初中物理中考中考物理復(fù)習(xí)知識點復(fù)習(xí)精講練電路電流和電壓(共82張)

第四部分電與磁第11電路電流和電壓考情分析考綱要求53.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用(認識)。55．簡單電路圖；簡單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路。(理解)簡單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接(操作)。56．電流表和電壓表(操作)。教材鏈接人教版：九年級第十五、十六章粵滬版：九年級第十三章近三年廣東省中考考查情況分析年份題型考點分值2016實驗題電流表、電壓表讀數(shù)2分2017選擇題、實驗題、綜合題串聯(lián)電路電流與電壓的關(guān)系、電流表的讀數(shù)、電壓表的使用5分2018填空題、實驗題電流表和電壓表的使用、電壓表讀數(shù)5分1．摩擦起電、兩種電荷(1)物體有了____________的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)小球等。(2)摩擦起電：用_____的方法使物體帶電叫做摩擦起電。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____電。摩擦起電的實質(zhì)是___________，得到電子的物體帶____電，失去電子的物體帶____電。(3)電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相______；異種電荷互相_______。自主學(xué)習(xí)吸引輕小物體摩擦正負電子的轉(zhuǎn)移負正排斥吸引(4)驗電器：作用是檢驗物體__________，原理是__________________。2．電路和電路圖(1)用導(dǎo)線把_______、_______、______等連接起來就組成了電路。在電路中，消耗電能的裝置叫_______，它是把_____能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置；控制電路通斷的器件是_______。自主學(xué)習(xí)注意：兩輕小物體互相吸引，可能是一物體帶電，一物體不帶電；也可能是兩物體帶上異種電荷。是否帶電同種電荷互相排斥電源用電器開關(guān)用電器電其他形式開關(guān)(2)電路的三種狀態(tài)自主學(xué)習(xí)實物圖狀態(tài)通路斷路短路(2)電路的三種狀態(tài)自主學(xué)習(xí)含義___________的電路在某處_____的電路電源兩端不經(jīng)_______直接連通的電路，短路還包括局部短路特點用電器工作用電器_________由于電流過大，電源可能會被______(3)電路圖：用_______表示電路連接的圖，叫做電路圖。正常接通斷開用電器不工作燒壞符號(4)電路的連接方式：自主學(xué)習(xí)類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義元件逐個______連接的電路元件______連接的電路電路圖連接特點電路中只有______電流路徑有__________電流路徑依次并列一條兩條或多條(4)電路的連接方式：自主學(xué)習(xí)類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路工作特點一處斷開所有用電器都______工作各支路中的用電器獨立工作，互不影響開關(guān)作用開關(guān)控制所有用電器，與開關(guān)在電路中的_______無關(guān)。干路開關(guān)控制___________，支路開關(guān)只控制所在支路中的用電器，各支路開關(guān)互不影響。注意：一個開關(guān)同時控制兩盞燈的發(fā)光與熄滅，這兩盞燈既可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。停止位置所有用電器3．電流(1)電流是由電荷的__________形成的。(2)電流是有方向的，在電源外部，電流方向是從電源的_______流向_______。(3)電流的單位是_______，符號是_____。常用單位還有______、______。換算關(guān)系：1mA＝_________A；1μA＝_______A。自主學(xué)習(xí)定向移動正極負極安培AmAμA10－310－6(4)電流表：電流表在使用前應(yīng)______，電流表應(yīng)______在被測電路中，使電流從_____接線柱流入電流表，從_____接線柱流出，被測電流不要超過電流表的______。如圖11－1所示的電流表有__________和_________兩個量程，用______大量程的辦法選擇量程，任何情況下都不能使電流表直接接到電源的兩極，否則會_______電流表。自主學(xué)習(xí)校零串聯(lián)正負量程0～0.6A0～3A試觸燒壞6．串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律(1)串聯(lián)電路電源兩端的總電壓_____各用電器兩端的電壓______，即U＝U1＋U2。(2)并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓______，即U＝U1＝U2。7．物質(zhì)的導(dǎo)電性(1)導(dǎo)體與絕緣體：容易導(dǎo)電的物體叫做______，不容易導(dǎo)電的物體叫做________。常見的導(dǎo)體有______、石墨、酸堿鹽水溶液等；常見的絕緣體有_______、塑料、玻璃等。自主學(xué)習(xí)等于之和相等導(dǎo)體絕緣體金屬橡膠(2)半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，如_____、_____、砷化鎵等。溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能影響很大，利用這一特性做成______電阻、______電阻、二極管和三極管、集成電路等。(3)超導(dǎo)體：某些物質(zhì)材料在很低的溫度時，電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象叫做______現(xiàn)象。超導(dǎo)材料可用于輸電導(dǎo)線、磁懸浮列車、電動機線圈等，但不能用來做發(fā)熱體，如電熱絲、燈絲、保險絲等。自主學(xué)習(xí)硅鍺熱敏光敏超導(dǎo)8．電阻(1)概念：電阻表示導(dǎo)體對電流的______作用的大小，電阻的字母符號為_____。(2)電阻的單位是______，符號是______。常用單位還有______、______。換算關(guān)系：1MΩ＝______Ω；1kΩ＝______Ω。(3)電阻大?。簩?dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的_______、______和__________，還與_______有關(guān)。自主學(xué)習(xí)阻礙R歐姆ΩkΩMΩ106103材料長度橫截面積溫度①材料、橫截面積相同時，長度越長，導(dǎo)體電阻________。②材料、長度相同時，橫截面積越大，導(dǎo)體電阻_________。③大多數(shù)導(dǎo)體的溫度越______，電阻越大。自主學(xué)習(xí)注意：大部分金屬導(dǎo)體都是溫度越高電阻越大；但也有溫度越高電阻值越小的導(dǎo)體，如石墨等。越大越小高9.變阻器(1)阻值固定不變的電阻器稱為定值電阻，其電路圖符號是_____(2)阻值可以調(diào)節(jié)變化的電阻器稱為變阻器，在電路圖中用符號________表示。常用的變阻器有_____________和電位器等。(3)滑動變阻器的銘牌：滑動變阻器標有“50Ω1A”字樣，50Ω表示__________________________；1A表示__________________________。(4)滑動變阻器的原理：通過改變接入電路中_____________來改變電阻。自主學(xué)習(xí)滑動變阻器滑動變阻器的最大阻值為50Ω允許通過的最大電流為1A電阻絲的長度(5)滑動變阻器的作用：①通過改變電路中的電阻來改變電路的_______和各用電器兩端的________；②____________。(6)滑動變阻器的使用：①根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；②______聯(lián)在電路中；③兩接線頭要遵循_____________接入電路；④在閉合開關(guān)前要將電阻調(diào)到_______________。自主學(xué)習(xí)電流電壓保護電路串“一上一下”阻值最大處考點突破-核心例題【例1】(2018·昆明市)下列說法中，正確的是(

