考研教育學(xué)-著名師范大學(xué)歷年教育學(xué)類考研試題總匯

著名師范大學(xué)歷年教育學(xué)考研試題總匯北京師范大學(xué)2004教育學(xué)（感謝為研執(zhí)著的刊登）名詞解釋

1。教育價值

2。教育的相對獨立性

3。單軌制

4。形式教育論

5。校本課程

6。集體主義教育原則簡答題

1。為什么說教育在人特別是年輕一代發(fā)展中起主導(dǎo)作用？

2。美育的功能？

3。民族傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代教育理論和實踐的影響意義？

論述題：

1。辨析“教育”，“灌輸”，“傳播”，“訓(xùn)練”間質(zhì)的差別。

2。結(jié)合實際說明德育的適應(yīng)性和超越性間的關(guān)系。案例分析：根據(jù)材料（一個教師的教案）分析該教師的教學(xué)觀，教學(xué)目的觀，和教學(xué)方法

由本人憑記憶整理出希望可供大家參考。2003教育學(xué)一.名詞解釋（6分/個）

1.學(xué)制2.活動課程3.陶冶法4.終身教育5遺傳決定論

二.簡答（15分/個）

1.簡述現(xiàn)代教育的基本特征

2.簡述教學(xué)過程中直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系。

3.課外活動的概念、特點及其教育作用

三、論述（每題25分）

1、論述21世紀(jì)初我國基礎(chǔ)教育目的的基本價值取向和主要素質(zhì)要求。

2、結(jié)合實際，論述教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用與學(xué)生主體性之間的關(guān)系。

四、案例分析（25分）

閱讀下面案例，評述其中班主任老師的德育觀以及所才用的德育方法。周五下午最后一節(jié)課，在班主任老師的主持下，班里進行“選差”的民主投票。教室里鬧哄哄的，望著同學(xué)們擠眉弄眼的鬼臉和似乎暗示著什么的手勢，我煩惱的閉上了眼睛。真的，我不明白這樣的評選究竟又什么意義。人各有志，讓他們折騰吧，我還是專心致志地思考那幾道數(shù)學(xué)題。投票結(jié)束，班主任一身正氣地走上講臺，當(dāng)場唱票，宣布評選結(jié)果。“紀(jì)律最差，孫曉梅（假名，下同），32票；勞動最差，王信，一共30票，不少?。欢Y貌最差，郭大鵬，群眾地眼睛是雪亮的；學(xué)習(xí)最差，李立，鐵證如山；……?！崩蠋煹穆曇粝袷菑牡鬲z里發(fā)出，我的腦子一片空白。放學(xué)了，一切都在喧囂中結(jié)束了。那些當(dāng)選最差的學(xué)生，誰也不肯回家。男生的眼中燃燒著怒火，女生則已經(jīng)趴在桌子上泣不成聲了。望著窗外朦朧的雨色，我只覺得一股說不清的自謂涌上心頭。突然，鼻子一酸，淚水不禁奪眶而出。我不明白，老師的“選差”究竟么達到什么目的，這種“民主投票”又究竟么達到什么目的。我要轉(zhuǎn)學(xué)，我要退學(xué)，我寧愿做一個文盲，也不愿回到這樣的班級和學(xué)校。（節(jié)選自錢民輝著《學(xué)生實話實說》，中國人事出版社，1998）[----------謝謝為研執(zhí)著提供的材料---------------]

中外教育史一.解釋（5分/個）

1.“性相近也，習(xí)相遠也”2.科舉制度3.生活教育（陶行知）

4.《大教學(xué)論》5.“毛雷爾法案”6.要素主義

二.簡答（15分/個）

1.赫爾巴特的“教育性教學(xué)”2.朱子讀書法

3.《學(xué)記》中啟發(fā)教學(xué)原則是如何體現(xiàn)的？

三.論述（25分/個）

1.戰(zhàn)后的美國教育改革進程及其經(jīng)驗與教訓(xùn)

2.蔡元培的“思想自由，兼容并包”的大學(xué)理念

3.歐洲新教育運動發(fā)展歷程

---------以下摘自“北京師范大學(xué)”小區(qū)，在此謝過楊花同志---------------

2002年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：教育學(xué)院所有所有專業(yè)科目：311

研究方向：教育學(xué)院除課程與教學(xué)論中的數(shù)學(xué)課程與、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評價之外的所有方向

考試科目：教育學(xué)一、概念題（5分，共30分）

1、課程

2、公民教育

3、班級授課制

4、教育評價

5、教學(xué)方法

6、教育目的二、簡答題（每題8分，共32分）

1、簡評“量力性原則”

2、簡述“全民教育”EDUCATIONFORALL理念

3、簡答“道德行為與道德認(rèn)知的關(guān)系

4、簡析“受教育機會均等”三、論述題（共38分）

1、試分析義務(wù)教育的強迫性、免費性和世俗性。（22分）

2、閱讀下列給出的短文，根據(jù)你的理解，寫一篇1000字以內(nèi)的短評。（16分）現(xiàn)代科學(xué)指出，人在生理上尚未完成，這一點對我們認(rèn)識人，是有獨特貢獻的。我們可以說，人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上，他必須從他的環(huán)境中不斷地學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。正如當(dāng)代的一位心理學(xué)家所說的，人類生下來就是“早熟的”。他帶著一堆潛能來到這個世界。這些潛能可能半途流產(chǎn)，也可能在一些有利的或不利的生存條件下成熟，而個人不得不在這些環(huán)境中發(fā)展。所以從本質(zhì)上講，他是能夠受教育的。事實上，他總是不停地“進入生活”,不停地變成一個人。這是贊成終身教育的一個主要論點。

