酒泉市玉門市2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

酒泉市玉門市2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．0.3不改變大小，把它寫成三位小數(shù)是（______）。2．70.672中小數(shù)部分的7表示（___）。3．已知A×B＝120，那么A×（B×3）＝（______），（A×8）×（B×5）＝（______）。4．把4.68擴(kuò)大1000倍是（________），再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是（________）。5．兩個數(shù)的差是38,如果減數(shù)增加2,被減數(shù)減少12,差是（____）。6．在橫線上填上＞、＜或＝。340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×607．4050000000是由4個（）和5個（）組成的，把它改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”后面的尾數(shù)是（）億。8．36乘40的積減去45除以9的商，差是多少？列出算式是（________），算式的結(jié)果是（________）。9．一個三角形，其中一個內(nèi)角是∠A＝m度，另一個內(nèi)角∠B比∠A的2倍還大10度，∠B＝（__________）度。10．截止2019年3月，常州常住流動人口數(shù)量約為170萬人，根據(jù)這個數(shù)據(jù)判斷，常州常住流動人口數(shù)量最多可能是（________）人，最少可能是（________）人。11．由9個十、4個百分之一、8個千分之一組成的數(shù)，寫作（____），讀作（_____），保留兩位小數(shù)約是（____）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．3.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，它是由5個這樣的計(jì)數(shù)單位組成。（________）13．等邊三角形有3條對稱軸，平行四邊形有4條對稱軸。（______）14．小數(shù)加減混合運(yùn)算一定要先算加法，后算減法．（_________）15．精確到千分位就是保留四位小數(shù)。（______）16．一個物體，從前面觀察，一定可以看到它的所有的面。（________）17．x-15=0不是方程．（______）18．在數(shù)的后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（______）19．30顆葡萄，文文吃了，她吃了18顆。（____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．，，和兩個數(shù)的最大公因數(shù)是（）。A．5 B．7 C．3521．用放大鏡看一個120°的角，這個角的度數(shù)（）A．變大 B．變小 C．不變22．體育老師用250元買了10個排球，每個排球多少元？可以用（）數(shù)量關(guān)系式來計(jì)算。A．單價×數(shù)量=總價 B．總價÷單價=數(shù)量 C．總價÷數(shù)量=單價23．用38個百分之一組成的小數(shù)是（）A．0.038B．3.8C．0.3824．5/6的分子加上5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。A．加上5 B．加上6 C．乘以525．一輛汽車每小時行x千米，第一天行a小時，比第二天少行b小時，兩天共行多少千米？正確的列式是()。A．(a＋b)xB．(2a－b)xC．(2a＋b)x26．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．27．下面（）組線段能圍成三角形。A．、、 B．、、 C．、、四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫出得數(shù)。0÷12＝25－25＝320×0＝101÷101＝16÷1＝408÷8＝46＋244＝9×9－9＝71－0＝36×1＝100＋0＝0－0÷14＝29．列豎式計(jì)算．（1）57.08-8.19=（2）6.2+14.98=（3）16.05-9.7=五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀。正面上面右面左面31．按要求畫一畫。(1)將六邊形先向下平移4格,再向右平移9格。(2)將小旗圖繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．游樂園推出“一日游”的活動價：成人每人150元，兒童每人60元團(tuán)體5人以上（包括5人）每人100元．現(xiàn)在有成人4人，兒童7人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢？33．修路隊(duì)修一條路，上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米。全天修了多少千米？34．學(xué)校合唱隊(duì)的女生有25人，比男生人數(shù)的2倍還多1人，合唱隊(duì)的男生有多少人？（列方程解答）35．如下圖，足球和籃球各有多少個？36．學(xué)校準(zhǔn)備用1800元為“經(jīng)典誦讀”活動購買演出服裝，每件上衣45元，褲子每條35元，參加演出的共有25名同學(xué)。請你計(jì)算一下這些錢夠用嗎？37．劉老師帶了45名同學(xué)去北海公園劃船，共租了10條船，每條大船坐6人，每條小船坐4人。問：大船、小船各租了幾條？