2023年度繼續(xù)教育創(chuàng)新能力試題與答案

一、單項(xiàng)選擇題〔20小題，每題2分，40〕一、1912一賜予創(chuàng)一詞以(D)意義上的特別用法。A、社會(huì)學(xué)B、治理學(xué)C、科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)二、(D)是國(guó)家創(chuàng)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變和進(jìn)展的全然動(dòng)力。A、政策轉(zhuǎn)變B、社會(huì)文化轉(zhuǎn)變C、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展D、創(chuàng)3A)來實(shí)現(xiàn)。A、經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益B、技術(shù)變革C、創(chuàng)產(chǎn)品D、組織構(gòu)造變革4完成的創(chuàng)是(A)。A、小型創(chuàng)B、中型創(chuàng)C、大型創(chuàng)

D、特大型制造五、創(chuàng)與制造制造的區(qū)分就在于它的推行應(yīng)用，實(shí)B)特點(diǎn)。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈六、能夠憑借想象力和制造性思維構(gòu)造出前所未有的C)特點(diǎn)。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、簡(jiǎn)潔性7、(C)是把事物的整體分解為假設(shè)干部份進(jìn)展?fàn)幷摰募夹g(shù)和本領(lǐng)。A、制造力氣B、綜合力氣C、分析力氣D、實(shí)踐力氣八、可否完成重大創(chuàng)，擁有(D)是一個(gè)關(guān)鍵。A、實(shí)踐力氣B、整合多種力氣的力氣C、組織和諧力氣D、制造力氣九、綜合力氣必需與(D)嚴(yán)密協(xié)作，才能通過深切細(xì)致的分析，正確生疏事物，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的創(chuàng)。A、想象力氣B、批判力氣、制造力氣D、分析力氣10、(D)往是覺察問題和解決問題的沖破口，在創(chuàng)活動(dòng)中扮演突擊隊(duì)和急先鋒的角色。A、批判力氣B、制造力氣C、實(shí)踐力氣D、想象力氣1一、(A)是指第一次提出的概念、方式、理論、工具、解決方案、實(shí)施方案等的力氣。A、制造力氣B、實(shí)踐力氣C、想象力氣D、批判力氣

1實(shí)現(xiàn)其各類價(jià)值，必需要和社會(huì)打交道，這時(shí)就需要(B)力氣來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。A、組織和諧力氣B、實(shí)踐力氣C、制造力氣D、解決問題的力氣13、通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各類要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力氣是(D)。A、制造力氣B、綜合力氣C、分析力氣D、組織和諧力氣14、在我國(guó)，重學(xué)問、輕力氣訓(xùn)練的教育模式存在諸多無(wú)益于創(chuàng)的短處，因此需要大力進(jìn)展(D)。A、義務(wù)教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、連續(xù)教育1五、(D)是創(chuàng)的靈魂，必需對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)文化C、創(chuàng)制度D、創(chuàng)人材1AA、工程師型的實(shí)干家B、妄圖家型人材C、企業(yè)家型實(shí)干家D、專業(yè)技術(shù)人材17、專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問和技術(shù)，還要(C)。A、參與實(shí)踐B、開展協(xié)作C、學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)思維D、擅長(zhǎng)傾聽他人意見1C)的結(jié)果。A、袁隆平個(gè)人創(chuàng)B、對(duì)理論完全顛覆C、袁隆平及創(chuàng)團(tuán)隊(duì)盡力D、理論指導(dǎo)九、團(tuán)隊(duì)治理塑造的是創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，(B)塑造的是創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。

a、制度建設(shè)b、創(chuàng)文化c、員工培育d、技術(shù)革20(a)三位一體的自主創(chuàng)，占據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。a、技術(shù)-專利-標(biāo)準(zhǔn)b、產(chǎn)學(xué)研c、引進(jìn)消化吸取d、政府-企業(yè)-社會(huì)二、多項(xiàng)選擇題〔本大題共10小題，每題330〕2一、關(guān)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)能夠表現(xiàn)為(acd)。a、生產(chǎn)一種產(chǎn)品b、聘請(qǐng)更多員工c、一種式的市場(chǎng)行為d、承受一種的生產(chǎn)進(jìn)程、組織形式和治理形式二、技術(shù)創(chuàng)的行為主體能夠是(abcd)。a、供給商b、制造商c、顧客d、爭(zhēng)論機(jī)構(gòu)23、國(guó)家創(chuàng)系統(tǒng)是由(abcd)為了一系列一路目標(biāo)，通過建設(shè)性的彼此作用而組成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。a、政府b、企業(yè)c、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)d、中介機(jī)構(gòu)24組織能夠是指(abc)。a、企業(yè)b、企業(yè)簇c、政府d、社會(huì)組織2五、國(guó)家層面的創(chuàng)活動(dòng)涉及(abcd)。a、技術(shù)創(chuàng)b、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)c、社會(huì)創(chuàng)d、教育創(chuàng)六、創(chuàng)力氣的特點(diǎn)表現(xiàn)為(abcd)。a、綜合性b、獨(dú)創(chuàng)性c、實(shí)踐性d、堅(jiān)持不懈27、學(xué)習(xí)型組織具有以下哪些特點(diǎn)：(bc)。a、構(gòu)造化的b、高度柔性的c、扁平的d、僵化的2八、分析力氣的凹凸強(qiáng)弱要緊與(abd)因素有關(guān)。a、個(gè)人的學(xué)問、體會(huì)和稟賦b、分析工具和方式的水平cd的品質(zhì)2(bc)。a、產(chǎn)品創(chuàng)b、創(chuàng)文化c、創(chuàng)制度d、技術(shù)創(chuàng)30、創(chuàng)是由(abc)這三個(gè)環(huán)節(jié)組成。a、學(xué)問或創(chuàng)意的形成或引入b、產(chǎn)品等事物的設(shè)計(jì)和制作c、產(chǎn)品等事物的社會(huì)化應(yīng)d、信息的搜集

