2022年樂亭縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年樂亭縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.談話法B.講授法C.討論法D.實驗法【答案】：B2.根據(jù)教學(xué)評價的功能，可將其分為（）。A.正式評價與非正式評價B.形成性評價與總結(jié)性評價C.常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價D.配置性評價與診斷性評價【答案】：D3.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.堅持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.開展批評與自我批評【答案】：A4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛學(xué)生B.愛工作C.愛教育事業(yè)D.愛學(xué)?！敬鸢浮浚篈5.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.社會評價法C.學(xué)生評價法D.自我評價法【答案】：D6.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）。A.提高教育教學(xué)技能B.積極參加社會實踐C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：B7.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.廉潔從教C.服務(wù)社會D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A8.由于一個學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.獎勵【答案】：B9.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色實踐C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：D10.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.共同模式下的差異性B.定向發(fā)展中的順序性C.連續(xù)變化中的階段性D.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性【答案】：B11.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：B12.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】：C13.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際交往B.人際溝通C.人際關(guān)系D.親和行為【答案】：B14.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是（）的特點(diǎn)。A.抑郁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D15.（）是品德形成的基礎(chǔ)。A.道德認(rèn)知B.實踐C.活動與交往D.活動【答案】：C16.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來訪者中心法B.強(qiáng)化法C.認(rèn)知法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D17.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會助長B.社會惰化C.社會消退D.社會干擾【答案】：A18.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.綜合C.分析D.抽象【答案】：A19.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：A20.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.共同性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：C21.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合D.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】：C22.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生存教育B.生命教育C.生活教育D.生態(tài)教育【答案】：D23.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.班級參照目標(biāo)B.回避參照目標(biāo)C.接近參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：D24.下列選項中屬于行為主義觀點(diǎn)的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為B.心理學(xué)應(yīng)該研究意識的元素C.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)D.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象【答案】：A25.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.現(xiàn)狀B.任務(wù)C.性質(zhì)D.目的【答案】：C26.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的C.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：C27.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.閉合性操作技能和開放性操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能【答案】：A28.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.差異性B.不同步性C.共同性D.規(guī)律性【答案】：A29.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.皮亞杰C.桑代克D.艾賓浩斯【答案】：D30.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)B.間接性動機(jī)C.志向性動機(jī)D.社會動機(jī)【答案】：A31.課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合叫（）。A.教程B.課表C.課程D.學(xué)期【答案】：C32.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】：D33.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D34.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體生存功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體益智功能【答案】：C35.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.產(chǎn)品的使用說明書C.名人的自傳D.某明星的個人檔案【答案】：B36.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.資源管理策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：A37.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D38.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高，這說明（）。A.識記的主動性和目的性影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.對材料意義的理解度影響識記效果D.材料的性質(zhì)影響識記的效果【答案】：A39.在知識理解的過程中，教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.無關(guān)特征C.關(guān)鍵特征D.整體特征【答案】：B40.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.計劃策略B.學(xué)習(xí)策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解【答案】：ABCD42.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.個人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的【答案】：BCD43.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.集體智慧C.團(tuán)結(jié)合作D.心理支持【答案】：ABD44.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD45.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.社會評價C.自我評價D.集體評價【答案】：BCD46.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.公平對待學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD47.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系【答案】：ABC48.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.想象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：ACD49.健全青年教師選聘和人才儲備機(jī)制包括哪些方面?A.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)B.公派研究生出國留學(xué)項目C.自主公開招聘教師D.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD50.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.反向遷移【答案】：AC51."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評【答案】：ABC52.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.社會適應(yīng)良好【答案】：ABCD53.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.發(fā)展機(jī)會C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：BCD54.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.需要B.動機(jī)C.情緒D.DE.意志F.BG.AH.C【答案】：AB55.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.認(rèn)知操作性B.操作序列性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD56.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC57.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和【答案】：ABCD58.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性【答案】：ACD59.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.社會性B.整體性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC60.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助B.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力【答案】：ABCD61.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.堅定信念，履行職責(zé)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD62.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工