我們時代的社會既有過去的經(jīng)驗，也有必須的現(xiàn)成的或潛在的資源（當(dāng)然我們也不要低估了其中的困難）。這就可以幫助一個人以一切可能的形式去實現(xiàn)他自己，使他成為發(fā)展與變化的主體、民主主義的促進者、世界的公民、實現(xiàn)他自己潛能的主人。同樣，這也可以幫助他通過現(xiàn)實去尋找他走向理想的道路。

——聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著：

《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》第

196—197頁

1998年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國教育史外國教育史

研究方向：兩專業(yè)所用方向

考試科目：中國教育史

一、名詞解釋（每題4分，共40分）

1、六藝

2、稷下學(xué)宮

3、《學(xué)記》

4、朱熹的“存天理，滅人欲”

5、《三字經(jīng)》《千字文》

6、1872年幼童留學(xué)美國

7、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”

8、京師大學(xué)堂

9、晏陽初的鄉(xiāng)村平民教育

10、抗大的教育方針

二、問答題，（從1、2、3題中選答2題，從4、5、6題中選答2題；共答4題，每題15分，共60分）

1、從對人性論的不同觀點，比較孟子、荀子的教育主張

2、簡述唐代中央官學(xué)制度的構(gòu)成，并分析在教育史上的地位和影響

3、明末清初啟蒙教育思想有何共同特點？試舉例加以闡明

4、簡述梁啟超的教育思想，并加以評價

5、簡述五四新文化運動推動下的教育改革，并予以評價

6、評述楊賢江在教育理論上的貢獻

1999年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國教育史外國教育史

研究方向：兩專業(yè)所用方向

考試科目：中國教育史

一、填空（每空1分，共20分）

1、指出下列各書的作者

《春秋繁露》、《論衡》、《師說》、《四書章句集注》、《明夷待訪錄》、《變法通議》

2、在先秦諸多私學(xué)中，被稱為“顯學(xué)”的兩家分別是和

3、中國最早的教學(xué)論專著是

4、北宋六大著名書院分別是：、、、、、

5、中國近代最早頒布的兩個學(xué)制分別是：、

6、京師同文館始建于年，京師大學(xué)堂師范館始建于年。

7、科舉制度廢止于年。

二、解釋下列名詞（每題5分，共30分）

有教無類稷下學(xué)宮太學(xué)文以載道蘇湖教法生活教育

三、分析題（每題25分，共50分，任選兩題）

1、簡述私學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及其意義

2、簡述科舉制度的主要特點及其對教育的影響

3、簡述蔡元培的高等教育思想，并加以評析。

2001年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：比較教育學(xué)

研究方向：比較教育學(xué)各研究方向

考試科目：教育基本理論

一、簡要解釋下列名詞：（每題5分，共30分）

1、比較教育；

2、國際教育；

3、遠程教育；

4、教育的四大支柱；

5、知識經(jīng)濟；

6、教育行政。

二、試述你對推行素質(zhì)教育的理解。（20分）

三、結(jié)合你所了解的某國家實際，談?wù)勀銓Πl(fā)展私立教育的看法。（20分）

四、試述大學(xué)在建設(shè)終身教育體系中的地位合作用。（30）

2001年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：教育系除教育經(jīng)濟與管理專業(yè)外的所有專業(yè)

研究方向：上述專業(yè)所有方向

考試科目：教育學(xué)

一、概念題（每題8分）

1、教與學(xué)

2、成熟優(yōu)勢說與學(xué)習(xí)優(yōu)勢說

3、形式教育與實質(zhì)教育

4、教育的社會本位論與個人本位論

5、顯課程與潛課程二、簡答題（每題10分）

1、簡述現(xiàn)代學(xué)制的基本類型。

2、簡析德育中“價值澄清理論”的基本內(nèi)容。

3、試析班級授課制。

4、簡論教師的地位和作用。三、以“我的學(xué)生觀”為題，做一篇議論文。（20分）

要求：1、結(jié)構(gòu)完整，觀點鮮明，成一家之言。

2、字?jǐn)?shù)不少于800字。

2001年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：教育系除教育經(jīng)濟與管理專業(yè)外的所有專業(yè)

研究方向：上述專業(yè)所有方向

考試科目：心理學(xué)

一、試評述當(dāng)前3種主要的學(xué)習(xí)理論。（20分）

二、請闡述你對能力和人格的個體差異的認(rèn)識。（25分）

三、試系幼兒與小學(xué)兒童認(rèn)知發(fā)展的基本規(guī)律。（25分）

四、請闡述你對兒童社會化與其主要影響因素的理解，及其對當(dāng)前教育改革的啟示。（30分）

1996年教育學(xué)

