初三暑假學習計劃15篇

第頁共頁初三暑假學習方案15篇初三暑假學習方案15篇初三暑假學習方案101·28休息看書返?！部措娪啊吃诩易鲎鳂I(yè)上網(wǎng)聯(lián)絡(luò)01·29在家做作業(yè)休息去小區(qū)活動01·30在家做作業(yè)休息去游泳01·31在家做作業(yè)休息02·01在家做作業(yè)休息去圖書館02·02在家做作業(yè)休息去小區(qū)活動02·03在家做作業(yè)休息打羽毛球02·04出去玩休息02·05在家做作業(yè)休息02·06春節(jié)假期02·0702·0802·0902·10在家做作業(yè)休息去小區(qū)活動02·11在家做作業(yè)休息打羽毛球02·12在家做作業(yè)休息去圖書館02·13在家做作業(yè)休息02·14在家做作業(yè)休息02·15去圖書館休息02·16在家做作業(yè)休息去圖書館02·17在家做作業(yè)休息另外，履行方案也是很重要的喔！英語其實有幾點：1、要掌握根本語法，有一些詞組是一定要記住的。2、要多讀，掌握語感，這樣在考試的時候有些題目即使你不能說出怎么做你也會做出來。3、一般單詞表里都會有黑體字，哪些是肯定要記的學英語其實就那么簡單科學：科學看起來需要很多彎子，要很努力讀。其實很用功不一定得到好結(jié)果。我放在科學上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。其實學科學不能光勤，要有方法。重點的工時一定要記住，不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。再就是要選比擬典型的題目做做，可以知道什么時候運用什么樣的公式。數(shù)學：數(shù)學就是最好找?guī)讉€大題目做做。因為大題目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯(lián)絡(luò)，可以運用大題目的邏輯順序，小題目也就不在話下了。語文：語文最重要的是作文。因為根底題，閱讀題不能拉開多少分。每個人的權(quán)力程度在這里不能很好的表達，因為這些題目有偶爾性的。而寫好作文，最重要的就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴，考場上就會有材料，只要可以讓批卷老師感動，分絕對很高。要注意一點，就是作文題目中的字數(shù)，要按要求，我上次就是沒看清總分值作文泡湯了。社會：社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎，再把相似的比擬一下，那成績也是沒有問題的。我的所有經(jīng)歷全盤奉出，我們一起加油哦。8：30—9：00起床9：00—9：30朗讀與背誦9：30—10：30暑假作業(yè)10：30—11：00化學預(yù)習〔借書〕11：15—12：25物理時間〔可以復(fù)習，做練習〕13：00—14：30午睡14：40—15：40語文復(fù)習〔文言文，現(xiàn)代文練習……〕15：50—16：20數(shù)學時間16：20—16：50總結(jié)17：00—17：55運動18：00—21：30依次是，晚飯、自由時間、休息〔可以適當加一些課外閱讀〕根據(jù)自己的實際情況適當改變科目〔包括練習，預(yù)習、復(fù)習，時間，〕暑假，也是競爭，看哪些人會利用這些看似充裕的時間，所以加油把，為了心目中那個理想高中奮斗吧！初三暑假學習方案2一是學習要有明確的目的、方案。對于學習目的不明確、沒有制訂方案、不知從哪兒入手、動力缺乏的考生來說，要盡快制訂一個詳細的學習方案，并設(shè)定一個適宜的目的，比方希望考上哪所學校，希望獲得什么成績等。學習方案最好要做得細一些，如每天、每月的學習時間怎么安排，自己力爭在班級、年級里，在哪一科目上要到達什么目的，這次月考及期中考獲得什么成績，針對缺乏有何詳細改良措施等。初三生不要怕訂下方案后會有壓力，因為適當?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂"有壓力才有動力".二是糾正"離中考還早著呢，到時候再努力也來得及。"的錯誤想法。實際上，一天天、一月月很快就過去了，看似點滴的積累和放松，結(jié)果會相差甚遠。這些考生盡管知道中考開場倒計時了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生如今務(wù)必要"收心",認真聽講、記筆記，做好學習復(fù)習方案，早進狀態(tài)早受益。三是汲取有益的經(jīng)歷和教訓。今年升入高一的一名學生回憶自己中考經(jīng)歷時不無悔意。去年初三第一學期快完畢時，他才找到學習的感覺，浪費了很多時間。"假如一開場就有方案地復(fù)習，跟著老師進度走，我肯定能考得更好。"其實有很多初三"過來人"都懊悔當初沒有好好抓緊時間，沒有早早進入狀態(tài)，否那么結(jié)果會更好。初三暑假學習方案3語文積累知識擴大知識儲藏在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴大自己的知識儲藏。數(shù)學做題+總結(jié)最正確學習方法歷屆畢業(yè)生談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進展一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最正確學習方法。不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對老師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。英語重視閱讀注意查缺補漏閱讀是英語考試的重要考察內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要根據(jù)自己的詳細情況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。學習根底較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍，看看自己存在哪些破綻，并及時彌補，不欠舊賬;學習根底較好的學生可以提早預(yù)習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。物理根據(jù)詳細情況對癥下藥復(fù)習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復(fù)習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開場復(fù)習。對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做穩(wěn)固復(fù)習。