生物與環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（共24張）

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)人教版（2019）

高中生物問(wèn)題探討:假如你像小說(shuō)中的魯濱遜那樣，流落在一個(gè)荒島上，除了飲用水之外沒(méi)有任何食物。你隨身帶的食物只有一只母雞、15Kg玉米。策略：1.先吃雞再吃玉米。

2.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)通過(guò)兩種策略的分析，問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是怎樣使人獲得更多的能量，持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。研究能量流動(dòng)的基本思路

能量輸入種群能量散失能量?jī)?chǔ)存1、小草的能量來(lái)自哪里?一、能量流動(dòng)的過(guò)程2、照射在草地上的太陽(yáng)能都被小草吸收了嗎?小草吸收了光能，光能發(fā)生了什么變化？3、小草固定的太陽(yáng)能,有哪些去向?兔子老鷹草呼吸作用殘枝敗葉等分解者同化量=攝入量—糞便量未固的能量同化量初級(jí)消費(fèi)者攝入用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入呼吸遺體殘骸初級(jí)消費(fèi)者同化分解者利用糞便（未同化）呼吸熱能散失…...能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的變化熱能散失以此類推完成以下關(guān)系圖次級(jí)消費(fèi)者攝入

同化呼吸作用散失三級(jí)消費(fèi)者攝入殘骸等給分解者分解未同化（糞便）儲(chǔ)存在有機(jī)物中呼吸以熱能形式散失儲(chǔ)存在生物體內(nèi)的有機(jī)物中被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化遺體殘骸，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便被分解者利用能量輸入（即同化量）某個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生態(tài)系統(tǒng)中某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)過(guò)程:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解:生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸分解者…呼吸三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸請(qǐng)討論:

流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量能否再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中來(lái)?不能。能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)，很大部分被各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失。散失到空間的熱能不能再回到生態(tài)系統(tǒng)參與流動(dòng)。因?yàn)橹两裆形窗l(fā)現(xiàn)以熱能作為能源合成有機(jī)物的生物。營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入能量流出能量

(輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí))(傳遞效率)生產(chǎn)者植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物

464.662.813.5%62.812.620.0%12.6二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)(4)通過(guò)以上分析,你能總結(jié)出什么規(guī)律?13.5％,20％10％～20％a.下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能利用的能量。如：草根b.下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能利用而未利用的能量。如：羊不能吃完所有的草(1)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)所同化能量的百分比是多少?第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)百分比呢?(2)能量在相鄰的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在多大范圍內(nèi)?(3)上圖中“未利用的能量”是指哪些能量呢？62.812.6×100％=20.06％62.8464.6×100％=13.52％二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)第一、單向流動(dòng)：食物鏈各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆的，而各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總是以呼吸散失熱能。即必須源源不斷地輸入，又不斷地散失。第二、逐級(jí)遞減,

傳遞效率為10％～20％.

逐級(jí)遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用。什么是能量金字塔?根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形三、能量金字塔從中可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中，消耗的能量就越多。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般不超過(guò)4—5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。數(shù)量金字塔能量金字塔昆蟲鳥樹1樹＞1000昆蟲若干只鳥1樹生物量金字塔生物量金字塔，理論上沿食物鏈每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量也逐級(jí)減少。四、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義：1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用效率。2.研究能量流動(dòng)還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。我?guó)古代就已發(fā)展出”?；~塘“生產(chǎn)方式：利用桑葉喂蠶，蠶沙養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。古人在設(shè)計(jì)這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式時(shí)，不一定清楚其中的科學(xué)道理，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特點(diǎn)出發(fā)，分析這種設(shè)計(jì)的合理性。問(wèn)題探討結(jié)果1.先吃雞再吃玉米采用策略1原因：先吃雞，較少了雞的消耗，縮短食物鏈獲得的能量更多，持續(xù)時(shí)間更久。能量流動(dòng)概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程過(guò)程能量的源頭：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量途徑：食物鏈和食物網(wǎng)特點(diǎn)單向流動(dòng)：逐級(jí)遞減：沿食物鏈方向由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量金字塔能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減；傳遞效率10%~20%。研究意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠痔?yáng)能課堂小結(jié)1、在草原上，牛以草為食，蜣螂以牛糞為食,假設(shè)牛同化的能量為105kJ思考：被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂？()

A．0kJB．10.5kJC．21kJD．介于10.5kJ和21kJ之間A課堂練習(xí)2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()

A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的太陽(yáng)能

B.射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

C.該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總