江西2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

江西2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標檢測模擬試題一、謹慎判一判。1．甲數(shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，表示乙數(shù)的式子是5a－5。（______）2．a(chǎn)×b的積一定大于a．（_____）3．三個三角形拼成了一個四邊形，這個四邊形的內(nèi)角和是540°．（______）4．小華所在班級的同學(xué)的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米。（______）5．0.26和0.260的大小相同，計數(shù)單位也相同．（______）二、仔細選一選。6．有一個角是60°的（）三角形，一定是等邊三角形。A．任意 B．直角 C．等腰7．3.45×0.5的積□1?！鮾?nèi)應(yīng)填（）A．等于B．小于C．大于8．用3個小三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內(nèi)角和是（）度。A．540 B．180 C．3609．從前面觀察下圖，看到的圖形是（）。A． B． C．10．3千克30克=（）千克．A．3.3 B．3.03 C．3.003三、認真填一填。11．等邊三角形每個角都是_____度，它按角分又是_____三角形．12．一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個三位小數(shù)最大是（______），最小是（______）。13．x+x=x2（_____）14．學(xué)校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層．平均每層放了多少本書？根據(jù)思考過程選擇算式．“先求每個書架放多少本，再求每層放多少本？”是（____________）算式．“先求兩個書架共有幾層，再求每層放幾本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）15．30.04讀作________；零點零七寫作________。16．最小的一位小數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是（_________）。17．長方形的鄰邊相互，對邊相互．18．小麗、小敏、小英和小李進行百米賽跑，小麗用了17.82秒，小敏用了18.11秒，小英比小麗快1.23秒，小李比小麗慢1.25秒．得第一名的運動員是（________），小李排在第（________）名．19．根據(jù)算式，寫出一道加法算式和一道減法算式，（________）、（________）。20．地球和太陽之間的平均距離約是149600000千米，改寫成用“億”作單位的數(shù)是（_______）億千米，保留兩位小數(shù)是（_________）億千米；非洲大象重5.15噸，橫線上的數(shù)讀作（_____________）。四、細心算一算。21．直接寫出得數(shù)．479－56－144＝0.045×100＝0.9÷100＝1.9÷100×10＝4.7＋3.5－0.7＝2.6＋3.04＝10－0.09＝0×36÷6＝22．豎式計算。5.6－4.98＝14×5.05＝6.65×60＝0.24×1.5＝23．2.75＋3.8＋1.25＝3.8＋（________＋________）45.89－18.8－11.2＝45.89－（________＋________）五、動手操作。24．寫出下面三角形的名稱并畫出它其中一條邊上的高。25．畫出下面三角形底邊上的高．六、想一想，解一解。26．（1）以A為頂點畫一個70°的角，以B為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形，并以所給線段為底畫出三角形的高。（2）這個三角形的第三個角是()°。27．四三班數(shù)學(xué)考試成績（下劃橫線分數(shù)為一組同學(xué)分數(shù)）7286859210091827390846675868157937268919385798293798174（1）完成下面的統(tǒng)計表。分數(shù)100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人數(shù)（2）參加考試的總?cè)藬?shù)是（）人。不及格的有（）人。80分以上的有（）人。（3）（）范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（4）一組同學(xué)的平均分數(shù)是多少？28．某種草本植物每盆在一定時間內(nèi)能吸收空氣中0.24千克的一氧化碳和0.063千克的甲醛?照這樣計算,100盆這種草本植物在相同的時間內(nèi)分別吸收一氧化碳和甲醛多少千克?1000盆呢?29．爺爺今年60歲，爺爺?shù)哪挲g比小剛年齡的4倍還大12歲，小剛今年多少歲？（列方程并解答）

參考答案一、謹慎判一判。1、×【分析】甲數(shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，所以甲數(shù)加上5就是乙數(shù)的5倍，再除以5就是乙數(shù)，列式為（a＋5）÷5，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治龅茫杭讛?shù)是a，比乙數(shù)的5倍少5，表示乙數(shù)的式子是5a－5。說法錯誤。正確列式為：（a＋5）÷5。故答案為：×解答此題的關(guān)鍵是分析清楚甲、乙兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系，甲數(shù)比乙數(shù)的5倍少5，就是乙數(shù)的5倍比甲數(shù)多5，再列式判斷。2、×【解析】略3、×【解析】略4、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標；小華所在班級的同學(xué)平均身高是1.32米，并不是說小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答。【詳解】小華所在班級的同學(xué)的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米，說法錯誤；故答案為：×此題主要考查了對平均數(shù)的意義的理解，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。5、×【詳解】略二、仔細選一選。