比方力學和電學局部是重要考點。有才能的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對于根底較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。假如自主學習才能較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)歷，以求到達不留破綻和提早預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。化學做好預(yù)習加強記憶理解初三生在預(yù)習時要訂好方案，可以分章節(jié)學習，比方熟悉化學元素周期表、理解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地理解元素性質(zhì)、方程式等根底知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提早背一些需要記憶的內(nèi)容?；瘜W知識比擬零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學根本概念和理論的預(yù)習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。一個好的初三學習方案，是面對全新而緊張的初三學習生活的關(guān)鍵。分析^p試卷的維度：分析^p成績每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析^p成績不能只看分數(shù)的上下，而是要與班級平均分比擬，明確自己的優(yōu)勢學科與薄弱學科，這樣才能根據(jù)自身情況，更有針對性地制訂下一階段的學習方案。分析^p錯題很多同學對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在于態(tài)度不端或者知識點掌握不到位。所以分析^p錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學期的學習中，有哪些知識是自己很熟悉的，哪些是根本掌握，哪些是需要在寒假重點攻克的。根據(jù)以上分析^p，進一步明確各學科需要著重解決的問題。分析^p排位曲線一般情況下，排名比成績更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩(wěn)定，成績上下浮動其實比擬正常，在這種情況下，建議大家記錄自己每次考試的排名情況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線，反省最高值與最低值時自己的學習狀態(tài)，逐漸訓練出屬于自己的高效學習方法。初三暑假學習方案41、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查。初三學年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為中考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。初三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。附：暑假每日學習作息時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)7:30起床7:40洗漱完畢7:40--8:00聽一篇英語聽力8:00吃早飯8:209:05做作業(yè)第一節(jié)課9:15—10:00做作業(yè)第二節(jié)課(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)10:1010:55復(fù)習第一科11:0511:50閱讀包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等12:00吃午飯12:3013:30午休午睡，實在睡不著的話休息一會13:40—14:25做作業(yè)第三節(jié)課14:3515:20復(fù)習第二科半小時自由時間閱讀，體育活動，或娛樂15:5016:35做題做數(shù)學題，物理題，英語訓練→完形填空，閱讀理解等16:45吃晚飯自由時間看報紙，電視→新聞、科普類等(此段時間不固定)晚飯后21.：30進展一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等10:00睡覺許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩方案”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導機構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，一定要分析^p該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學習的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?.看數(shù)學書，盡量把根底的知識懂透。暑假時間比擬多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進展預(yù)習。當然，才能不同，要求不同語文語文學起來應(yīng)該比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號根底英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進展跟讀，很有用。復(fù)習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了初三暑假學習方案5初二升初三的這個漫長的暑假就顯得格外重要，一方面可以留給學生足夠的時間對過去的這個學年里自己的學習生活做一個全面深入的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個擊破;另一方面，可以讓學員對下一學年的學習生活做一個適度的鋪墊，調(diào)整好心態(tài)和學習節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺?！皶r機總是留給有準備的人”。這個暑期，實在是最寬裕的時間節(jié)點。一般初中生學得快，忘得快。所以暑期學習生活的總體節(jié)奏必然需要有及時的復(fù)習和一定量較高質(zhì)量習題的穩(wěn)固。以往經(jīng)歷來看，新初三開學前的預(yù)習檢測考試都不甚理想，這一點和初中生的生理特點以及記憶特點總體是保持一致的。對于大多數(shù)的學生來講，建議這么幾個方面來規(guī)劃自己的暑期生活。