出幫老師做事。這個時候，我總會分一些簡潔的事給她，看到她杰出的完成了。還會給她一個會心的微笑，而且笑意也會馬上在童佳宇的臉上蕩漾開來。

一學期過來了，我發(fā)覺童佳宇慢慢的能主動舉手、在集體面前發(fā)言了。特殊是，在這次開放的家長半日活動中，童佳宇也敢舉手發(fā)言了，而且能聲音洪亮地進行回答。大家都為童佳宇的進步而高興，童佳宇也漸漸活潑開朗了，與同伴、老師間的交往也更多了?？粗延畹母淖?，我感到很欣慰。

我想：我們在集體活動中應當更加留意讓幼兒獲得勝利，有愉悅感。我們的盈盈笑意、深情擁抱或撫摸，是孩子生活中不行缺少的陽光。

幼師教學總結8

一、教育教學

在教育教學的實施中，仔細鉆研各種教學理論，學習新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

教學中，依據(jù)本學期教材、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸主動參加、互動、探究，學習熱情較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種興趣方面，我們依據(jù)不同的主題設計了不同的區(qū)域，引導幼兒自由活動，依據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還依據(jù)教學不斷地變更材料，常常豐富、充實區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究興趣。通過一學期的活動，孩子們在活動中漸漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有進展。

在學期初的時候，我們發(fā)覺本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始漸漸地滲透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，如今再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日結束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的改變這么大，是我們沒有想到的。

一個人的一生要學習許多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授學問，更重要的是良好習慣的培育。學期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進行了培育，具體做法是：充分的敬重孩子，給孩子充分的時間，讓孩子自己去動手。

早晨來園，送孩子的家長總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫下衣服，匆忙的離去，這個看似簡潔的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家進步行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫掉衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)覺問題，更有效的實施教育。一學期下來，孩子的自理能力大有進步，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，如今的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織學問競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，教育下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。

每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒〞，這個“寵兒〞并不是老師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要老師多留一份心，多留一點愛。

二、家長工作

家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作教師。我們通過半日開放活動，對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學內(nèi)容及工作方法；并針對一些問題開展商量。在園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與缺乏，找到繼續(xù)教育引導的方向。在本學期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家進步行溝通，使家長準時了解孩子在園的狀況，并針對孩子的具體狀況，準時調(diào)整教育方式方法。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。

三、付出與收獲

當幼兒教師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了……那份歡樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因為，我的付出，得到的是一個秀麗的童心世界！有付出就會有收獲。

一學期來，在領導、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成果：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課競賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思索與實踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學前教育討論論文評選活動中獲二等獎，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2005年中小學教育討論優(yōu)秀成果三等獎，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上。

四、存在缺乏與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。

１、進一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學，需要進一步加強幼兒學習習慣的培育。

２、敬重和承認幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對特別幼兒的觀看與指導，再多點愛心，多一些耐煩，使每個幼兒在各方面有更大進步。

３、加強自身基本功的訓練。

４、加強理論學習、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決幼兒教育工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。

幼師教學總結9

歲月如流，在不知不覺中自XX年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來，我始終堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。在這一學期中，我擔任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。面對全新的面孔〔孩子〕以及特別優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢？下面我就簡潔地將自己的工作總結如下：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我仔細參與每次政治學習和業(yè)務學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富，主動參與黨組織的各項活動，關懷國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。平常主動努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。

除了主動參與組內(nèi)、園內(nèi)、學區(qū)內(nèi)的各項學習活動外，本學期，我還主動參與了外出學習。20xx年10月31日，前往溫州參與了：教學的智慧、名師的風采〔幼兒園“主題教學〞〔溫州〕現(xiàn)場溝通會〕幼教專場研討活動，通過三天的學習，觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學水平、臨聽了特級教師們的互評、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座，在學習中我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，以更高的要求來要求自己，鞭策自己。20xx年12月25日還參與了學科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參與了《建構幼兒園教育互助體的實踐討論》課題研討活動。本次學科組活動圍繞如何開展教研活動展開，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動開展的扎實性的緣由。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的缺乏。通過活動，真正意義上解決了如何科學、合理地支配幼兒園教研活動，避開和削減老師的消極等待問題。

此外，我還會利用一切空余的時間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學習新學問，閱讀新《綱要》理論學問，《心理學》、《教育學》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自己不斷的進步、提高自身素養(yǎng)。

二、教育教學狀況

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。〞我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，專心去愛每一個孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢？如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在教育教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、作為教研組長，雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握重難點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)游戲。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培育,有意識的培育幼兒的學習興趣和常規(guī)教育,在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

3、留意觀看幼兒的學習需要,準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行教育。

4、堅持聽課，留意學習其她老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基礎上有所提高。我依據(jù)班級狀況以新“綱要〞為準則，制訂班級計劃、每周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并主動使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我注重觀看，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅愛那些活潑聰慧的孩子，同時也對那些特殊的孩子給予更多的關愛。

平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃光點。活動中，當孩子們提出要求時，我總是用滿意的目光支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓舞下，我們班小朋友的自信念和語言表達能力有了明顯的提高。

