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文檔簡介

州民族特殊教育學校聽障部學生“安全教育”主題家長會

日期:2021年6月25日一、安全教育的重要性:1、通過對聽障學生家庭教育情況調(diào)查結(jié)果顯示:學生父母文化程度偏低、教育能力水平偏低,95%以上的父母沒有與特殊孩子溝通交流的能力,僅局限在簡單的手語、文字交流上。因為外出打工,大多又長年不在孩子身邊,很多孩子假期處于無父母看護狀態(tài),隔代管理的居多。爺爺奶奶年紀大,更多只是關注孩子的吃問住題,無力關注其它事情,威脅聽障學生安全等問題常伴左右。2、聽障學生受到生理、心理以及認知能力等因素的影響和制約,較難準確辨別不安全因素和采取正確的防范與保護措施,他們意外事故發(fā)生率要比一般兒童高。3、特殊教育安全第一。

二、開展安全教育的目的:

1、家長是學生的第一任老師,家庭教育對學生的成長有重大的影響,為了聽障學生健康成長,以家長會為契機,提高家長對安全教育的認識,積極參與學校的安全教育管理,營造良好的家校合作教育氛圍。2、使家長樹立安全第一意識,通過培訓讓家長具備正確的安全教育知識和科學的教育方法。經(jīng)常提醒學生注意安全并能對學生進行一些安全防范基本技能訓練。3、通過雙方配合,雙管齊下的方法,有目的、有步驟地對學生進行安全知識的教育和訓練,增強學生的安全意識,促進學生的健康發(fā)展。防止溺水01交通安全02防騙防拐03居家安全04消防安全05網(wǎng)絡安全06飲食安全07外出活動08其他09三、安全教育內(nèi)容防止溺水01游泳“六不準”

1、不準私自下水游泳2、不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳3、不準擅自與他人結(jié)伴游泳4、不準到不熟悉的水域游泳5、不準在無家長帶領的情況下游泳6、不準不熟悉水性的孩子擅自下水施救

溺水急救發(fā)現(xiàn)有人落水以后,先呼救,讓更多人幫忙,并撥打急救電話如果在深水中發(fā)生抽筋,馬上停止游泳,立即上岸休息,若自己無力處理,千萬不要慌張,向同伴或其他游泳者呼救。如果溺水人離岸邊不遠,可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。。若沒有救護器材,大人可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要下水營救。01020304交通安全02

1、認識交通標記,如紅綠燈、人行橫道線等,并且知道這些交通標記的意義和作用。2、了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停綠燈行”,行人走人行道,不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲,不違規(guī)橫穿馬路等。3、遵守公共秩序,乘坐公共交通要拉好扶手。不攀爬機動車輛,不乘坐手扶拖拉機和無牌照的營運車;4、未成年人要在父母監(jiān)護下騎自行車,不騎損壞、報廢車輛;5、不攀登欄桿,不在天橋逗留。6、教育學生從小要有交通安全意識,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。乘車安全

010203乘坐公交車,上車前先看清公共汽車線路,避免乘錯車。上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),身體不能伸向窗外或做其他事情,避免發(fā)生傷害事故。不坐非正規(guī)的出租車、網(wǎng)約車,這些車潛在著各種危害。熟悉了解所在當?shù)啬男┦钦?guī)出租車、網(wǎng)約車,哪些是黑出租車、網(wǎng)約車。上車前要記住車牌號碼。乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。防騙防拐03壞人慣用的伎倆

1、假裝求救有些壞人會利用兒童的同情心來進行誘拐活動。如果陌生人說找不到路,請孩子幫他帶路,或者他丟了東西,請孩子幫他找東西,要小心,教育孩子不要上當。2、偽裝身份有些壞人會偽裝成父母的熟人,鄰居,警察,快遞員,無業(yè)管理者等多種身份。然后編故事說帶孩子去見父母,去陌生的地方,或者入室檢查等。教育孩子不要跟陌生人走或給陌生人開門。不向陌生人透露家庭信息,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人玩。

3、威逼利誘有些壞人會用玩具,食物等誘騙兒童上當。有些壞人則會利用兒童的恐懼心理,通過威嚇的方式來拐騙兒童。教育孩子要提高警惕,并尋求其他人的幫助。防范危險

1、不向陌生人透露家庭信息,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人玩。2、不給陌生人帶路或者陌生人說帶著去好玩的地方,也要斷然拒絕,不管對方給什么誘惑也不能和他走,有需要可請警察幫助。3、要求孩子外出時和家人做好約定,如果無法按時回家打(發(fā)短信)電話告訴家人。4、如果外出時家里沒人,可以給家人留一張便條,告訴他們自己的去向。5、要和“陌生人”保持80厘米的安全距離,即兩個胳膊相加的長度,不能讓別人觸摸或過于靠近。

不要獨自去這些地方1、無人的建筑物,廢棄的大樓,空曠的樓頂?shù)绕У牡胤酵嫠!?、不單獨去公園、加油站、電影院、飯店等。如果想去洗手間,最好有大人或朋友相伴,不要一人獨自前往。3、樹林,高速公路,河邊,高壓電附近,這些地方容易發(fā)生迷路,交通事故等意外。居家安全04