)A．物體所帶的電不是正電就是負電

B．帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體C．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷

D．電流方向與電子定向移動方向相同考點突破-核心例題解析：A.自然界只有正負兩種電荷，所以物體帶電不是正電就是負電，故A正確；B.帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，故B錯誤；C.摩擦起電的過程，本質(zhì)是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，并不是創(chuàng)造了電荷，故C錯誤；D.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，故D錯誤。故答案選A?？键c突破-核心例題【例1】(2018·昆明市)下列說法中，正確的是(

)A．物體所帶的電不是正電就是負電

B．帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體C．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷

D．電流方向與電子定向移動方向相同A考點突破-變式訓(xùn)練1.(2017·常州市)與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，這是因為摩擦使得()A．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢

B．中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C．質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒

D．原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒A考點突破-變式訓(xùn)練2．(2018·大慶市)如圖11－3，在物理實驗課上，小明將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶有絕緣底座的導(dǎo)體A端，則導(dǎo)體B端應(yīng)()A．帶正電

B．帶負電C．不帶電

D．無法確定B考點突破-變式訓(xùn)練3．(2018·山西省)在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。主要原因是()A．冬天氣溫低

B．冬天灰塵多C．化纖衣服創(chuàng)造了電荷

D．化纖衣服摩擦帶了電D考點突破-變式訓(xùn)練4．(2018·張家界市)秋天，在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子會吸起碎紙片，這是__________現(xiàn)象；當(dāng)梳子靠近帶負電的小球，小球被排斥，說明梳子帶_____電。摩擦起電負考點突破-核心例題【例2】(2018·巴中市)如圖11－4所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是(