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、0.300【解析】略2、7個百分之一【解析】略3、3604800【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)；一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）n倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。﹎倍，積也會隨之?dāng)U大（或縮小）nm倍?！驹斀狻扛鶕?jù)積的變化規(guī)律：120×3＝360所以A×（B×3）＝360120×8×5＝4800所以（A×8）×（B×5）＝4800此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，牢記規(guī)律才能快速的解決問題。4、468046.8【分析】把4.68擴(kuò)大1000倍，就是把4.68的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位。把所得的數(shù)縮小到它的百分之一，就是把所得的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位?！驹斀狻堪?.68擴(kuò)大1000倍是4680，再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是46.8。故答案為：4680；46.8。本題考查小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動。5、24【解析】略6、＞=＜【解析】兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)越大，積越大；觀察數(shù)據(jù)可知，24=4×6，據(jù)此可以判斷兩個算式大小相等；比較兩個算式的大小，先分別計(jì)算出算式的結(jié)果，然后比較大小即可.【詳解】因?yàn)?40＞304，所以340×60＞60×304；因?yàn)?4=4×6，所以195×24=195×4×6；因?yàn)?60×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案為：＞；=；＜.7、十億千萬40500041【解析】略8、36×40－45÷91435【分析】先用36乘40求出積，然后用45除以9求出商，最后用求出的積減去求出的商即可?！驹斀狻?6×40－45÷9＝1440－5＝1435列出算式是36×40－45÷9，算式的結(jié)果是1435。故答案為：①36×40－45÷9②1435列式計(jì)算注意語言敘述的運(yùn)算順序，正確理解題意，列式計(jì)算即可。9、2m＋10【分析】∠A＝m度，則∠A的2倍是2m度。∠B比∠A的2倍還大10度，則用2m加上10，求得的和即為∠B的度數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，∠B＝2m＋10度。故答案為：2m＋10。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法。10、17049991695000【分析】近似數(shù)萬位數(shù)字是0，那么千位數(shù)字最大是4，百位、十位、個位數(shù)字最大是9，據(jù)此寫出最大的數(shù)。近似數(shù)萬位數(shù)字是0，則原來萬級的數(shù)字是169，千位數(shù)字最小是5，百位、十位、個位數(shù)字最小是0，據(jù)此寫出最小的數(shù)?！驹斀狻拷茢?shù)是170萬的最大的數(shù)是1704999，近似數(shù)是170萬的最小的數(shù)是1695000。故答案為：1704999；1695000“四舍五入”法取近似數(shù)，滿5向前一位進(jìn)1，小于5，則直接舍掉。11、90.048九十點(diǎn)零四八90.05【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【分析】一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，則3.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，3.5里面有35個0.1?！驹斀狻?.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，它是由35個這樣的計(jì)數(shù)單位組成。故答案為：×。一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001……13、×【詳解】【分析】本題考查生活中的軸對稱問題?！驹斀狻康冗吶切斡?條對稱軸，但平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸?？疾閷W(xué)生審題是否仔細(xì)，正確理解常見的幾個圖形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。14、×【詳解】略15、×【分析】要清楚千分位處于小數(shù)點(diǎn)右邊第幾位，精確到千分位就是保留幾位小數(shù)?！驹斀狻壳Х治皇窃谛?shù)點(diǎn)右邊第3位，所以精確到千分位就是保留三位小數(shù)，精確到萬分位是保留四位小數(shù)，所以這句話錯誤。本題考查小數(shù)的近似數(shù)。要明確精確到十分位是保留一位小數(shù)，精確到百分位是保留兩位小數(shù)，精確到千分位是保留三位小數(shù)……16、×【分析】一個物體無論從哪個面觀察都不可能看到它的所有面，最多能同時看到它的三個面，據(jù)此判斷?！驹斀狻恳?yàn)橐粋€物體無論從哪一面觀察都不可能看到它的所有面，所有原題干說法錯誤。故判斷錯誤。本題考查的是對物體的觀察需要從多面，一面無法全面了解物體。17、×【詳解】略18、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，由此判斷?！驹斀狻啃?shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，原題說法錯誤；故答案為：×此題考查的目的理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)熟練掌握。