要求：論述科學(xué)，準(zhǔn)確，充分。（每題20分）。

一、論述教育怎樣適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律。

二、說明個體的主觀能動性在人的身心發(fā)展中的作用。

三、“傳授-接受教學(xué)”與“問題-發(fā)現(xiàn)教學(xué)”各有何長處與局限性？

四、教學(xué)有哪些輔助形式？它與上課又和關(guān)系？

五、闡述學(xué)校德育中的知行統(tǒng)一原則。

1999年教育學(xué)

一、概念提（每題5分，共30分）

1、教育內(nèi)容

2、教學(xué)環(huán)節(jié)

3、考試

4、I?伊利奇的反學(xué)校教育論

5、潛課程

6、虛擬學(xué)校

二、論述提（共70分）

1、試論現(xiàn)代教育的經(jīng)濟基礎(chǔ)及其功能（20分）

2、簡述現(xiàn)代教學(xué)制度的基本特點（20分）

3、從道德形成角度說明中小學(xué)德育的關(guān)系（15分）

4、試述法律在教育管理中的作用（15分）

1996年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國教育史外國教育史

研究方向：兩專業(yè)所用方向

考試科目：中國教育史

一、簡釋下列各詞（每題4分）

1、有教無類

2、三綱領(lǐng)八條目

3、鴻都門學(xué)

4、四書五經(jīng)

5、朱子讀書法

6、“師夷之長技以制夷”

7、同文館

8、癸卯學(xué)制

9、楊賢江

10、陜北公學(xué)

二、回答下列各題（第一、四題必答；第二三題中選答一題；第五六題中選答一題；每人共答四題，每題15分）

1、試述孔子關(guān)于道德教育的原則方法及其意義。

2、簡述隋唐科舉考試制度產(chǎn)生的歷史條件及其作用和對教育的影響。

3、簡評宋代三次興學(xué)及其意義。

4、簡述辛亥革命后南京臨時政府的教育改革及其歷史意義。

5、試述嚴(yán)復(fù)在教育的作用及學(xué)習(xí)西方方面的主張，你有何評價。

6、試述陶行知的生活教育理論，你有何評價。

1997年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國教育史外國教育史

研究方向：兩專業(yè)所用方向

考試科目：中國教育史

一、名詞解釋（每題3分，共30分）

1、孔子的“求放心”

2、荀子的“化性起偽”

3、教學(xué)相長

4、九品中正制

5、蘇湖教學(xué)法

6、洪仁玕

7、京師大學(xué)堂

8、康有為的“廢八股”“變科舉”的主張

9、中華基督教教育會

10、蘇維埃文化教育總方針

二、問答題（第一三題各15分，第二四題各20分，共70分）

1、談秦皇漢武文教政策指導(dǎo)思想的演變及其對教育的影響。

2、朱熹是怎樣用理學(xué)觀點闡述教育作用的

3、試述蔡元培關(guān)于教育方針的理論并加以評價

4、試述清末教育制度的變革及其在中國近代教育發(fā)展中的地位

北京師范大學(xué)

專業(yè)：中國教育史，外國教育史

研究方向：兩專業(yè)所有方向

考試科目：外國教育史1996年一：簡答題（每題5分，共40分）

1“七藝”2昆體良3紳士教育4自然適應(yīng)性原則

5教育萬能論6“國防教育法”8《巴甫雷什中學(xué)》

二：問答題（每題30分，共60分）

1試論近代教育心理學(xué)化思潮形成的過程，基本主張和歷史意義。

2述評歐美高等教育發(fā)展的歷史與特點。1997年

一：簡答（每題5分，共40分）

1“五項競技”2西塞羅3修道院教育4人文主義教育

5《葛篤德怎樣教育子女》6費里法令7“九五”決定

8永恒主義

二：問答（每題20分，共60分）

1試論斯賓塞的知識價值論。

2日本明治維新時期的教育改革述評。

3應(yīng)如何正確評述教育歷史人物？（舉例說明）

1998年

一簡答題（每題5分，共30分）

1亞里士多德2耶穌會教育3形勢教學(xué)階段4拿破侖教育改革5史密斯—休斯法6《教學(xué)與發(fā)展》

二問答題（共70分）

1西歐近代初等教育發(fā)展述評。（25分）

2試比較進步主義教育與要素主義教育。(25分)

3外國教育史學(xué)科與當(dāng)代教育改革的關(guān)系。（20分）1999年

一名詞解釋（每題3分，共15分）

1七藝2公學(xué)3法國的帝國大學(xué)4快樂之家5統(tǒng)覺

二簡答題（每題10分，共40分）

1紳士教育論2兒童中心主義

3教育萬能論4要素主義教育理論

三論述題（共45分）

1裴斯泰洛奇教學(xué)思想的歷史貢獻及現(xiàn)實意義。（25分）

220世紀(jì)前半期歐美國家教育改革述評。（20分）

首都師范大學(xué)比較教育學(xué)試題2000年

專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育基本理論一、概念解釋（5’×4）

1.永恒主義教育

2.教育價值

3.活動中心課程

4.德育

二、簡答（10’×3）

1.什么是教育存在的客觀基礎(chǔ)？

2.文化對教育的影響有哪些方面？

3.從教育到兒童的發(fā)展，這個過程是怎樣實現(xiàn)的？

三、論述題

1.怎樣認(rèn)識教學(xué)過程中的學(xué)生主體地位？（20’）

2.當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪。試從教育與社會生產(chǎn)的關(guān)系有關(guān)理論、世界學(xué)校教育制度改革趨勢結(jié)合當(dāng)今世界特點，談你對深化教育改革的認(rèn)識。(30’)2001年