)考點突破-核心例題解析：(1)開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，電路既可以串聯(lián)又可以并聯(lián)，但并聯(lián)時開關(guān)必須在干路上；(2)兩燈發(fā)光情況互不影響，兩燈應(yīng)該是并聯(lián)的。綜上可知，符合要求的電路應(yīng)該是并聯(lián)電路，并且開關(guān)在干路上。由圖可知，A是串聯(lián)，故A錯誤；B是并聯(lián)電路，并且開關(guān)在干路上，故B正確；C是并聯(lián)電路，但開關(guān)在支路上，故C錯誤；D是串聯(lián)，故D錯誤。故答案選B?？键c突破-核心例題【例2】(2018·巴中市)如圖11－4所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是(

)B考點突破-變式訓(xùn)練5．(2018·綏化市)如圖11－5所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是()A考點突破-變式訓(xùn)練6.(2017·深圳市)高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個相鄰的洗手間都有人并且鎖住時，紅燈亮表示“有人”。如果兩洗手間都沒有人或者只有一個有人時，燈不亮表示可以使用。下列能實現(xiàn)上述功能的是()A考點突破-變式訓(xùn)練7．(2018·成都市)在“連接串聯(lián)電路”實驗中，實驗電路如圖11－7所示。(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài)。(2)連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是________________(選填“L1燈絲斷了”“L2燈絲斷了”“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)。(3)排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究_______________________。斷開L2與燈座接觸不良串聯(lián)電路中開關(guān)的作用考點突破-變式訓(xùn)練8．根據(jù)如圖11－8所示的實物電路連線圖，在方框中畫出對應(yīng)的電路圖。考點突破-變式訓(xùn)練8．根據(jù)如圖11－8所示的實物電路連線圖，在方框中畫出對應(yīng)的電路圖?？键c突破-變式訓(xùn)練9．根據(jù)圖11－9甲所示的電路圖，將圖11－9乙中的各元件連接起來(用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉)。考點突破-變式訓(xùn)練9．根據(jù)圖11－9甲所示的電路圖，將圖11－9乙中的各元件連接起來(用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉)?？键c突破-核心例題【例3】(2017·濟寧市)如圖11－10所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是(

)A．兩個燈泡串聯(lián)B．開關(guān)只能控制燈泡L1

C．電流表測的是燈泡L1的電流D．電流方向從電流表到開關(guān)考點突破-核心例題解析：由圖可知，兩燈泡并列連接，因此兩個燈泡并聯(lián)，故A錯誤；電流從電源正極流出，再到開關(guān)，然后分為兩條路徑，一條從電流表到燈泡L1，另一條經(jīng)過燈泡L2，匯合后回到負極，則開關(guān)控制整個電路，故B、D錯誤；電流表串聯(lián)在燈泡L1支路上，測通過燈泡L1的電流，故C正確?？键c突破-核心例題【例3】(2017·濟寧市)如圖11－10所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是(

)A．兩個燈泡串聯(lián)B．開關(guān)只能控制燈泡L1

C．電流表測的是燈泡L1的電流D．電流方向從電流表到開關(guān)C考點突破-變式訓(xùn)練10．連接如圖11－11所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點實驗時，電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是()A．電流表的緣故

B．燈泡L1和L2的電阻不同C．導(dǎo)線有電阻

D．燈泡L1和L2在電路中的位置A考點突破-變式訓(xùn)練11．(2017·懷化市)圖11－12中，能直接測量通過燈L1電流的電路是()D考點突破-變式訓(xùn)練12．如圖11－13是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標有“－”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時，電流是從導(dǎo)線_____(選填“a”或“b”)流入電流表，其示數(shù)是______A。為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標有“_______”的接線柱相連，b與標有“______”的接線柱相連。a0.40.6-考點突破-變式訓(xùn)練13.(2017·舟山市)小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，按圖11－14甲所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S和S1，觀察電流表的示數(shù)，再閉合開關(guān)S2，示數(shù)保持不變的電流表是_____(電源電壓不變)，同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖11－14乙所示，為了使測量更精確，斷開開關(guān)后，接下來應(yīng)進行的操作是___________________________________。A1把導(dǎo)線從3A接線柱接到0.6A接線柱考點突破-變式訓(xùn)練14．(2018·襄陽市)電流表內(nèi)部電阻很小，當(dāng)電流表_____聯(lián)接入電路中時，電路的總電阻和電流的變化可以忽略。但是，電流表的接入使電路有所變化，測量是有誤差的，由此引起電流的測量值比真實值略_____(選填“大”或“小”)。串小考點突破-核心例題【例4】(2018·益陽市)在圖11－15所示電路中，開關(guān)閉合后電壓表測量的是(