一、明確目的，步步為營。誠然，在有限的時間內(nèi)學得更可能多的知識固然是好事。可是假如學的廣而不深，根底夯實得不夠扎實。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。同學們可以選擇一個或者兩個章節(jié)。先仔細讀完課本?？炊n本中的例題以及講解。(假如有時間?？梢再I一些輔導資料回家看。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法)?？赐觐}目以后要認真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(可以對答案。可以自己改)盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學習。當然這里我需要強調(diào)一點，同學們假如初二的內(nèi)容感覺學的不太好，最好復(fù)習好初二下的內(nèi)容，首先進一步熟悉課本，復(fù)習自己的課堂筆記，再次整理這學期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學過的內(nèi)容，建議重點復(fù)習四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點。二、自我回憶，三省其身。例如在學完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，假如這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學習之前穩(wěn)固復(fù)習和針對性練習，防止因為新的知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法。因為暫時的學會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一局部的知識已經(jīng)完全被自己吸收。當整個相似三角形這一個章節(jié)學習完畢的時候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進展整體的評測和自我剖析，自己分析^p在剛學完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善，從而制定新的學習方案。三、合理安排學習時間，防止勞累感。數(shù)學的學習完全可以是零碎時間的利用。沒有必要特意安排整塊的時間去學習。我建議同學們這樣去做：早上八點到九點?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習和習題。下午四點到五點，可以做一做練習冊上的題目。中午或者晚上。可以花上一刻鐘左右的時間看看輔導資料。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅持。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質(zhì)變。成績的進步自然理所當然。四、為中考而準備。去書店買幾本中考的復(fù)習資料。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性，建議購置針對性中考的復(fù)習材料。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)?！袄碚摮稣嬷?，溫故而知新”希望同學們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài)，防止“要么玩死，要么學死”的極端，打亂自己新學年的學習節(jié)奏。初三暑假學習方案6第一局部：學習初三內(nèi)容準備參加競賽或其他比賽(或)加強第一局部學習內(nèi)容時間：如今到八月份上旬(1)準備參加競賽：正常來說初三下學習要進展數(shù)理化三科的競賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多項選擇自高中，對高中學習有幫助。準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。1.一周內(nèi)排出兩個半天學習相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習。(2)加強第一局部學習內(nèi)容：初三上化學比擬簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比擬難些，因此暑假不用預(yù)習化學，寒假再預(yù)習也來得及。此項同第一局部內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：1.數(shù)學開場學習中難題。2.學習物理的中難題或?qū)W習化學3.復(fù)習初一初二的語文(文言文、詩句)第二局部：時間：完畢第一局部方案至開學1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數(shù)學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比擬好，老師比擬有經(jīng)歷，將根底打好。)2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的構(gòu)造。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)4.周末排一個半天看歷史課本。(因為初三學習忙，歷史恐怕顧不上學了。)初三暑假學習方案7隨著暑假的到來，也吹響了準初三學生備考的號角，繁忙了一個學期，同學們可以利用暑假適當?shù)男菹⒁幌拢乔f不要丟掉學習，因此，同學們要制定一份準初三學生暑假學習方案，以此來指導自己的暑假生活，讓暑假過得更加充實。首先，要將假期分為三個階段初期：適當?shù)姆潘?。大家學習了一個學期，終于放假了，同學們最需要的就是適當?shù)姆潘?，初期，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川，可以和同學一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等，通過接觸外界事物，來增長知識。中期：要有方案的進展學習。因為準初三學生即將面臨中考，相信暑假的任務(wù)并不輕松，因此準初三生應(yīng)該制定一個詳細的學習方案，利用暑假這個珍貴的時間穩(wěn)固此前學到的知識，同時接觸新的知識。末期：要為開學做準備。開學前兩周左右，就要開場調(diào)整作息時間，盡量做到與上學時間一致，這樣開學以后就能很快適應(yīng)初三的學習生活。第二、各科該如何學習？