方城縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考方城縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專業(yè)為師【答案】：B2.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.個(gè)別性B.創(chuàng)造性C.示范性D.情境性【答案】：B3.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.學(xué)生楷模C.家長代理人D.知識傳授者【答案】：D4.個(gè)人面對問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：A5.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的成績評定。A.調(diào)查法B.測驗(yàn)法C.觀察法D.自我評價(jià)法【答案】：B6.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.理論理系實(shí)際B.啟發(fā)性C.鞏固性D.循序漸進(jìn)【答案】：C7.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.陶行知D.楊昌濟(jì)【答案】：C8.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.奈塞爾C.羅杰斯D.弗洛伊德【答案】：D9.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.涂爾干B.福祿貝爾C.盧梭D.贊科夫【答案】：A10.競爭指個(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作B.養(yǎng)成競爭意識C.提高學(xué)習(xí)和工作效率D.導(dǎo)致教師管理公正【答案】：C11.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.人口功能D.文化功能【答案】：B12.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.醞釀效應(yīng)D.功能固著【答案】：D13.人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺閾限（）。A.緩慢下降B.急速下降C.急速上升D.緩慢上升【答案】：A14.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.特殊遷移【答案】：B15.德育過程的主要矛盾是（）。A.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾B.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾D.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾【答案】：B16.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C.閉合性操作技能和開放性操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：C17.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)C.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)D.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)【答案】：D18.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗(yàn)生活的現(xiàn)實(shí)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的是（）。A.分科課程B.活動課程C.學(xué)科課程D.綜合課程【答案】：B19.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A.不起決定作用B.起決定作用C.起導(dǎo)向作用D.起一般作用【答案】：A20.教師道德社會評價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價(jià)B.社會評價(jià)C.家長評價(jià)D.學(xué)生評價(jià)【答案】：D21.依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育，主要用的是（）。A.對偶故事法B.陶冶教育法C.實(shí)際鍛煉法D.兩難故事法【答案】：D22.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進(jìn)入（）。A.感知運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D23.（）是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育分類B.教育組織形式C.教育類型D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D24.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.負(fù)后像B.感覺對比C.正后像D.視覺適應(yīng)【答案】：A25.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德品質(zhì)C.教師道德評價(jià)D.教師道德修養(yǎng)【答案】：A26.（）是人和動物在心理上的根本分界線。A.自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展B.食物條件反射C.識別食物D.認(rèn)識環(huán)境【答案】：A27.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和快樂B.喜悅和興趣C.快樂和興趣D.高興和喜悅【答案】：C28.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.直覺思維B.形象思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D29.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.獲得“守恒”概念B.獲得“客體永久性”概念C.有符號功能思維D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段【答案】：D30.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于社會的希望和要求B.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系C.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)D.著眼于法律的權(quán)威【答案】：C31.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A.情境教學(xué)B.指導(dǎo)性教學(xué)C.合作教學(xué)D.個(gè)別化教學(xué)【答案】：D32.教育心理起源論的代表人物是（）。A.利托爾諾B.盧梭C.沛西·能D.孟祿【答案】：D33.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.自我-接近B.任務(wù)-接近C.自我-回避D.任務(wù)-接近【答案】：A34.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。A.私人的B.簡陋的C.危及人身安全、健康的D.臨時(shí)修建的【答案】：C35.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1934年B.1913年C.1903年D.1924年【答案】：C36.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.韓非子【答案】：C37.以下關(guān)于智力與知識的觀點(diǎn)中，正確的是（）。A.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展B.智力水平?jīng)Q定掌握知識的數(shù)量C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D.知識的多少等于才能的高低【答案】：C38.市教委提出：通過開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.①②B.②④⑤C.②③D.①⑤⑥【答案】：D39.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.分組教學(xué)C.班級授課D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】：A40.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。A.遺忘B.幻想C.否認(rèn)D.壓抑【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.思想政治教育D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ACD42.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：CD43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：BCDE44.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物【答案】：ABCD45.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.公正無私C.摸不著D.看不見【答案】：CD46.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻(xiàn)愛心B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF47.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)行為C.職業(yè)理想D.職業(yè)作風(fēng)【答案】：CD48.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC49.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”D.“戲比天大”【答案】：ABCD50.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重勞動C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD51.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.能力高低C.任務(wù)難易D.努力程度【答案】：ABD52.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段B.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家C.在這個(gè)階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課D.社會主義社會是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會形態(tài)【答案】：ABD53.評價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)C.能否為客戶服務(wù)D.能否與同事和睦相處【答案】：AD54.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：BCD55.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.儀表B.舉止C.禮儀D.語言【答案】：ABCD56.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實(shí)事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD57.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.利用家長C.排斥家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】：ABCD58.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD59.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的判斷C.善良的感情D.善良的行為【答案】：ABC60.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)B.先行組織者C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.形成知識系統(tǒng)【答案】：BCD61.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.變通性B.流暢性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ABD62.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品B.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)C.顧客遺失物品，代為保管，等待來取D.某顧客挑剔，與之理論【答案】：ABD63.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