)A．L1兩端的電壓B．L1和L2兩端的電壓C．L3和電源兩端電壓D．電源兩端電壓考點突破-核心例題解析：由圖知，三個燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡L1、L2并聯(lián)，所以測量燈泡L1和L2兩端的電壓，故B正確。故答案選B。考點突破-核心例題【例4】(2018·益陽市)在圖11－15所示電路中，開關(guān)閉合后電壓表測量的是(

)A．L1兩端的電壓B．L1和L2兩端的電壓C．L3和電源兩端電壓D．電源兩端電壓B考點突破-變式訓(xùn)練15．(2017·衡陽市)如圖11－16所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則()A．甲為電流表，乙為電壓表B．甲為電壓表，乙為電流表C．甲、乙都為電流表D．甲、乙都為電壓表B考點突破-變式訓(xùn)練16．(2016·郴州市)如圖11－17所示，以下判斷正確的是()A．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓B．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓C．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓D．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓C考點突破-變式訓(xùn)練17．如圖11－18甲所示的電路中，電源電壓為3V。當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表的指針如圖11－18乙所示，則L1和L2兩端的電壓分別為_________和_________。1.2V1.8V考點突破-變式訓(xùn)練18．如圖11－19甲所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖11－19乙所示，則兩電阻R1和R2兩端的電壓分別為______和_______。8V2V考點突破-變式訓(xùn)練19．(2017·棗莊市)如圖11－20，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線情況和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的_____極，電池的電壓為______V。

負0.6考點突破-核心例題【例5】(2018·改編題)下列說法中正確的是(

)A．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體中幾乎沒有電荷B．導(dǎo)體導(dǎo)電說明它對電流沒有任何阻礙作用C．電壓一定的情況下，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比D．把導(dǎo)線A剪為相等的兩段，其中一段拉長到原來的長度，其阻值大于導(dǎo)線A的原阻值考點突破-核心例題解析：A.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)部幾乎沒有自由移動的電荷，而不是幾乎沒有電荷，故A錯誤；B.導(dǎo)體有電阻，對電流也有阻礙阻礙作用，故B錯誤；C.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，電壓一定的情況下，通過電阻的電流不變，故C錯誤；D.把導(dǎo)線A剪為相等的兩段，其中一段拉長到原來的長度后，材料和溫度、長度不變，橫截面積變小，電阻變大，其阻值大于導(dǎo)線A的原阻值，故D正確。故答案選D?？键c突破-核心例題【例5】(2018·改編題)下列說法中正確的是(

)A．絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體中幾乎沒有電荷B．導(dǎo)體導(dǎo)電說明它對電流沒有任何阻礙作用C．電壓一定的情況下，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比D．把導(dǎo)線A剪為相等的兩段，其中一段拉長到原來的長度，其阻值大于導(dǎo)線A的原阻值D考點突破-變式訓(xùn)練20．(2016·天津市)將一根金屬導(dǎo)線均勻拉長后，其電阻()A．變大

B．變小

C．不變

D．無法判斷A考點突破-變式訓(xùn)練21．(2018·懷化市)如圖11－21所示，當(dāng)滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是()D考點突破-變式訓(xùn)練22．就導(dǎo)電性能來說，金屬的導(dǎo)電性能一般比非金屬_____(選填“強”或“弱”)；有些元素如硅、鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間，常稱作_______。某些物質(zhì)在溫度極低時，電阻會變成零，這就是_______現(xiàn)象。23．如圖11－22所示，鉛筆芯是導(dǎo)體，圖中將鉛筆芯左端導(dǎo)線固定，右端導(dǎo)線可在鉛筆芯上滑動，且接觸良好。當(dāng)右端導(dǎo)線逐漸向左端滑動時，鉛筆芯的電阻變_____，燈泡的亮度將變____。強半導(dǎo)體超導(dǎo)小亮考點突破-變式訓(xùn)練24．(2018·沈陽市)如圖11－23所示，甲為亮度可調(diào)的臺燈，電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是它的三個接線柱，旋鈕帶動滑片轉(zhuǎn)動。若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，則需將______(選填“a和b”“a和c”或“b和c”)接線柱接入電路。關(guān)于電位器上電阻絲的材料，應(yīng)該選用____________(選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”)。b和c鎳鉻合金絲實驗突破25．甲、乙兩位同學(xué)在探究“串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，看到實驗桌上的器材有：電池組一個，滑動變阻器一個，開關(guān)一個，小燈泡一個，彈簧測力計一個，導(dǎo)線若干。他們交流后決定：實驗突破(1)由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是_

