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文檔簡介
24.1圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓24.1.1圓九年級數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件荷花中學(xué)
李莉騎車運(yùn)動(dòng)思考:車輪為什么做成圓形?做成三角形、正方形可以嗎?情景:一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字排開.這樣的隊(duì)形對每一人都公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?講授新課探究圓的概念一合作探究甲丙乙丁為了使游戲公平,在目標(biāo)周圍圍成一個(gè)圓排隊(duì),因?yàn)閳A上各點(diǎn)到圓心的距離都等于半徑.·rOA圓的旋轉(zhuǎn)定義
在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,讀作“圓O”.有關(guān)概念固定的端點(diǎn)O叫做圓心,線段OA叫做半徑,一般用r表示.
問題
觀察畫圓的過程,你能說出圓是如何畫出來的嗎?一是圓心,圓心確定其位置;二是半徑,半徑確定其大小.半徑相同,圓心不同圓心相同,半徑不同確定一個(gè)圓的要素同心圓
等圓圓可以看成到定點(diǎn)距離等于定長的所有點(diǎn)組成的.滿足什么條件的?有間隙嗎?圓也可以看成是由多個(gè)點(diǎn)組成的到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上嗎?(1)圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心O)的距離都等于
.(2)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)都在
.
圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點(diǎn)O的距離等于定長r的點(diǎn)的集合.O·ACErrrrrD定長r同一個(gè)圓上圓的集合定義想一想:從畫圓的過程可以看出什么呢?典例精析例1
矩形ABCD的對角線AC、BD相交于O.求證:A、B、C、D在以O(shè)為圓心的同一圓上.ABCDO證明:∵四邊形ABCD是矩形,又∵AC=BD,∴OA=OB=OC=OD.∴A、B、C、D在以O(shè)為圓心,以O(shè)A為半徑的圓上.∴AO=OC=AC,OB=OD=BD.
弦:
·COAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段(如圖中的AC)叫做弦.經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.
1.弦和直徑都是線段.2.直徑是弦,是經(jīng)過圓心的特殊弦,是圓中最長的弦,但弦不一定是直徑.注意圓的有關(guān)概念二OABOAB探索:圓中最長的弦是什么?為什么?OABCCDCDOABCOABCDOABCD【發(fā)現(xiàn)】直徑是最長的弦要點(diǎn)歸納1.根據(jù)圓的定義,“圓”指的是“圓周”,而不是“圓面”.2.直徑是圓中最長的弦.附圖解釋:·COAB連接OC,在△AOC中,根據(jù)三角形三邊關(guān)系有AO+OC>AC,而AB=2OA,AO=OC,所以AB>AC.弧:·COAB圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓.劣弧與優(yōu)弧·COAB半圓圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡稱弧.以A、B為端點(diǎn)的弧記作
AB
,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.(小于半圓的弧叫做劣弧.如圖中的AC
;(大于半圓的弧叫做優(yōu)弧.如圖中的ABC.(例2
如圖.(1)請寫出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的優(yōu)弧及劣弧;(2)請寫出以點(diǎn)A為端點(diǎn)的弦及直徑;
弦AF,AB,AC.其中弦AB又是直徑.(3)請任選一條弦,寫出這條弦所對的弧.答案不唯一,如:弦AF,它所對的弧是,ABCEFDO劣弧:優(yōu)弧:AF,(AD,(AC,(AE.(AFE,(AFC,(AED,(AEF.(AF(AEF.(等圓:·COA能夠重合的兩個(gè)圓叫做等圓.·CO1A容易看出:
等圓是兩個(gè)半徑相等的圓.等弧:在同圓或等圓中,能夠互相重合的弧叫做等弧.結(jié)論:等弧僅僅存在于同圓或者等圓中.可見這兩條弧不可能完全重合實(shí)際上這兩條弧彎曲程度不同“等弧”要區(qū)別于“長度相等的弧”如圖,如果AB和CD的拉直長度都是10cm,平移并調(diào)整小圓的位置,是否能使這兩條弧完全重合?︵︵DCAB想一想:長度相等的弧是等弧嗎?例3
如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,以C為圓心,CB為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,連接CD,求∠ACD的度數(shù).∴∠ACD=90°-80°=10°.解:∵∠ACB=90°,∠A=40°,∴∠B=50°.∵CD=CB,∴∠BCD=180°-2×50°=80°.注意在圓中常利用半徑相等得等腰三角形求
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