能力陷阱讀后感

第頁共頁才能陷阱才能陷阱一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，個(gè)人讀此書后，最大的印象有以下四點(diǎn)，串起來，本質(zhì)就是如何改變自己。首先，生活中，我們往往因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而不自禁地掩飾了自己的優(yōu)勢(shì)。這個(gè)事實(shí)是如此明顯，但我們確實(shí)很難發(fā)現(xiàn)。很簡單，當(dāng)一個(gè)擅長羽毛球的人，面對(duì)籃球和羽毛球兩種選擇時(shí)，自然而然會(huì)選擇參加羽毛球活動(dòng)，這是一個(gè)再正常不過的選擇。但正因?yàn)檫@種“正?！彼季S，恰恰就限制了我們?nèi)姘l(fā)揮自己本有的才能——我們的羽毛球程度會(huì)越來越高，但也放棄了其他球類程度進(jìn)步的時(shí)機(jī)。這是個(gè)人總結(jié)的第一大陷阱，我們一步一步跳進(jìn)這個(gè)才能陷阱，越來越深，一旦環(huán)境改變，我們便很難從中跳出。所以，能把自己不擅長的事做好，將短變長，那才是高人。思想上成認(rèn)這點(diǎn)，是成長的前提和根底。其次，因?yàn)槿诵员旧淼娜觞c(diǎn)，我們難以發(fā)現(xiàn)自己的短處。人們總有個(gè)習(xí)慣，就是總會(huì)做自己認(rèn)為對(duì)的事情。無論如何，我們對(duì)事物的`評(píng)判，不管是客觀地看、主觀地看，還是什么其他高大上的套路，有一點(diǎn)肯定是不變的，那就是“用自己的腦袋想問題”，而這就必然限制于自己腦袋的知識(shí)儲(chǔ)藏，也必然會(huì)出現(xiàn)你認(rèn)為絕對(duì)的事偏偏就出現(xiàn)了你想不到的結(jié)果，你認(rèn)為自己沒有的短板偏偏就會(huì)在事物中反映出來。這是個(gè)人總結(jié)的第二大陷阱，所以，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)甚至被動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己短板，是成長的必要條件。因?yàn)橹挥姓业絾栴}，才能找到開展方向。再次，大多時(shí)候，我們就算看到問題，也會(huì)下意識(shí)地找千萬種理由來“說服”自己那不是問題。這是個(gè)人總結(jié)的第三大陷阱。這種例子大概有兩種，要么是一旦發(fā)現(xiàn)問題，往往第一時(shí)間想到是外界的客觀影響有多大、多深；要么我們會(huì)成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但因?yàn)樗季S定勢(shì)以及所謂的習(xí)慣等因素，大多只是會(huì)停留在意識(shí)上的成認(rèn)，因?yàn)榧扔械母鞣N阻礙實(shí)在難以在行動(dòng)上改正。所以，能發(fā)現(xiàn)問題所在，還能將改變付諸于行動(dòng)、敢于在自己“不熟悉”的環(huán)境下前進(jìn)，才算是踏上成長的道路。最后，我們往往被根深蒂固的“先考慮后行動(dòng)”思維所限制。誠然，先想后干，三思而行，往往事物會(huì)更穩(wěn)妥，但這僅局限于做已經(jīng)確定了的事。而學(xué)習(xí)新事物、嘗試做改變，那么需要先行動(dòng)后考慮，因?yàn)橹挥欣碚撨^了，才知道改變后的事物趨勢(shì)，否那么還是在老路子上彷徨。這也是才能上的終極陷阱，假如總是以自己擅長的考慮方式來考慮如何改變自己的短板，往往轉(zhuǎn)了一圈短板還是短板，因?yàn)楦旧?、本質(zhì)上的內(nèi)在因素并沒有改變。所以，要改變自己，首先要先從行動(dòng)上出發(fā)，反過來改變自己的想法；假設(shè)想成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，首先就要行動(dòng)上表現(xiàn)的像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)；要想成為一名優(yōu)秀文秘人員，首先要多去理論再來