_________________，同時撤掉___________換取__________。(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達到最右端(如圖甲所示)，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將__________，也沒有___________________________________________。(3)甲同學(xué)注意了上述問題，同時又調(diào)節(jié)了滑動變阻器后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是______________________，調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是_______________________________________________。一個規(guī)格不同的燈泡彈簧測力計電流表開關(guān)斷開調(diào)到最大阻值處(或正確地選擇量程)將滑動變阻器電流表正負接線柱接反了電流表與另一個小燈泡并聯(lián)了(或另一個燈泡短路)實驗突破(4)在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律電路的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須______。(5)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)，電流表的指針也迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是____________________________________________。校零電流表直接接在電源兩端了(或電流表將兩個燈泡短路)實驗突破(6)故障排除正確連接電路圖(如圖丙所示)后，乙同學(xué)很快完成了實驗，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是__________。(7)甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個小格(如圖丁所示)，乙同學(xué)靈機一動幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L1的電流是_______A，通過燈泡L2的電流是______A。I總＝I1＋I20.240.96實驗突破26．如圖11－25甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V

0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調(diào)直流電源兩端。實驗突破(1)小明在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖11－25乙所示，這是因為____________________；上述問題糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。在測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？____________________________________。(2)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。選擇0～15V的量程不能，改接后電壓表正負接線柱接反了實驗突破①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是______。A．一盞燈斷路，另一盞燈完好

B．一盞燈短路，另一盞燈完好②為了檢測故障，指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材：A．規(guī)格仍為“2.5V

0.3A”的燈泡

B．符合要求的電壓表C．符合要求的電流表

D．一根導(dǎo)線A實驗突破從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有________(填器材前的字母代號)。(3)在故障排除的情況下，小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下：CDAB兩端的電壓/VBC兩端的電壓/VAC兩端的電壓/V2.502.505.00根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明總結(jié)得出了以下實驗結(jié)論：A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。請你對此進行評估，寫出小明在本次實驗中存在的問題(寫出一條即可)：_________________。所選燈泡規(guī)格相同實驗突破(4)若將L2換成規(guī)格為“0～20Ω”的滑動變阻器，若使燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓可調(diào)范圍為_____________(電源電壓連續(xù)可調(diào))，滑動變阻器消耗的最大功率為_______W。2.5V～8.5V1.8實驗突破27．導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力。他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。實驗突破為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種電阻絲，則：

(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖11－26中M、N跟電阻絲_____、_____(選填導(dǎo)線代號)的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻大小。導(dǎo)線代號ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻AD實驗突破(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的_______的關(guān)系。(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表示數(shù)反映出來的，電流表示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越____。材料小實驗突破28．鉛筆芯的主要成分是石墨。軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆。其鉛筆芯都是導(dǎo)體，小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)，于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計實驗對以上問題進行探究。如果你參與小華的探究活動，你認為：實驗突破(1)在如圖甲中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是_______。A．木材、橡皮B．石墨、金屬C．木材、金屬D．石墨、橡皮(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時，應(yīng)考慮它們的_____和_________因素是相同的；(3)如圖乙、丙所示，在考慮以上因素的基礎(chǔ)上，若圖丙中鉛筆芯的硬度比圖乙中大，閉合開關(guān)后，小華觀察燈泡的亮度，可確定圖丙中鉛筆芯的電阻____(選填“大”或“小”)，說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。A長度橫截面積大有關(guān)實驗突破(4)小華想借助電阻箱用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻。除了上述的器材和電阻箱外，他還選擇的器材是電流表，他的做法是：將電流表_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在剛才的電路中，閉合開關(guān)讀出電流表的示數(shù)為I，然后用電阻箱代替鉛筆芯，調(diào)節(jié)電阻箱，___________________，讀出電阻箱的阻值就等于鉛筆芯的電阻。串聯(lián)使電流表的示數(shù)仍為I感悟中考1．(2016·廣東省)如圖11－28所示，電流表的示數(shù)是_______A，電壓表的示數(shù)是_______V。0.2412.5感悟中考2．(2017·廣東省)如圖11－29所示電路中，電源電壓為4.5V，L1、L2是小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1.5V，忽略溫度對燈絲電阻的影響，則()A．L2兩端的電壓為1.5VB．L1兩端的電壓為1.5VC．L1與L2的燈絲電阻之比為2∶1D．通過L1與L2的電流之比為1∶2B感悟中考3．(2017·廣東省)如圖11－30所示，電流表的示數(shù)是_______A。2.5感悟中考4．(