語文：重點是要提升閱讀理解才能和寫作程度，很多學生語文成績不好并不是因為笨，就是沒有足夠的理解程度和寫作才能，所以，暑假期間要多讀書，多動筆，通過多看、多練來提升自己對語文素材的積累和運用，進而提升閱讀理解才能和寫作才能。數(shù)學：學習數(shù)學一樣離不開記憶，定義、法那么、公式、定理，這些根底知識一定要引起大家的注意，數(shù)學思想和數(shù)學方法是學好數(shù)學的兩大因素，首先要“建立方程”的思想，擅長用“方程”的觀點去構(gòu)建有關(guān)方程，進而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數(shù)形結(jié)合”的思想，代數(shù)是研究“數(shù)”，幾何是研究“形”，任何一道題，只要與“形”沾得上一點邊，就應(yīng)該根據(jù)題意畫出草圖來分析^p一番，這樣做不但直觀，而且全面，整體性強，容易找出切入點，對解題大有好處。英語：暑假新初三學生要把重點放在閱讀上。閱讀是英語中考的重要考察內(nèi)容。它包含了詞匯、語法等內(nèi)容。對作文寫作也有好處。初三生可以找些材料讀讀，進步閱讀才能。此外，詞匯和語法知識同樣也是考察的重點，所以，暑假期間要盡可能多的擴展詞匯量，這樣把學過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍。假如有時間，大家多聽一下英語新聞、英語歌曲、英語同步聽力?；瘜W：進入初三后，同學們將會接觸一門新的根底自然科學——化學。因此在初二升初三暑假里對化學課本進展系統(tǒng)預(yù)習，理解一些根本的化學概念，熟悉一些化學實驗的根本操作。這為提升化學學習興趣，建立學習自信奠定一定的根底。對于其他科目來說，也要利用暑假，通過做題、練習、背誦等方式來穩(wěn)固所學的知識，預(yù)習初三上學期的內(nèi)容，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。第三，制定方案考前須知1、必需要落到紙面上。很多學生覺的暑假方案的大方向自己已經(jīng)有了輪廓，沒必要用筆記下來，這是不對的，用筆記下來，第一顯得更加的正式，讓自己重視起來；第二落到紙面上更加的系統(tǒng)化，讓人一目了然；第三更具有約束性。2、時間不要安排過于緊張。考慮到明年就要中考了，有的同學把時間安排的緊緊的，根本沒有時間放松、或者是安排自己的事情，這種方案并不可取，也許第一天可以堅持一下，但是假如讓整個暑假都在緊張中度過，那么就很容易產(chǎn)生厭學的心理，因此制定方案時，要注意勞逸結(jié)合。3、要嚴格執(zhí)行作息時間。方案一定要嚴格執(zhí)行，并堅持下去，不少學生方案做完就成了擺設(shè)，假期想干什么就干什么，這樣的方案不僅起不到作用，還會讓學生，學，學不好，玩，玩不好，作息時間一經(jīng)制定就需要嚴格執(zhí)行，并采取一定的獎懲措施來催促。第四、要加強以下四個方面。1、要及時進入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學習生活中去。不要沉迷于手機或者網(wǎng)絡(luò)游戲中。2、要及時查漏補缺。假期里發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識點相對薄弱，一定要第一時間進展強化，畢竟中考考察的知識比擬全面，容不得我們有知識盲點。3、要注重才能提升。無論是英語/語文的閱讀才能、寫作才能、表達才能，還是數(shù)學、化學的解題才能和思維才能，都需要在暑假得到長足的進步。4、要尋找方法。不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。因此利用暑假要通過課后練習題或者輔導書上的練習題，提升解題效率、尋找解題方法、拓展解題思路。第五、暑假學習方案表模板。對于初二年級學生來說，這個暑假實際上是初三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領(lǐng)下進展學習，很難有互相趕超的額外學習時間；而這個暑期，那么為學生們提供了互相追趕、習練“彎道技術(shù)”的時間。初三暑假學習方案8大家期待已久的暑假已經(jīng)開場了，過完這個暑假，新初三學生就要迎來一年一度的中考。那么，面對全新而緊張的初三生活，應(yīng)如何做好各學科的準備呢？下面為大家介紹初三數(shù)學提早學習的方法。數(shù)學：做題+總結(jié)最正確學習方法在對幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進展一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最正確學習方法。不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對老師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。初三暑假學習方案9暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關(guān)注的問題。對于很多學生而言，署假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的＂挽救期＂和穩(wěn)固進步的＂非常時期＂。因此，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進展＂集中轟炸＂，重點打破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：規(guī)劃時間，制定學習方案。放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要進步或最想做的事，合理分配復(fù)習和預(yù)習時間，有針對性地制定假期學習方案。每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習慣比聰明更重要！只要你按照方案來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。確定學習目的，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學習目的不宜太大、復(fù)習范圍不宜太廣。初三暑假學習方案10經(jīng)過暑假之后，又一屆學生將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學的問題將面對面的呈現(xiàn)到學生眼前，因此，每一個學生都希望自己有著更充足的準備、領(lǐng)先別人一步進入初三。