海寧市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考海寧市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：A2.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：B3.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.知識(shí)C.評(píng)價(jià)目標(biāo)D.綜合目標(biāo)【答案】：C4.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.積極型B.對(duì)抗型C.失控型D.消極型【答案】：D5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.清正廉潔【答案】：B6.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.鞏固B.成熟C.形成D.繁榮【答案】：A7.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自由發(fā)展B.自動(dòng)發(fā)展C.自愿發(fā)展D.自主發(fā)展【答案】：D8.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.脊髓和突觸B.突觸和反射弧C.腦和反射弧D.腦和脊髓【答案】：D9.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.具體化B.內(nèi)容反應(yīng)C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：C10.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.智育B.體育C.美育D.德育【答案】：D11.融入校園文化，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，屬于（）。A.心理健康教育任務(wù)B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：C12.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是（）。A.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)B.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩C.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳D.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締【答案】：A13.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.紐厄爾【答案】：D14.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《課程與教學(xué)的基本原理》B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》C.《教育過(guò)程》D.《教學(xué)與一般發(fā)展》【答案】：A15.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.研究型課程B.地方課程C.知識(shí)性課程D.社會(huì)中心課程【答案】：B16.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)B.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)和黏液質(zhì)【答案】：B17.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.理想C.價(jià)值D.結(jié)果【答案】：B18.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.潛在課程B.分科課程C.綜合課程D.活動(dòng)課程【答案】：B19.智力技能形成的三個(gè)階段依次是（）。A.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作【答案】：A20.一種認(rèn)識(shí)或積極走近某事物的傾向，成就動(dòng)機(jī)的重要部分的是（）。A.信念B.理想C.毅力D.興趣【答案】：D21.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A.赫爾巴特B.沛西·能C.孟祿D.達(dá)爾文【答案】：C22.根據(jù)科爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段B.社會(huì)契約的道德定向階段C.普遍原則的道德定向階段D.好孩子的道德定向階段【答案】：C23.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.團(tuán)委B.學(xué)生會(huì)C.小組D.班級(jí)【答案】：D24.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.集體形成的初步建立階段B.集體形成的初始階段C.集體的鞏固階段D.集體發(fā)展成熟與和諧階段【答案】：D25.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.育人為本B.以德治國(guó)C.以德興教D.依法執(zhí)教【答案】：C26.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.個(gè)別差異性【答案】：D27.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）。A.機(jī)能主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：B28.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“（）”。A.自我監(jiān)督B.自我調(diào)控C.自我疏導(dǎo)D.自律【答案】：D29.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.熱愛感B.理智感C.美感D.道德感【答案】：D30.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為（）。A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)方法C.教學(xué)策略D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：C31.安全需要屬于（）。A.成長(zhǎng)需要B.后天需要C.物質(zhì)需要D.缺失需要【答案】：D32.荀子說(shuō)"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是（）。A.教學(xué)道德B.師生關(guān)系道德C.處世道德D.社會(huì)道德【答案】：A33.下列關(guān)于信度與效度的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料B.信度的重要性大于效度C.信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性D.效度考慮的問題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大【答案】：B34.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.有目的、有組織、有計(jì)劃的B.學(xué)生自愿參加的C.在學(xué)校里進(jìn)行的D.師生共同參與的【答案】：A35.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.華生D.奧蘇貝爾【答案】：D36.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就?！边@種說(shuō)法違反了（）。A.《教師管理?xiàng)l例》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《學(xué)校管理?xiàng)l例》D.《中華人民共和國(guó)教師法》【答案】：D37.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育方針和教育事實(shí)B.教育事實(shí)和教育問題C.教育現(xiàn)象和教育問題D.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象【答案】：C38.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.高尚的動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：C39.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。A.負(fù)遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.正遷移【答案】：D40.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式稱之為（）。A.繪畫技能B.操作技能C.創(chuàng)造技能D.心智技能【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：BD42.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.采納健康行為B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD43.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家C.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD44.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】：ABD45.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AB46.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AD47.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率C.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：BD48.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過(guò)程【答案】：ACD49.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD50.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.深入了解學(xué)生C.對(duì)學(xué)生一視同仁D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD51.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征【答案】：ABCD52.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向【答案】：ABD53.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.遵紀(jì)守法，文明安全D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD54.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的嘴C.管住自己的權(quán)D.管住自己的腳【答案】：BCD55.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.理解和尊重學(xué)生D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD56.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：CD57.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.作用范圍不同C.階級(jí)屬性不同D.產(chǎn)生時(shí)間不同【答案】：ACD58.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知策略遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移【答案】：ABD59.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.黨政齊抓共管D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD60.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD61.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.平等C.合作D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD62.影響說(shuō)服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說(shuō)服信息C.說(shuō)服者D.說(shuō)服對(duì)象【答案】：ABCD63.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引