專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育基本原理一、名詞解釋（5’×4）

1.文化

2.科學(xué)主義思潮

3.個人本文論

4.實驗教育學(xué)

二、簡答（10’×3）

1.簡述羅杰斯非指導(dǎo)性教學(xué)理論的主要內(nèi)容及影響

2.簡述現(xiàn)代教育的社會文化發(fā)展功能

3.簡要分析德育過程

三、論述

1.結(jié)合時代特點論述教學(xué)中傳授知識和發(fā)展能力的關(guān)系（20’）

2.結(jié)合時代特點論述賢達教育的基本特征

2002年

專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育基本原理一、名詞解釋（5’×4）

1.人本主義心理學(xué)

2.活動教學(xué)模式

3.合作教育

4.理性主義

二、簡答（10’×3）

1.簡述現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)、商品經(jīng)濟對德育的影響

2.簡述教學(xué)中科學(xué)與人文的關(guān)系

3.分析個人本位論和社會本位論關(guān)于教育目的的價值取向

三、論述（25’×2）

1.論述教學(xué)中的師生關(guān)系

2.論述科學(xué)發(fā)展對教育研究的影響

1999年專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育史中國教育史（50’）

一、概括解釋詞語：(2’×5)

1.容閎

2.京師大學(xué)堂

3.《對于教育方針之意見》

4.壬戌學(xué)制

5.“教學(xué)做合一”

二、簡答：（3’×5）

1.中國近代初期，地主階級改革派有哪些主要的教育主張？

2.嚴(yán)復(fù)救亡圖存的“三育論”內(nèi)容是什么？

3.“五四”時期有哪些主要的教育思潮？

4.陳鶴琴的“活教育”實驗內(nèi)容是什么？

5.新民主主義教育的性質(zhì)和特色是什么？

三、論述：（25’）

試析楊賢江教育思想的基本內(nèi)容及對我們現(xiàn)實教育的啟發(fā)

外國教育史（50’）

一、解釋概念（3’×4）

1.教育的文化適應(yīng)性原則

2.實驗教育學(xué)

3.新學(xué)校運動

4.一般發(fā)展理論

二、簡答：（8’×2）

1.簡述文藝復(fù)興時期人文主義教育的特征

2.布魯納結(jié)構(gòu)主義教育理論的主要內(nèi)容

三、論述題

1.評述日本短期大學(xué)的學(xué)制、結(jié)構(gòu)和作用（10’）

2.蘇霍姆林斯基全面和諧發(fā)展教育思想的意義（12’）

2000年專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育史中國教育史（50’）

一、解釋詞語（2’×5）

1.京師同文館

2.萬木草堂

3.中華職業(yè)教育社

4.湖南自修大學(xué)

5.“全人生指導(dǎo)”

二、簡答（3’×15）

1.清末地主階級改革派提倡學(xué)習(xí)“西學(xué)”，有什么具體主張和實際表現(xiàn)？

2.張之洞《勸學(xué)篇》基本內(nèi)容是什么？

3.蔡元培提出制定的民國教育方針基本內(nèi)容是什么？

4.黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命老根據(jù)地教育基本經(jīng)驗是什么？

5.陶行知“生活教育”論基本內(nèi)容有哪些？

三、論述題（25’）

試述梁啟超在關(guān)于提高國民文化教育素質(zhì)方面有哪些教育主張？對當(dāng)今教育有什么啟示？

外國教育史（50’）

一、詞語解釋（3’×5）

1.實驗教育學(xué)

2.適應(yīng)自然原則

3.史密斯—休士法

4.費里法令

5.一般發(fā)展理論

二、填空（1’×12）

1.中世紀(jì)學(xué)校的七藝是（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）

2.意大利人文主義教育家維多利諾吧他創(chuàng)建的學(xué)校稱為（8），重視（9）、（10）、（11）、（12）諸育的普遍實施。

三、回答問題

1.簡述第斯多惠的教學(xué)論主張（10’）

2.美國單軌制教育的內(nèi)容與意義（13’）

2001年

專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育史中國教育史

一、名詞解釋

1.洋務(wù)教育（4’）

2.西南聯(lián)大（3’）

3.小先生制（3’）

二、簡答（5’×4）

1.清末教育的腐朽性有那些表現(xiàn)？

2.簡述1922年學(xué)制的特點

3.舉出幾個20-30年代有影響的鄉(xiāng)村教育實驗

4.列舉5所抗戰(zhàn)時期我黨培養(yǎng)高級干部的學(xué)校

三、論述題（20’）

試述蔡元培整頓北京大學(xué)的具體內(nèi)容，這些改革舉措對當(dāng)今教育有那些啟迪？外國教育史（50’）

一、簡答（6’×5）

1.“新學(xué)校運動”

2.《確保教育人才法》

3.“全人教育的基本內(nèi)容”

