幼兒園小班體育游戲方案范本（九篇）

第2頁共2頁幼兒園小班體育游戲方案范本【活動目標】1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量，促進幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，提高幼兒的應變能力。3、引導幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動，使幼兒宣泄能量和情緒，促進身心的發(fā)展?！净顒訙蕚洹看笮』锊几饕粭l、CD碟片、音響設(shè)備一套、【活動過程】1、熱身運動：幼兒律動《三只小熊》引導語：小朋友你們會扭屁嗎?……會轉(zhuǎn)圓圈嗎?……那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!2、熊爬：(1)出示教具—小滑溜布讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。(2)用小滑溜布擺出“M”形，教師示范熊爬并解說爬的規(guī)則。引導語：小朋友你們看，滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊，沿著它往前爬，爬的時候一定要把手和腳伸直，屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示范，讓小朋友引起注意。)(3)小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬，教師可以進行有針對性的指導。3、小猴爬樹(1)請小朋友示范，教師解說其規(guī)則。請出大滑溜布，平鋪于地面，配課老師坐在大滑溜布一側(cè)，手握小滑溜布，請一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進行指導。引導語：誰愿意來做小老師?(老師指導小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結(jié))誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!(2)小朋友按游戲規(guī)則開始活動，教師可以進行有針對性的指導。4、大野狼把大滑溜布放于教室中間，小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當聽到大野狼叫聲時，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。5、拔河(1)教師把滑溜布兩頭打結(jié)，呈圓形放在地上。(2)教師講解拔河的規(guī)則并進行示范引導語：小朋友這是什么形狀?在拔河時，小朋友要像老師一樣，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔，千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……(3)小朋友按游戲規(guī)則開始拔河，教師可以進行有針對性的指導。(4)游戲結(jié)束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。幼兒園小班體育游戲方案范本（二）【活動設(shè)計】小班幼兒的動作開始迅速發(fā)展，但尚不協(xié)調(diào)、靈活，動作能力存在著明顯的個體差異。墊上翻滾是一種有效鍛煉、提高幼兒全身動作協(xié)調(diào)、靈活能力的運動，結(jié)合小班幼兒的特點，我設(shè)計了此次活動，在活動中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣，給予了幼兒充分嘗試的機會，讓幼兒的自主性得到充分體現(xiàn)。【活動目標】1、初步掌握墊上身體滾動的方法，能協(xié)調(diào)地在墊上滾動。2、感知身體連續(xù)滾動的旋轉(zhuǎn)與速度。3、體驗身體翻滾的運動樂趣，提高快速反應能力?！净顒訙蕚洹?、小刺猬、狐貍頭飾、胸飾；仿真水果若干。2、泡沫墊子若干?！净顒舆^程】一、開始部分：激發(fā)游戲興趣，活動身體。1、幼兒扮演小刺猬，教師扮演刺猬媽媽進場。2、幼兒隨教師聽音樂做模仿操，活動肢體。師：今天天氣真好，刺猬寶寶們跟媽媽一起來玩游戲吧，先聽著音樂跳跳舞，活動一下身體吧！二、基本部分：學習滾動方法，游戲鞏固。(一)復習跑、跳等動作。師：在我們的面前，有一條小路，你們會用什么方法通過這條小路呢？(幼兒回答)你們都很聰明，有自己的方法，現(xiàn)在就請刺猬寶寶們用自己的方法通過小路吧！幼兒自由選擇喜歡的方法如走、跑、跳、爬等方法通過小路。(二)學習墊上連續(xù)滾動的方法和要領(lǐng)。師：今天刺猬媽媽要教小刺猬一個新本領(lǐng)，就是用滾動的方法通過小路。教師邊示范邊講解。師：先躺在墊子上，雙腿伸直，雙手握緊小拳頭放在胸前，轉(zhuǎn)動小屁股，就能滾動起來了。幼兒第一次嘗試。教師小結(jié)：要讓身體轉(zhuǎn)動得快一些，手肘可以在墊子上用力推一下。幼兒第二次嘗試。(三)游戲：小刺猬運果實。1、教師交代游戲方法。兔奶奶家的菜園里種了許多果子和蔬菜，你們愿意幫助兔奶奶把果子和蔬菜運回來嗎？記住每次只能運一個，還要用骨碌碌滾動的本領(lǐng)通過小路，在回來的路上還要緊緊握住你的果實，別弄丟了喲！2、一名幼兒示范。3、幼兒游戲。4、提高游戲難度，鍛煉幼兒快速反應的能力。師：有一只狡猾的狐貍想來抓小刺猬，聽到狐貍出現(xiàn)的鈴鐺聲音時，要趕快縮成一團保護好自己哦！再次游戲。三、結(jié)束部分：身心放松活動。幼兒坐在墊子上做放松運動。師：今天小刺猬運了這么多水果和蔬菜，我們一起回去做水果沙拉吧！幼兒園小班體育游戲方案范本（三）【活動目標】1、嘗試用多種方法平穩(wěn)地爬過竹梯。2、積極參與活動，體驗與同伴一起玩竹梯的快樂。【活動準備】1、音樂。2、長竹梯、平衡木、場地布置?！净顒舆^程】一、熱身運動：隨音樂模仿各種小動物二、基本練習：在竹梯上嘗試各種爬法幼兒自由練習爬竹梯。三、提高難度：在竹梯上爬上爬下1、梯子一端搭在平衡木上，嘗試從下往上爬。2、嘗試從上往下爬。四、創(chuàng)設(shè)情境：爬過小橋五、放松運動：游戲《大氣球》。幼兒園小班體育游戲方案范本（四）【活動目標】1、學習手膝著地側(cè)爬。2、體驗情境游戲的快樂?！净顒訙蕚洹?、塑料筐、輪胎。2、地墊鋪成一直線、音樂一段。3、貼紙、蘋果若干。【活動過程】一、準備活動。師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟媽媽一起活動活動身體吧。(音樂起)二、基本部分。1、學習手膝側(cè)爬的動作要領(lǐng)。師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫著爬看著前面)，剛才媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好，請大家一起看一看。(請爬得好的幼兒示范一下)可是媽媽還是覺得有點不對，來媽媽教你們(請幼兒示范動作要領(lǐng))：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站著練習一遍，教師示范，幼兒學習。2、幼兒學習，教師指導。師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來練習一下，看誰爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線來練習一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚)3、玩游戲—運果果，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。