用電(用氣)安全

1、掌握煤氣、天然氣正確使用方法,緊急時刻不能用水澆滅火苗,易引起爆炸;2、不玩火,不玩易燃易爆品;3、發(fā)生火災不要逞能撲火,第一時間遠離然后報警或者找大人幫助;4、教會孩子正確用電操作方法;5、不在標有“高壓危險”的地方玩耍;獨自居家:1、將家里的門窗關好,鎖好。將家里的電視機打開,如果是晚上,要拉好窗簾,將房間內(nèi)的燈全部打開,營造家中有人的假象。2、有人敲門,教育孩子先觀察后詢問,若是陌生人堅決不開門。3、若是修理工上門,要確認是否事先約定,檢查來者證件并仔細詢問,確認無誤后方可開門。一定不要因來者為女性而減少戒心。4、遇到陌生人在門口糾纏并堅持要進入室內(nèi)時,可打電話報警,或者到陽臺、窗口高聲呼喊,向鄰居、行人求援。消防安全051、要懂得玩火的危險性。2、了解火災的形成原因。3、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。4、掌握簡單的自救技能。做好家庭防火

1、爐灶附近不放置可燃易燃物品。不能用汽油、煤油等作引火物點火。未熄滅的爐灰等要倒在安全的地方。2、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。3、照明電燈路線不能超負荷使用,不亂接亂拉電線,不用鐵絲、銅絲代替家庭保險絲。家電出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化,要及時更新。4、不要同時開啟多種家用電器,做到不超負荷。打雷時,應停止使用電器。5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,要迅速關閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修。6、電冰箱內(nèi)不能存放汽油、氣霧噴罐等易燃易爆危險物品?;馂陌l(fā)生后,如何逃生

1、電器起火應首先切斷電源再進行撲救。

2、如一旦發(fā)生火勢不可控,要馬上逃離火災現(xiàn)場,并及時告訴附近的成人。3、當發(fā)生火災被煙霧包圍時,要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進。如果衣服被燒著,可以迅速躺下打滾,把火弄滅。4、若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,應立即拔打火警"119",說清楚家庭詳細地址、起火物品,然后離開火場,引導消防車前來撲救,切忌貪戀財物貽誤逃生時機。網(wǎng)絡安全06

1、嚴格控制電子產(chǎn)品使用時間。2、在網(wǎng)上不要透露能確定身份的信息,包括:家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、父母職業(yè)、家庭經(jīng)濟狀況等信息。同時,不在網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。3、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,不單獨與網(wǎng)上認識的朋友會面。如果認為非常有必要會面,則到公共場所,并且一定要由父母或其他家人陪同。4、暑假期間,控制好上網(wǎng)時間,拒絕通宵上網(wǎng),不要通宵玩游戲。長時間玩電腦,不但損害視力,而且容易產(chǎn)生心理疾病。5、家長應該多花時間陪伴孩子,多為他們提供與同伴、大自然相處的機會。飲食安全07

1、保持個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,減少“病從囗入“的可能。2、蔬菜水果盡可能洗浸泡、清洗干凈后食用。瓜果最好在新鮮時就吃完,放到第二天容易變質(zhì),引起腸胃不適。3、吃飯保持規(guī)律,不暴飲暴食;4、慎食街頭鹵菜不吃不潔食物,不吃過期食物,不吃生冷硬食物,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買三無品牌。5、不貪吃路邊燒烤不合格的“小吃攤”、“夜市”等;6、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。7、管好家中的冰箱,食用冷飲要適量。食用外出活動081、牢記報警電話,火警119、匪警110、交通事故122、急救120。2、熟悉交通、危險、生產(chǎn)等安全標志。3、乘車、船等交通工具,出發(fā)一定要準時,有秩序排隊乘坐,不爭搶座位,不能超員。4、要牢記家長的電話號碼,乘坐車輛的車牌號碼或車次。5、在山林草叢中,絕對不可以亂點火,不能在禁煙區(qū)內(nèi)野炊。6、盡量乘電梯不走樓梯,到家之前提前準備鑰匙,不要在門口尋找。迅速進屋,并隨時注意是否有人跟蹤或藏匿在住處附近死角。其他安全09四、安全教育原則:

遵循教育性原則

在對學生進行安全教育時,必須以教育為主,體現(xiàn)教育性。安全教育就是讓學生理解和掌握國家、社會和學校等有關安全教育的法律規(guī)章制度,掌握基本的安全知識,樹立正確的安全意識,形成強烈的安全責任感,珍惜自己和別人的生命,盡量減少安全事故的發(fā)生。

經(jīng)常性原則

安全教育并不是一朝一夕就可以完成的,而是一項長期性的工作,需要大家時時刻刻重視,反復抓,持之以恒,永不放松。我們要利用一切可以利用的機會和時間,采取各種不同的形式,切切實實地抓好安全教育。樹立“安全教育,人人有責”,“人人講安全,事事講安全,時時講安全的良好風氣和習慣。

預防性原則

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