4.裴斯泰洛齊的“教育適應(yīng)自然原則”

5.《國防教育法》

二、論述（20’）

述評杜威的實用主義教育理論

2002年

專業(yè)：比較教育學(xué)

科目：教育史一、名詞解釋（5’×4）

1.兼容并包

2.精神助產(chǎn)士

3.新民主主義文化運動的教育方針

4.導(dǎo)生制

二、簡答（10’×4）

1.簡述1944年英國的巴特勒法案

2.簡述赫爾巴特的兒童管理思想

3.洋務(wù)運動中留學(xué)生教育的歷史作用

4.簡述中國20世紀(jì)20年代的教育思潮

三、論述題（20’×2）

1.論述陶行知教育理論的形成過程及對當(dāng)今教育的啟示。

2.試述盧梭的自然教育理論及現(xiàn)代意義。

華中師大2003年研究生招生教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（由iamstillalive提供，在此謝過）

1請根據(jù)美國AECT對教育技術(shù)的94定義，論述教育技術(shù)的應(yīng)用對于促進教育信息化的推動作用（1000字）

2請根據(jù)你所選定的一個教室（標(biāo)出面積），設(shè)計出一個多媒體教室（畫出示意圖），并盡可能標(biāo)出設(shè)備的位置、功能、參數(shù)以及邏輯連接和控制關(guān)系）

華中師范大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)2003年碩士研究生復(fù)試試題1、論個性（普通心理學(xué)）。

2、試論高等教育大眾化背景下的教育質(zhì)量保證體系。

答題要求：

a)以上試題必須由考生本人獨立完成，用鋼筆書寫，否則取消錄取資格；

b)上述試題的篇幅均為3——5千字；

c)這兩道題必須用A4紙分開答題，以便閱卷；

d)試卷必須于6月1日前，用“特快專遞”寄到華中師大管理學(xué)院研究生秘書收：郵編：430079

西南師范大學(xué)教育史真題（轉(zhuǎn)自tiebi的帖子）感謝2003級教育學(xué)研究生冉隆峰的辛勤整理和錄入??！

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1、六藝2、朱卷3、古文經(jīng)學(xué)4。著錄弟子5、蘇湖教法6、歷事制度

7、三綱五常8、精廬精舍9、家學(xué)10、官余講學(xué)

二、填空。

1、中國古代的科舉制度產(chǎn)生與（）到（）末年被取消。

2、董仲舒的代表作是（）朱熹代表作（）王守仁代表作（

）。顏之推的代表作（）。3、國將興，必（）

而中傅.......國將衰，必（）而輕傅。

4、玉不琢，不成（）；人不學(xué)，不知（

），是故古之王者，建國君化，教學(xué)為先。三，簡答

1、我國奴隸社會的學(xué)校分幾級？請按級別列出虞、夏、商、周的學(xué)校名稱。

2、中國封建社會的學(xué)校系統(tǒng)形成于何時？請列出唐代的三級學(xué)校。

3、九品中正制把人才分為哪九等？如何據(jù)此選官？如何升降？

4、王充提出了哪四種培養(yǎng)目標(biāo)？

5、我國古代積分制產(chǎn)生與什么時候？如何積分？

6、書院與理學(xué)家有什么關(guān)系？7、顏元的漳南書院分為哪幾齋？

8、韓愈和董仲舒的性三品說有什么異同？

9、為什么要召開鵝湖會議？其影響如何？

10、魏晉南北朝出現(xiàn)了哪些新學(xué)校？

四、論述題

1、評朱熹的讀書法。

2、孟子的德育思想及其歷史與現(xiàn)實意義。99年教育史一、簡答

1、六藝2、有教無類3、古代字書“三、百、個”4、顏元“實學(xué)”的具體內(nèi)容5、書院的教學(xué)特點6、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”7、朱熹讀書法8、墨子十大主張9、春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的意義10、王守仁的兒童教育思想