學生想要做到準備更充足，領(lǐng)先別人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學的內(nèi)容進展復(fù)____結(jié)，對即將要的新知識進展有方案的預(yù)習學習，以及著手準備初三將要進展的全面復(fù)習，就成了勢在必行的事情。在暑假的學習當中，英語的應(yīng)當注意幾下幾點：1、認真翻看英語考綱即英語根本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來于考綱內(nèi)。2、初二暑假可以開場背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的根本，只有有效地掌握了它們，才可以讓閱讀和等變得更簡單。3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比擬大，語法題那么往往比擬難，都是值得同學們注意的。4、多做卷子，在做卷子的同時，要擅長將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在搜集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。5、多練習英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語聽力才能。6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就可以變得簡單起來。暑假的學習當中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)注重語法點，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。寫作文那么應(yīng)千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語總分值作文的標準。初三暑假學習方案11一、方案施行的目的：1.進步自己在英語、數(shù)學(物理)的學習才能;2.加強運動，進步身體素質(zhì);3.學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。(學習程度相當?shù)耐瑢W組成小組比擬適宜)2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本適宜進步學科才能的輔導材料)3.把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處,進展認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析^p,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進展挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7.到辦學質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，進步自己的英語會話才能，和英語學習素質(zhì)。8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。3.晚上兩個小時是開展興趣的時間。4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律：1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2.合作學習小組的同學互相催促，執(zhí)行暑期生活、學習方案有始有終。方案二:(催促型語文、數(shù)學為弱項)此類方案具有催促性,適宜尚須家長催促、老師幫助的學生。b份方案中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。一、方案施行的目的：1.進步自己在語文、數(shù)學等方面的學習才能。2.加強運動，進步身體素質(zhì)。3.學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目的進展反思，調(diào)整。2.在家長的指導下，寫好自己實在可行的暑假生活、學習方案。(安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容)3.把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析^p、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進展自我強化練習，填補自己的學習破綻。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、家長催促：1.設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習方案執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。3.家長在幫助學生執(zhí)行方案時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的進步。這是一位學生制定的方案表，供參考！1、早上起床時間控制在7點至7點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是合適初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。4、晚上，你不必太緊張，假如略微勤奮點的話，你可以再做做暑假作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到8、9點時就可以睡覺了5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。這是一位學生給予新初三暑假期間的建議：一、選擇好學習環(huán)境,首先要讓自己靜下來,選擇一個安靜的環(huán)境。二、培養(yǎng)自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最快樂的時候?qū)W最難的知識四、合理安排好時間了..學會調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來點運動,比方說打籃球羽毛球等,跑步漫步也都好,讓自己身體好,同時也可以進步學習效率.初三暑假學習方案12一、目的：1.進步自己在英語、數(shù)學(物理)的學習才能;2.加強運動，進步身體素質(zhì);3.學會做簡單的家常菜。二、詳細措施：1.小組學習：組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。(學習程度相當?shù)耐瑢W組成小組比擬適宜)2.