等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第1頁
等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第2頁
等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第3頁
等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第4頁
等式的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

等式的性質(zhì)???想一想問題:已知4=4

,判斷下列式子等號是否成立?(1)4+2=4+2(4)4÷2=4÷2(3)4×2=4×2(2)4-2=4-2(√)(√)(√)(√)把上面式中4=4改成a=b等號兩邊還相等嗎?(1)a+2=?

b+2(2)a–2=?

b-2(3)a×2=?

b×2(4)a÷2=?

b÷2等式與天平

等式就像一個平衡的天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的物體,則天平保持兩邊平衡可以看做等式成立。等式的左邊等式的右邊等號baa=bb你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左ab你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

bc右左acb你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左abc你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左accb你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左accb右左a你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a+c=b+ca-c=b-c等式的性質(zhì)等式兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或式),所得結(jié)果仍是等式.【等式性質(zhì)1】如果a=b,則a±c=______b±cba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左ba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?右左bbaa3a

=

3bac=

bcba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a

=

b右左【等式性質(zhì)2】等式的性質(zhì)等式兩邊同時乘(或除以)同一個數(shù)(或式)(除數(shù)或除式不能為0),結(jié)果仍是等式.如果a=b,則ac=______

如果a=b(c≠0),則a/c=______bcb/c等式的性質(zhì)(讀)1、等式兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或式),所得結(jié)果仍是等式.如果a=b,則a±c=b±c2、等式兩邊同時乘(或除以)同一個(或式)(除數(shù)或除式不能為0),結(jié)果仍是等式.如果a=b,則ac=bc如果a=b(c≠0),則a/c=b/c(c≠0)練習(xí)判斷:1、已知等式a=b,下列等式是否成立?①a+2=b;

②a+2=b-2;

2、在等式

3、在等式ax=bx兩邊都除以x,可得a=b

(×)(√)(×)(×)注意:等式性質(zhì)的“三個同時一個不為0”

①等號兩邊同時

<1>“三同”:

③同一個數(shù)(式)

②同一種運算

<2>“一個不為0”:除數(shù)(分母)不為0等式性質(zhì)的應(yīng)用例1、判斷下列變形是否正確,并說明理由

如果x–2=3y-5,那么x=3y–7;

解(1)錯誤。由等式性質(zhì)1可知,等式兩邊都加上2,得

x–2+2=3y-5+2即x

=3y-3例2、運用等式的性質(zhì),把下列式子變形為x=a的形式3x+5=17

解:(1)等式兩邊都減

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論