二、解釋、

1、生活教育2、抗大教學(xué)的主要原則3、“四書”“五經(jīng)”4、新民主主義教育方針

三、論述。

1、顏之推的家庭教育思想。2、蔡元培自治普通教育的目的和內(nèi)容。

3、《學(xué)記》的教育教學(xué)原則4、黃炎培職業(yè)教育思想。2000年教育史試題填空

1、相傳“庠”這種教育機構(gòu)產(chǎn)生于（）時期。

2、《解蔽》是（《》）中的一篇。

3、《中庸》提出：‘天命之謂性，率性之謂道，修之謂（）。

4、漢代中央官學(xué)除太學(xué)外，還有（）和鴻都門學(xué)。

5、南朝宋元嘉年間，京師開設(shè)有儒學(xué)館，（）、史學(xué)館、文字館。

6、唐朝在府、洲、縣除設(shè)有儒學(xué)、醫(yī)學(xué)、還有（），以傳授道家學(xué)說。

7、宋代文教政策的基本指導(dǎo)思想；（），抑武事。

8、明清學(xué)校成為（）的附庸，學(xué)風(fēng)惡劣。

9、京師同文館創(chuàng)辦于（）年。

10、1721年（這個時間可能不對），清政府頒布（），重申改書院為學(xué)堂。

11、（）的成立是中國職業(yè)教育運動興起的標(biāo)志。

12、1940年1月，毛澤東發(fā)表《新民主注義論》提出了（）的文化教育方針，為新民主主義教育指明方向。

二、是非題判斷（對打“”，錯打“”）

1、夏朝建立了完備的禮樂制度。

2、《呂氏春秋》雜糅了儒、墨、道、法各家的思想，但以儒家思想為主。

3、西漢太學(xué)中傳授的儒家經(jīng)學(xué)主要是今文經(jīng)學(xué)。

4、元朝時期的社學(xué)是社會教育機構(gòu)。

5、“一身動則一家強”，“一家動則一家強”是王夫之說的。

6、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想首先是由張之洞提出來的。

7、清末新教育制度就是指建立新學(xué)制。

8、教會教育在新中國成立之后才結(jié)束其歷史。

三、名詞解釋。

1、虛一而靜2、《顏氏家訓(xùn)》3、《讀書分年日程》4、洋務(wù)教育5、平民主義教育6、生活教育

四、翻譯下面兩段文字，并回答：

1、作者和文獻名稱是什么？2、分別分析評價其教育主張。

“君子深造之有道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其源，故君子欲其自得之也?！?/p>

“雖有嘉肴，非不知其旨也，雖有至道，非學(xué)不知其善也，是故學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也，故曰：‘教學(xué)相長也’。

2001年教育史

一、填空。

1、在如何教方面，孔子主要提出（）的原則。

2、孟子從性善論出發(fā)，在教學(xué)實踐中很重視學(xué)習(xí)的（）。

3、漢代太學(xué)的教學(xué)原則是嚴(yán)守（）。

4、魏晉南北朝，（）的創(chuàng)辦是南朝教育興旺的重要標(biāo)志。

5、隋唐時期教育管理的行政機構(gòu)是（）。

6、古代書院學(xué)規(guī)中最為著名的學(xué)規(guī)是（）。

7、為鍛煉學(xué)生的實際才能，明代國子監(jiān)一度實行了（）制度。

8、近代第一次官派教育的倡導(dǎo)者和組織者是（）。

9、嚴(yán)復(fù)指責(zé)八股取士的三大禍害：（）、（）、（）。

10、壬戌學(xué)制是在（）年頒行的。

11、袁世凱倒臺后，（）為教育總長，他表示要執(zhí)行民國六年制定的教育政策。

12、我國現(xiàn)代教育中，（）大力倡導(dǎo)并實行大職業(yè)教育主義。

二、多項選擇。

1、下列句子中表述正確的是（）。

A、原始社會的教育是一項專門的社會活動B、原始社會的教育的特點表現(xiàn)著教育的原始性

C、始社會的教育不具有階級性D、原始社會的教育以口耳相傳和模仿為主要手段

2、法家的教育主張有（）

A、以培養(yǎng)：原始社會的教育“法術(shù)之士”為教育目的。

B、廢先王之教C、反對儒家的禮樂教育D、以法為教E、以吏為師

3、北宋熙寧、元豐興學(xué)的主要措施有（）

A、整頓地方官B、創(chuàng)立太學(xué)“三舍法”C、改革科舉制度D、頒行《三經(jīng)新義》E、頓和發(fā)展?？茖W(xué)校

4、宋代文教政策對宋代社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響有（）

A、促進了文化繁榮B、進一步促進了儒、佛、道三教的融合

B、促進了封建教育的發(fā)展D、導(dǎo)致軍事實力嚴(yán)重削弱E、驅(qū)使讀書士子埋頭讀書，個個成文弱書生

5、洋務(wù)派開辦的新式學(xué)堂是（）

A、同文館或廣方言館B、教會學(xué)校C、武備、水師學(xué)堂D、船政，機械、電訊學(xué)堂E、新式學(xué)堂

6、外國傳教士在中國開辦的教會大學(xué)有（）

A、北京大學(xué)B、南開大學(xué)C、燕京大學(xué)D、嶺南大學(xué)E、圣約翰大學(xué)

7、南京臨時政府進行課程改革的指導(dǎo)思想有（）

A、維護“忠君”“尊孔讀經(jīng)”的封建信條B、廢除“忠君”“尊孔讀經(jīng)”的封建信條C中學(xué)為體，西學(xué)為用原則D、慣竊自由平等的民主共和精神E、對慣竊自由平等的民主共和精神

8、袁世凱復(fù)古主義教育宗旨的七條標(biāo)準(zhǔn)中最主要的兩條是（）

A、愛國B、尚武C、崇實D、重自治E、法孔孟

9、壬戌學(xué)制對中學(xué)教育改革的內(nèi)容主要有（）

A、改為四年一貫制B、改為“三、三”兩級制C、升學(xué)與謀生二者兼顧

D、采用學(xué)分制

10、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期根據(jù)地創(chuàng)辦哪些學(xué)校（）

A、紅軍大學(xué)B、黃埔軍校C、蘇維埃大學(xué)D、抗日軍政大學(xué)E、馬克思共產(chǎn)主義大學(xué)