四、組織各種活動，豐富多彩

本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查，為我們小班段兩個班級特地預備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。作為小班段教研組長，我起著帶頭作用，主動查找相關的理論資料和碟片組織教師們學習。經(jīng)過我們集體的力量再結合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設了六個溫馨的區(qū)域角：“我的家〞“聰慧屋〞“小巧手〞“拼拼搭搭〞“童話訪〞“小醫(yī)院〞。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著，收獲很大，由一點都不懂的如何玩區(qū)域角到如今不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個活動。通過教研組活動，使我對如何布置區(qū)域角在點滴的積累中漸漸提高。在這里我們還是要用古人的教育鞭策自己“學而不思則罔，思而不學則殆〞教研組工作任重而道遠，我們當努力上下而求索。

本學期依據(jù)幼兒園的計劃我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長去查找相應的活動課，還組織大家依據(jù)各班孩子的實際狀況對所找的活動課進行了調(diào)整，且支配了合乎幼兒學習特點的動靜交替活動，充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等。這一切的預備使家長開放日那天順利開展，贏得家長們的一致好評。

為了鍛煉小班孩子的語言進展能力；為了培育小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己；也為了增添小班孩子的自信；我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦競賽。這是一次很好的展示孩子們成果的機會。但是，我們班家長居奶奶級的較多，他們不認識字，在家不會教。因此，我利用自由活動、戶外活動、午睡前一段時間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做動作、說準一般話等。經(jīng)過一段時間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相，我們班15位小朋友前去參與段里的兒歌朗誦競賽，獲得了很好的成果。四個一等獎我們班就有三個名額分別是葉聰明、虞瑩瑩、章韓蕾小朋友；洪偉、謝克郁等小朋友獲得二等獎；虞悅、王佳瑤、周煊、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎；小朋友、家長心里無比高興。

本學期，我們還組織幼兒秋游活動。但是，小班幼兒年齡小，家長們又忙于工作。于是，在教研會上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個問題。經(jīng)過商量覺得請大班段幼兒帶著我們小班段幼兒去秋游。通過這次的秋游活動，小朋友們收獲都很大。特殊是大帶小的形式開展的很有價值，小班孩子特別有安全感，大班孩子有了高度的責任感。增進了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此溝通。每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護著，活動進行的很順利。

此外，我很慶幸能擁有這么關懷我、愛護我、呵護我的好搭班。因為我的婚期正好趕在本園2010年的元旦文藝匯演這段時間，我更多的時間忙于婚前預備中，而胡老師不僅安撫我叫我好好預備結婚需要的物品，而且悄悄無聞地預備著這一切的工作：找音樂、編排動作、挑服裝和做道具等。一切事情都包辦代替，沒有一句怨言。通過胡老師的努力，我們于20xx年12月31日順利登臺讓每位小朋友的在眾人面前再次亮相了，從而又鍛煉了他們的膽識。

五、準時進行個別教育

我特別重視我們班個別“突出〞的幼兒。象黃承志、林子涵等小朋友。我都會不厭其煩地來教育他們，教育過程中，我會與胡老師主動探討教育對策、方法。

黃承志小朋友每天一個人在外面跑、玩，語言表達能力及差，基本上不怎么說話，他的理解能力也不好，老師就算批判他了，他也滿不在乎，不知道是不懂還是不在乎。總體表現(xiàn)為懶散、自由、稚嫩。于是，我就特殊關注他，不讓他離開我的視線。一旦發(fā)覺承志不在身邊，馬上去查找，直至找到他，將他帶到同伴中去。假如在上課時突然站起來想出去，準時給予制止，告知他，上課期間無原無故就起來是不對的。雖然承志不怎么明白我說的話，但是，作為教師，我們還是應當不斷地跟他講道理，對于他的行為，對的要準時給予表揚，鼓舞；錯的要準時給予制止，批判、講道理。此外還發(fā)動班上能力強的孩子，主動邀請他參與活動，主動與他溝通，讓他感受到集體活動，游戲活動，和大家一起玩原來是這么的有意思。從而情愿參與集體活動，漸漸適應這個新的集體班級。最終主動與家長聯(lián)絡溝通，共同討論探究一套科學的、適應承志的特點的教育方案。如今，我們不用每天去外面查找這個淘氣的家伙了。因為，如今的承志每天乖乖地跟著老師，和小朋友一起做游戲，一起上課，一起出去玩，有時候上課老師沒請到他做游戲，他還不高興了呢。在美術活動中，有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢！每天來幼兒園，都能有禮貌地和老師打招呼，相擁在一起，雖然說話還不是很清晰，但是我們已經(jīng)；明白他的意思了。在戶外活動中，當小朋友不當心碰到了別人時，他還會馬上跑過來向我們告狀，雖然講不清晰，但也能用一切動作來表示他所要表達的意思。

子涵，一個人見人夸、特別帥氣的小男孩，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩，很少說話。平常只喜愛與藝軒小朋友一起玩。每天早上晨談后老師總會又點名這個環(huán)節(jié)，當點到他的名字他不會說“到〞,離園時不會說“老師再見！〞“拜拜〞之類的話，只會看著老師搖搖手。有一次，子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下，我見他主動跑到我面前，心里很高興，以為他接受我了，情愿和我一起玩了。

幼師教學總結10

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，細心支配好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，清靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準時取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱情有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在缺乏

1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成〞。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃

1、主動、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化學問的學習;二是虛心謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結,缺乏之處請各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼師教學總結11

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的工作馬上就要結束了?；仡欉@一學期的保育工作，有成果也有缺乏，現(xiàn)將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中，首先服從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和進展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力缺乏，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2、加強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。

3、加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4、保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5、保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6、主動協(xié)作醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫助等。

安全工作

1、加強兒童安全教育工作，培育兒童自我愛護能力。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。