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第四單元導(dǎo)讀——一、寫了什么?(內(nèi)容):生活的啟示二、要學(xué)什么?(目標):1、把握故事大意;2、領(lǐng)會生活啟示;3、抓住關(guān)鍵詞句。13

釣魚的啟示人教版五年級語文上冊第四組課文執(zhí)教:禧和小學(xué)余灑龍啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓(

sāi

)在銀色的月光下輕輕地翕(

xī)動著。好大的魚!

好漂亮的大鱸魚!過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。來之不易

啊,好大的魚!我好想要這條魚!

可是……鱸魚捕撈開放前兩小時……我能要嗎?

放?……不放?……我和父親面臨道德的抉擇,面臨誘惑,怎樣做是對?怎樣做是錯?

“孩子,你得把它放回湖里去?!?/p>

“爸爸!為什么?”

“你還會釣到別的魚的。”

“可是不會釣到這么大的魚了?!?/p>

父親說:

我急切地問道:

父親平靜地說:

我大聲爭辯著,哭出了聲:“爸爸!

求您讓我?guī)Щ厝グ桑 薄鞍职郑?/p>

求您讓我?guī)Щ厝グ?!”“爸爸?/p>

求您讓我?guī)Щ厝グ?!”為什么“我”不愿意放魚?找個理由求求父親吧!我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人和船的影子?!澳愕冒阉呕睾锶?。”父親嚴格的教育:把釣到的大鱸魚放回湖里去——嚴格約束自己,做守規(guī)則的人!那晚以后,我再也沒有釣到過那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。

不是指真的魚,而是指人生的路途中像那條鱸魚一樣誘惑人的東西。

道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻

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