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文檔簡介
觀察物體觀察物體3個(gè)同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。每個(gè)同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？下面幾幅圖分別是誰從哪個(gè)方向看到的？活動(dòng)要求：2.觀察物體時(shí)，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.四個(gè)人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺成，再交換觀察位置從不同的角度進(jìn)行觀察，并將對應(yīng)的形狀用線連起來。前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎺追鶊D分別是誰從哪個(gè)方向看到的？交流觀察結(jié)果：下面幾幅圖分別是誰從哪個(gè)方向看到的？交流觀察結(jié)果：是從前面看到的是從側(cè)面看到的是從上面看到的觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。①②③先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.以小組為單位，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺出圖①②③，再從不同的位置進(jìn)行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時(shí)，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）?；顒?dòng)要求：
從前面看先擺一擺，再從前面、側(cè)面和上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②③形狀不相同。
擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從側(cè)面看①②③形狀相同。
擺一擺，再從前面、側(cè)面、上面看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？從上面看①②③形狀相同。從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，看到的平面圖形可能相同，也可能不同。1.分別是從哪個(gè)位置看到的？用線連一連。上面前面?zhèn)让?.分別是從哪個(gè)方向看到的？連一連。3.看一看，填一填。①②
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