6、C【分析】因為三角形的內(nèi)角和是1180°，有一個角是60°，若這個三角形是任意三角形，則無法確定它是等邊三角形，若這個三角形是直角三角形，那么另一個銳角的隊數(shù)就是90°－60°＝30°，不是等邊三角形；只有這個三角形是等腰三角形時，不論這個60°的角是頂角還是底角，另外兩個角的度數(shù)都是60°，才能保證這個是等邊三角形，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個角是60°的等腰三角形，一定是正三角形。故答案為：C此題主要考查等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)的靈活運用。7、C【分析】應(yīng)用小數(shù)的乘法計算出結(jié)果再和1進行比較即可。【詳解】3.45×0.5＝1.7251.725＞1故答案為：C本題考查的是小數(shù)乘法，也可以理解意思，3.45×0.5表示3.45的一半，3.45的一半為1.725大于1。8、B【分析】只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180度，不管三角形是大還是小，它的內(nèi)角和都是180度，據(jù)此解答?！驹斀狻窟@個大三角形的內(nèi)角和是180度。故答案為：B解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和都是180度。9、B【分析】從前面看，有兩行，第一行有一個正方形，靠左對齊，第二行有3個正方形，由此解答。【詳解】從前面觀察，看到的圖形是；故答案為：B本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。10、B【詳解】解：3千克30克=3.03千克；故選B．本題是質(zhì)量的單位換算，由復(fù)名數(shù)化單名數(shù)，把30克除以進率1000化成0.03千克，再與3千克相加即可．三、認真填一填。11、60銳角【詳解】等邊三角形又叫做正三角形，其三個內(nèi)角都相等，即每個內(nèi)角都是60度，又因為三個角都是銳角，根據(jù)銳角三角形的含義得出結(jié)論．12、5.0044.995【分析】考慮7.00是一個三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00，這個三位小數(shù)最大是5.004，最小是4.995；故答案為：5.004，4.995。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。13、×【分析】x+x表示兩個x相加，根據(jù)乘法的意義，還可以寫成1x；而x1表示兩個x相乘；它們表示的意義不同，只有當(dāng)x=1或0時，等式才能成立，而當(dāng)x等于其它的數(shù)時，等式都不成立了；據(jù)此判斷即可．【詳解】x+x表示兩個x相加，可以寫成1x；而x1表示兩個x相乘；當(dāng)x=1或0時，x+x=x1能成立，而當(dāng)x等于其它的數(shù)時，x+x≠x1．故判斷為：×．14、AB【詳解】根據(jù)題意，可以先求平均每個書架放多少本，再求平均每層放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出兩個書架一共有多少層，再求平均每層放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案為：A；B。解答時弄清題意，確定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．15、三十點零四0.07【解析】小數(shù)的整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可。寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。30.04讀作：三十點零四；零點零七寫作：0.07。故答案為：三十點零四；0.07。16、9.9【解析】略17、垂直，平行【解析】試題分析：本題利用長方形的特征：對邊平行且相等，它的四個角都相等，都是直角；直接填空．解：由長方形的特征可知：長方形的鄰邊相互垂直，對邊相互平行故答案為垂直，平行．點評：本題是考查了長方形的基本特征，記住所學(xué)的圖形特征．18、小英四【詳解】略19、25＋75＝100100－75＝25【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)算式100－25＝75，寫出一道加法算式25＋75＝100；一道減法算式100－75＝25。故答案為：25＋75＝100；100－75＝25本題根據(jù)減法算式中各部分的關(guān)系進行求解。20、1.4961.50五點一五【解析】略四、細心算一算。21、279；4.5；0.009；0.19；7.5；5.64；9.91；0【詳解】略22、0.62；70.7；399；0.36【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算。【詳解】5.6－4.98＝0.6214×5.05＝70.76.65×60＝3990.24×1.5＝0.36本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。23、2.751.2518.811.2【詳解】整數(shù)的簡便運算律，在小數(shù)的加法和減法里同樣適用，第一個運用了加法結(jié)合律與加法交換律，第二個運用了減法的運算律，即是，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，就等于這個數(shù)減后兩個數(shù)的和．五、動手操作。24、鈍角三角形直角三角形銳角三角形【分析】（1）根據(jù)銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角為直角的三角形是直角三角形；據(jù)此解答。（2）經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角邊可以畫出三角形的高?！驹斀狻孔魅切蔚母呷缦拢衡g角三角形直角三角形銳角三角形本題考查了三角形的分類以及根據(jù)三形高的定義作三角形的高的能力，注意作高用虛線，并標出垂足。25、【解析】試題分析：經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高（直角三角形一條直角邊上的高就是另條直角邊）．解：畫出下面三角形底邊上的高：【點評】本題是考查作三角形的高．注意作高用虛線，并標出垂足．六、想一想，解一解。26、80【解析】略27、（1）分數(shù)100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人數(shù)179721（2）27117（3）80～89分（4）87分【解析】（4）（72+86+85+92+100）÷5=87（分）答：一組同學(xué)的平均分數(shù)是87分。28、100盆吸收一氧化碳24千克,吸收甲醛6.3千克;1000盆吸收一氧化碳240千克,吸收甲醛63千克?【詳解】0.24×100=24(千克)0.063×100=6.3(千克)0.24×1000=240(千克)0