19、√【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【分析】最大公因數(shù)是兩個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，找出A、B的公有的質(zhì)因數(shù)，然后據(jù)此解答?！驹斀狻緼、B的公有質(zhì)因數(shù)是：5、7；所以A、B兩個數(shù)的最大公因數(shù)是5×7＝35；故答案為：C本題主要考查兩個數(shù)的最大公因數(shù)的求法，注意找準(zhǔn)兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)。21、C【分析】角的大小跟角兩邊叉開的角度有關(guān)，跟放大鏡觀看無關(guān)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：用放大鏡看一個120°的角，這個角的度數(shù)不變。故答案選：C。本題考查了角大小變化的知識，牢記角的大小跟兩邊叉開的角度有關(guān)跟別的無關(guān)。22、C【解析】略23、C【解析】略24、B【解析】略25、C【解析】略26、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項(xiàng)中選擇即可。【詳解】從正面觀察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項(xiàng)。故答案為：A。此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。27、B【分析】判斷能否組成三角形的簡便方法是看較短的兩邊之和是否大于第三邊，大于就能組成，小于或等于就不能組成?！驹斀狻緼．3＋5＜9，所以不能組成三角形。B．5＋7＞8，所以能組成三角形。C．4＋4＝8，所以不能組成三角形。故答案為：B本題主要考查學(xué)生對三角形的三邊關(guān)系知識的掌握和靈活運(yùn)用。四、仔細(xì)計(jì)算。28、0；0；0；116；51；290；7271；36；100；0【分析】根據(jù)整數(shù)加減法和乘除法、以及整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則計(jì)算即可?！驹斀狻?÷12＝025－25＝0320×0＝0101÷101＝116÷1＝16408÷8＝5146＋244＝2909×9－9＝81－9＝7271－0＝7136×1＝36100＋0＝1000－0÷14＝0－0＝0本題屬于基本的計(jì)算，在平時注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。29、（1）48.89（2）21.18（3）6.35【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【解析】略31、【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。32、成人4人加1名兒童買團(tuán)體票，剩下的6名兒童買兒童票最省錢【解析】解：單買兩種票：150×4+60×7=600+420=1020（元），購買集體票：100×（4+7）=100×11=1100（元），交叉買票：100×（4+1）+（7﹣1）×60=500+360=860（元），860＜1020＜1100；答：成人4人加1名兒童買團(tuán)體票，剩下的6名兒童買兒童票最省錢．33、10.6千米【分析】上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米，先求出下午修的路，再相加即可。【詳解】4.6＋1.4＋4.6＝6＋4.6＝10.6（千米）答：全天修了10.6千米。此題考查求已知一個數(shù)比另一個數(shù)多多少用加法。34、12人【分析】根據(jù)題意可知，解設(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人，合唱隊(duì)女生比男生人數(shù)的2倍多1人，說明男生人數(shù)是“1”倍數(shù)，那么可列方程2x＋1＝25。【詳解】解：設(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人。2x＋1＝252x＝25－12x＝24x＝12答：學(xué)校合唱隊(duì)男生有12人。列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審題，弄清題意。即全面分析已知數(shù)與已知數(shù)、已知數(shù)與未知數(shù)的關(guān)系。特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。（2）引進(jìn)未知數(shù)。用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量。在小學(xué)階段所遇到的應(yīng)用題并不十分復(fù)雜，一般只需要直接把要求的數(shù)量設(shè)為未知數(shù)。（3）找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系，列出方程。（4）解方程，找出未知數(shù)的值。（5）檢驗(yàn)并寫出答案。檢驗(yàn)時，一是要將所求得的未知數(shù)的值代入原方程，檢驗(yàn)方程的解是否正確；二是檢查所求得的未知數(shù)的值是否符合題意，不符合題意的要舍去，保留符合題意的解。35、足球35個；籃球21個【分析】根據(jù)圖意，足球和籃球一共56個，籃球比足球少14個，求足球和籃球各有多少個？先用總數(shù)56減去相差的個數(shù)14個，求出籃球的2倍是多少，除以2求出籃球的個數(shù)，再進(jìn)一步求出足球的個數(shù)?！驹斀狻浚?6－14）÷2＝42÷2＝21（個）21＋14＝