師：孩子們，你們現(xiàn)在爬得比較熟練了，我們來做游戲好不好?媽媽提要求：對面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學到的本領(lǐng)側(cè)爬過去，爬過去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運一個，拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來，然后把蘋果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎?(爬一個來回以后，教師點評出現(xiàn)的問題)現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。三、放松活動。師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了，今天玩兒的開心嗎?天色不早了，來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。幼兒園小班體育游戲方案范本（五）活動目標1、引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。3、發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性?；顒訙蕚?、了解影子的產(chǎn)生。2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”活動進程一、導入引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。(請幼兒想辦法，并一起討論辦法)二、展開1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現(xiàn)，引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數(shù)多。3、游戲：踩影子跑的動作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，看誰踩到對方影子的數(shù)量多為勝。4、根據(jù)幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導活動。三、結(jié)束1、表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放松活動。幼兒園小班體育游戲方案范本（六）【活動目標】1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、具有初步的大膽進行身體活動的能力?！净顒訙蕚洹?、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。3、錄音機1架，藝術(shù)體操音樂若干段。4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。【活動過程】在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進行活動，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導和幫助。教師在每次活動時，除了靈活的隨機指導外，還必須有重點指導內(nèi)容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導外，還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。幼兒園小班體育游戲方案范本（七）活動目標1在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。2體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。3體驗和大家共同活動的快樂。4鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。5喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。活動重難點練習不同姿勢的翻滾。活動準備長約____米、寬約____米的大塊長方形綢布，音樂?；顒舆^程一、開始部分1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進場。2伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。二、基本部分1基本動作練習。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊?！?1)“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。(2)“躲浪花”，練習低頭鉆跑。師：“小河里，大風卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳蛹t布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。(3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸。師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。2練習滾動。師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1“小小的船”，放松動作。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。2乘船回家，自然結(jié)束。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。幼兒園小班體育游戲方案范本（八）活動目標1、練習拍球，鍛煉上肢力量，促進孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。2、體會集體合作做游戲的樂趣。3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。教學重點、難點教學重點：孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。教學難點：孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)?；顒訙蕚錃馀徘騙___個、小經(jīng)花10朵、紀念品____份。活動過程一、準備工作：教師把孩子帶到操場中，平均分成四列排好，做準備工作。二、游戲過程：1、要求：(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中，以此類推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任務就是本次冠軍，但是要進行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。(3)點評：對表現(xiàn)好的孩子進行表揚，獎勵小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀念品。2、活動結(jié)束。幼兒園小班體育游戲方案