三、名詞解釋

1、五經(jīng)2、致良知3、《西學(xué)東漸》4、北京大學(xué)平民教育講演團

四、簡答

1、春秋戰(zhàn)國時期科學(xué)產(chǎn)生的原因及其意義是什么/

2、如何評價科舉制度/

3、簡述新文化運動推動下的教育改革內(nèi)容。

五、論述。

1、試論王守仁的兒童教育思想。

2、如何評價‘癸卯學(xué)制’的性質(zhì)及其在中國近代教育史上的地位和作用。2002年中國教育史題一、解釋下列名詞。

1、六藝2、虛壹而進3、經(jīng)學(xué)4、六學(xué)二館5、蘇湖教法6、私學(xué)7、中體西用8、“癸卯學(xué)制”9、教會學(xué)校10、鄉(xiāng)村教育

二、問答題

1、為什么說墨子是中國古代的一位科學(xué)教育家？

2、分析晚清留美幼童的派遣及其歷史意義。

3、簡評“五四”時期的平民運動。

三、論述題。（任選二題）

1、宋代書院的產(chǎn)生及其教育特點。

2、試論顏元在中國古代教育史上的歷史地位。

3、1922年“新學(xué)制”（《壬戌學(xué)制》）述評。2003年教育科學(xué)學(xué)院研究生入學(xué)考試

教育史試題

一、填空（2x15=30分）

1、孔子的“六藝”是（）

2、漸與集是（）在教學(xué)上提出的重要觀點

3、（）是中國乃至世界歷史上最早的文藝?？茖W(xué)校

4、魏晉南北朝時期，官學(xué)時興時廢，使學(xué)術(shù)和教育中心轉(zhuǎn)移到了（）

5、韓愈的師道觀主要體現(xiàn)（）一文中

6、北宋三次興學(xué)的重點是興辦（）

7、王守仁從“心學(xué)”出發(fā)，主張的學(xué)習(xí)觀是（）

8、元代地方首創(chuàng)的基層教育機構(gòu)是（）

9、清代阮元創(chuàng)辦的代表性書院是（）

10、洋務(wù)派的教育方針是（）

11、京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于（）時期

12、蔡元培主張大學(xué)的辦學(xué)方針應(yīng)該是（）

13、1918年魯迅在《新青年》發(fā)表小說（），批判封建禮教吃人本質(zhì)

14、大力倡導(dǎo)和興辦職業(yè)教育的中國近代教育家是（）

15、楊賢江寫的馬克思主義教育學(xué)著作是（）

二、名詞解釋（6*6=36分）

有教無類

經(jīng)學(xué)教育

蒙學(xué)洋務(wù)學(xué)堂

教學(xué)學(xué)校

民辦公助

三、簡答（8*5=40分）

1、簡析墨子關(guān)于教育目標(biāo)的基本主張

2、隋唐科舉制度形成的歷史原因

3、王守仁兒童教育觀的基本主張

4、嚴(yán)復(fù)科學(xué)教育觀的基本內(nèi)容

5、中國共產(chǎn)黨農(nóng)村革命根據(jù)地積累了哪些教育上的基本經(jīng)驗

四、論述（22*2=44分）

1、孟子的教育思想及其對當(dāng)代中國教育的借鑒作用

2、蔡元培教育思想的主要內(nèi)容及其對中國近代教育的影響

西南師范大學(xué)----教育學(xué)真題（轉(zhuǎn)自tiebi的帖子）感謝2003級教育學(xué)研究生冉隆峰的辛勤整理和錄入??！

聲明--本資料系本論壇無償提供,任何人不得用此于商業(yè)用途!************************************************98年教育學(xué)題

一、填空題

1、教育是一門研究（）的科學(xué)。

2、當(dāng)代教育學(xué)研究的主要趨勢有（）。

3、教育的基本職能是（）。

4、年輕一代身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

5、我國社會主義現(xiàn)階段學(xué)校教育的方針是（）。

6、確定教育目的的依據(jù)的理論學(xué)說有以下幾種，即（）。

7、當(dāng)代學(xué)制的主要類型有（）。

8、美育的特點有（）。

9、常用教學(xué)的原則有（）。

10、教師的勞動特點有（）。

二、指出下列每一組概念之間的區(qū)別。

1、教育與教育學(xué)2、學(xué)制與教育制度3、學(xué)科與課程4、教育目的與教育方針

5、德育、智育、體育

三、簡要回答以下問題。

1、為什么說學(xué)校教育在影響人的發(fā)展因素中起主導(dǎo)作用？

2、當(dāng)今世界課程理論主要有哪幾種？各自的主要觀點是什么？

3、德育過程的規(guī)律和特點是什么？

4、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的主要觀點是什么？

四、論述題。

1、從教育與社會關(guān)系的分析中，闡明教育對社會主義的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重大意義。

2、分析教學(xué)過程的教與學(xué)的關(guān)系，說明‘教學(xué)相長”的規(guī)律性。99年教育學(xué)題一、指出下列每一組概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。

