2022年深澤縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年深澤縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.拋錨式教學也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎上。A.非指導性教學B.情境性教學C.探究式教學D.范例教學【答案】：B2.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權(quán)利是指學生的（）。A.人格尊嚴權(quán)B.榮譽權(quán)C.名譽權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：A3.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以意為開端，意、知、情、行依次進行B.視具體情況，可有多種開端C.以知為開端，知、情、意、行依次進行D.以情為開端，情、知、意、行依次進行【答案】：B4.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.意志障礙C.感覺障礙D.思維障礙【答案】：B5.（）用目標參照性測驗對學生成績進行評定，它依據(jù)教學目標和教材編制試題來測量學生的學業(yè)成績，判斷學生是否達到了教學目的的要求。A.診斷性評價B.絕對性評價C.相對性評價D.總結(jié)性評價【答案】：B6.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴B.教學監(jiān)控能力C.教學反思能力D.師愛【答案】：B7.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.認知測驗B.智商測驗C.人格測驗D.能力測驗【答案】：A8.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系B.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系【答案】：A9.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學高年級處于（）。A.強化階段B.服從法律和權(quán)威階段C.強制階段D.遵從集體階段【答案】：D10.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.尊重需要B.審美需要C.求知需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A11.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.計劃策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：A12.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.定量研究法B.個案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】：B13.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.操作定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：B14.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.少年期B.青年初期C.成年期D.兒童早期【答案】：D15.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關(guān)系B.倒U型曲線關(guān)系C.U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：B16.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D17.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.二B.三C.四D.一【答案】：D18.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.學習結(jié)果分類理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.信息加工學習理論D.條件反射理論【答案】：B19.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我體驗C.自我調(diào)節(jié)D.自我認識【答案】：B20.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術(shù)B.監(jiān)控C.做筆記D.提問【答案】：B21.“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關(guān)系。A.經(jīng)濟B.人口C.政治D.文化【答案】：C22.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應用”的重視。A.烏申斯基B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：C23.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A.教學過程B.教學程序C.教學方法D.教學事項【答案】：D24.言語溝通中首先應該學會（）。A.溝通B.傾聽C.尊重D.表達【答案】：B25.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.痕跡衰退B.提取困難C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C26.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.自學輔導法B.案例教學法C.討論法D.講授法【答案】：C27.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.垂直遷移C.順應性遷移D.重組性遷移【答案】：C28.動機中最活躍的心理成分是（）。A.學習興趣B.學習知識C.學習期望D.學習壓力【答案】：A29.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.媒體C.認知結(jié)構(gòu)D.教師指導【答案】：C30.布魯納認為學習的實質(zhì)是（）。A.形成條件反射B.主動形成認知結(jié)構(gòu)C.形成整體完形D.同化【答案】：B31.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.興趣B.認知活動C.情緒D.動機【答案】：B32.狹義的教育，主要指（）。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.道德教育D.學校教育【答案】：D33.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即項目B.課程即經(jīng)驗C.課程即知識D.課程即活動【答案】：C34.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】：A35.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.正強化C.獎懲D.負強化【答案】：C36.教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（）。A.20世紀80年代以后B.20世紀60年代到70年代末C.20世紀20年代以前D.20世紀20年代到50年代末【答案】：B37.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（）。A.智力技能B.運動技能C.操作技能D.動作技能【答案】：A38.在能力與知識、技能的關(guān)系上，下面說法不正確的是（）。A.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的B.能力是掌握知識、技能的前提C.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人的能力大小【答案】：D39.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.維納【答案】：A40.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.英格里士B.羅杰斯C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系D.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)【答案】：ABD42.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.期望值C.認知因素D.目標效價【答案】：BD43.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.承諾D.親密【答案】：ACD44.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性C.針對性D.多樣性【答案】：ABD45.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師公正C.教師義務D.教師權(quán)力E.教師榮譽【答案】：ABCE46.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自然的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與社會的關(guān)系方面【答案】：BCD47.自我決定理論強調(diào)學生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.成就需要C.歸屬需要D.自主需要【答案】：ACD48.學校心理健康教育的任務是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)B.成為"四有"新人C.維護學生心理健康D.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應【答案】：ABCD49.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.開拓創(chuàng)新C.技術(shù)精湛D.精通業(yè)務【答案】：CD50.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關(guān)系C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.加強心理輔導F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF51.職業(yè)道德的價值在于（）。A.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導之間的關(guān)系D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量【答案】：ABCD52.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.預防功能【答案】：ABCD53.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.良好的性格特征C.從事教育工作的使命感D.對工作的事業(yè)心與上進心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：BCDE54.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：ACD55.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎C.敬業(yè)與否因人而異D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】：AB56.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實踐活動中B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.學好法律知識D.做愛國守法的模范【答案】：ABD57.按照性質(zhì)，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC58.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責任分散B.匿名性C.群體規(guī)模D.自我意識【答案】：ABD59.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.集體主義原則C.精神價值原則D.功利主義原則【答案】：ABCD60.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE61.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.概念相通、方法相似的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD62.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重