整理試卷：按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本適宜進步學科才能的輔導材料)3.梳理知識點：把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4.找出破綻：把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。5.解決難點：無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。6.錯題集中：把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7.專業(yè)輔導：到辦學質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，進步自己的英語會話才能和英語學習素質(zhì)。8.做好預(yù)習：對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習內(nèi)容)9.堅持運動：每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。10.興趣與家務(wù)：每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。如何做好初三學習方案1.做好定位，穩(wěn)住陣腳定位，主要是指平時孩子的定位和中考學校的選擇定位。每個孩子的學習程度是不一樣的，尤其是到了初三綜合復(fù)習和中考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區(qū)分出來。這時，要做好定位、穩(wěn)住陣腳，把好方向。家長也是這樣的，假如孩子著急，自我否認，家長要穩(wěn)住，不要比來比去，助長孩子的不良情緒。2.玩學結(jié)合，不要壓制過猛初三的學生，還是處于一個好玩的年齡，雖然他們的學習生活很累很緊張，但是他們有時候還是會有強烈的玩耍的欲望的。學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的'學習生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。3.與孩子的朋友保持聯(lián)絡(luò)孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也一樣”，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的才能，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們?nèi)匀皇肿銦o措。因此，假如家長從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)絡(luò)，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并幫助其解決。4.做到“四要，四不要”要多多鼓勵，不要嘮叨批評;要輕松愉快，不要過分緊張;要重視態(tài)度，不要強調(diào)分數(shù);要合理定位，不要期望過高。家長一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目的，鼓勵孩子向著目的奮斗，通過努力實現(xiàn)目的。孩子在實現(xiàn)目的的同時體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目的邁進的強大動力。5.做好家校溝通工作不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智還不成熟，因此還需要家長的幫助。這就要求家長要時刻關(guān)注孩子，時刻掌握孩子的情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施解決。這個理解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。初三暑假學習方案13XX年中考過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學都希望在初三有一個良好的開端，因此怎樣利用暑假的時間學習數(shù)學以及學習哪些內(nèi)容就成了一個重要的問題。從學習時間上說，同學們在休息之余一定要堅持每天拿出一定的時間進展學習，每天用來學習數(shù)學的時間不一定很長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要可以保證，數(shù)學的學習切忌一曝十寒，要知道每天學習一小時數(shù)學連續(xù)學習4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學然后后面3天完全不學習的效果是完全不一樣的。在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。其次再來說說學習哪些內(nèi)容：第一，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根底知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪局部。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候，必需要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們根本掌握了這一局部知識。在暑假相信很多同學都會對將要學習的知識進展預(yù)習。有很多同學在對數(shù)學進展預(yù)習的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預(yù)習了，我覺得只有在看書的根底之上可以將課本上每節(jié)的配套練習解決才算真正的預(yù)習，因為數(shù)學知識的掌握情況最終還是得表達在解題中。第二，要學會正確地糾錯：在學習數(shù)學的過程中，每個人都會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析^p有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長可以把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。第三，做好總結(jié)：學習之后的總結(jié)是學習的一個重要環(huán)節(jié)，進展總結(jié)是對知識進展升華的過程。很多同學也知道要進展總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚在這里建議同學們利用