1、德育、智育、體育2、教育目的與教育方針3、學(xué)科、科學(xué)與課程

4、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科學(xué)5、勞動技術(shù)教育與勞動教育

二、填空題、

1、教育學(xué)研究的基本問題是（）。

2、現(xiàn)代教育學(xué)發(fā)展的一般趨向（）。

3、教育實踐活動的構(gòu)成要素有（）。

4、美育的特點有（）。

5、青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律有（）。

6、教師勞動的特點有（）。

7、中小學(xué)常用的教育原則主要有（）。

8、班主任了解和研究學(xué)生的一些具體方法是（）。

９、以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（）。

１０、當(dāng)代國外學(xué)制發(fā)展的趨向是（）。

三、簡答。

１、教育與社會生產(chǎn)力有何關(guān)系？

２、確定教育目的的不同理論學(xué)說主要有哪幾種？各自主要的觀點是什么？

３、什么是素質(zhì)教育？素質(zhì)教育有哪些特點？

４、德育過程中學(xué)生思想品德形成過程的規(guī)律和特點是什么？

四、論述題。

如何迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，把握當(dāng)代課程改革的傾向，分析不同課程理論，以改革教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

2000年教育學(xué)一、填空

1、當(dāng)代教育學(xué)研究的主要趨勢是（）。

2、教育過程中存在的根本矛盾是（）。

3、教育的社會功能主要有（）。

4、我國社會主義現(xiàn)階段的教育方針是（）。

5、當(dāng)代外國學(xué)制改革的主要趨勢有（）。

6、當(dāng)代課程類型主要有（）。

7、教師教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（）。

8、體育的主要特點有（）。

9、美育的主要內(nèi)容有（）。

10、當(dāng)前我國德育研究的主要理論學(xué)說有（）。

二、指出下列每一組概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。

1、學(xué)制與教育制度2、德育與美育3、終身教育與繼續(xù)教育4、學(xué)科、科學(xué)與課程5、教育目的與教育方針

三、簡答。

1、如何理解當(dāng)前教育改革中由“教育是教師傳授知識的工作”轉(zhuǎn)變到“教育是學(xué)生學(xué)習(xí)交流的活動”的意義。

2、確定教育目的（教育出發(fā)點）不同理論學(xué)說的主要觀點。

3、當(dāng)代課程理論主要流派的各自主張的要點有哪些？

4、德育過程的規(guī)律和特點主要是什么？

四、論述題

試述教育適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律，以及學(xué)校教育主導(dǎo)和限定人的發(fā)展的原因與條件。2001年教育學(xué)一、指出下列每一組概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。

1、德育、智育、體育2、義務(wù)教育、繼續(xù)教育與終身教育3、美育與藝術(shù)教育4、人文教育與科學(xué)教育5、學(xué)科與課程

二、判斷下列說法是否正確，并簡要說明其理由。

1、教育是扎根與本能的不可避免的行為，生物的沖動是教育的主流。

2、教育屬于社會上層建筑。

3、學(xué)校教育是一種特殊的環(huán)境，又是一種特殊的活動。

4、人的將來的屬性在他還處于胎兒期就已經(jīng)具有，他的發(fā)展僅是這些屬性的量的增加，人的發(fā)展過程完全依賴與其細胞中預(yù)先形成的情況。

5、“教育是教師傳授知識的工作”必須轉(zhuǎn)變到“教育是學(xué)生學(xué)習(xí)交流的活動”的觀念上來。

三、論述題。

1、試述教育適應(yīng)人的發(fā)展的規(guī)律和教育主導(dǎo)人的發(fā)展的理由。

2、闡明當(dāng)代具有較大影響的幾種課程論的主要觀點和發(fā)達國家在教學(xué)內(nèi)容改革方

面的總的趨向。2002年教育學(xué)題

一、名詞解釋。

1、教育目的2、教師3、班級4、教學(xué)過程5、教育制度

二、評論與論述

1、“一個教育者應(yīng)該認(rèn)識到人生生命歷程的教育學(xué)意義，人的發(fā)展是一個連續(xù)與非連續(xù)性的辨證過程。”

2、“教育是科學(xué)，它具有客觀性，嚴(yán)密性和邏輯性，任何溫情脈脈的資產(chǎn)階級人道主義似的教育都不利于學(xué)生的成長和社會的發(fā)展?！?/p>

3、“當(dāng)前在我們的教育理論和實踐中，不是“個人”的東西多了，而是“個人”的東西太少了，虛假的社會性銷蝕了人的個性?！?/p>

4、“動物界沒有教育。教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性?！?003年教育科學(xué)學(xué)院研究生入學(xué)考試

教育學(xué)試題

一、簡答（每個10分，六選五）

1、廣義與狹義教育的區(qū)別

2、思想品德的基本構(gòu)成

3、教育制度的階級性

4、社會化的基本內(nèi)容

5、學(xué)分的意義

6、學(xué)位的等級性（參考書無表述。綜合能力測試題）

二、論述題目（每個25分，五選四）

1、教育學(xué)的形成和發(fā)展歷程

2、教育的基本要素及其關(guān)系

3、教育與社會的功能性關(guān)系

4、教育內(nèi)容的思想性與科學(xué)性

5、論述“教育先行”**********（tiebi）*********西師2004年試題

一。簡答（10*5）

1教育學(xué)的發(fā)展歷程。

2教育的要素及其相互關(guān)系。

3教師的職業(yè)品質(zhì)。

4兩種主要的教育目的論。

5學(xué)校管理的主要步驟。

二。論述（25*2）

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