三、判定題〔本大題共101分，共10分〕一、技術(shù)創(chuàng)的行為主體是產(chǎn)品的制造商。錯(cuò)3二、學(xué)問或創(chuàng)意的制造或引入是創(chuàng)的充分條件。錯(cuò)33、創(chuàng)能夠在創(chuàng)系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造不發(fā)生整體性轉(zhuǎn)變的情形下發(fā)生。錯(cuò)34、大多數(shù)的創(chuàng)都屬于小級(jí)別創(chuàng)或一般創(chuàng)。對(duì)3五、綜合力氣的實(shí)質(zhì)是通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各類要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)3六、學(xué)習(xí)型組織尤其強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)37、真正長(zhǎng)期的優(yōu)勢(shì)確實(shí)是比對(duì)手擁有更多的學(xué)問。錯(cuò)八、實(shí)踐力氣是創(chuàng)力氣的核心。錯(cuò)3九、創(chuàng)的品質(zhì)、品級(jí)和成敗要緊取決于不同類型的創(chuàng)人材的力氣發(fā)揮和彼此之間的合作。對(duì)40、引進(jìn)技術(shù)的缺點(diǎn)是制約企業(yè)創(chuàng)的障礙。錯(cuò)分〕【案例一】王選的創(chuàng)實(shí)踐王選主持研制的華光和方正系統(tǒng)處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位，取得了重大的80％以上的市場(chǎng)，并出口到數(shù)十個(gè)國(guó)家和地域，海外的華文報(bào)紙絕大多數(shù)都承受方正電子出版系統(tǒng)，從而使中國(guó)的印刷業(yè)辭別了“鉛”與“火”，邁入“光”與“電”的信息時(shí)期。王選也取得了首屆國(guó)家科技最高獎(jiǎng)。漢字激光照排系統(tǒng)的顯現(xiàn)對(duì)我國(guó)印刷業(yè)產(chǎn)生了浩大的阻礙，被稱為印刷業(yè)的其次次革命。激光照排技術(shù)的研發(fā)始于1975年，到1993年取得成功1818沒有任何節(jié)假日，刻苦攻關(guān)，并苦苦探討實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效手腕。王選選擇技術(shù)線路時(shí)斗膽堅(jiān)決地提出跨過其次代機(jī)、第三代機(jī)，直接研制西方尚未產(chǎn)品的第四代激光照排系統(tǒng)。王選的斗膽選擇是成立在鍥而不舍的精神上的：只有在創(chuàng)上做文章才可能成功實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展。18年的困難奮斗印證了王選的一段名言：“不管你是什么樣的天才，必定要不簡(jiǎn)潔出大成效。一個(gè)思想和方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這是一個(gè)規(guī)律?！卞浂簧岚榫S持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)展持續(xù)創(chuàng)1994年就在方正集團(tuán)明確提出要持續(xù)創(chuàng)。他說一個(gè)

潮流到來之時(shí)，領(lǐng)先廠商過去的技術(shù)和市場(chǎng)積存能才能不被淘汰出局。這一年，王選訪問了ibmwatson爭(zhēng)論中心，ibm的高級(jí)副總裁麥高地說的一段話讓王選經(jīng)受深刻：“不適合當(dāng)前市場(chǎng)需要的開發(fā)，比方一個(gè)人不呼吸，幾分鐘就會(huì)死去；不做以后市場(chǎng)需要的研發(fā)，比方一個(gè)人不用飯，兩個(gè)禮拜之內(nèi)就會(huì)喪命?！蓖踹x明白方正集團(tuán)尚無(wú)實(shí)力像ibm那樣爭(zhēng)論以后10年的市場(chǎng)需求和技術(shù)，可是，能夠爭(zhēng)論以后5年的需求，而且一旦打算啟動(dòng)一個(gè)方向就要有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而且下定決心在領(lǐng)域里堅(jiān)持到底，只有如此才能在高技術(shù)領(lǐng)域參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐說明，自主創(chuàng)是制勝的珍寶，用王選的話說：“22能趕超、也不行能與外國(guó)商品競(jìng)爭(zhēng)的，事實(shí)上要有自己的創(chuàng)和高招才能克敵制勝。”據(jù)此王選提出了“頂天立地”的進(jìn)展模式?！绊斕臁贝_實(shí)是尋求全世界科技最前沿的制高點(diǎn)，在覺察已有技術(shù)的缺乏和吸取前人成效根底上不斷追求沖破，以自主創(chuàng)形成自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；“立地”確實(shí)是針對(duì)市場(chǎng)最迫切的需要，用方式實(shí)現(xiàn)前人所未到達(dá)的目標(biāo)，并快速實(shí)現(xiàn)商品化和產(chǎn)業(yè)化從而占據(jù)市場(chǎng)。〕ab科技和市場(chǎng)的結(jié)合4二、王選取得成功依托的是：〔a〕a、自主創(chuàng)b、仿照創(chuàng)【案例二】貴州航天南海機(jī)電的開放式創(chuàng)模2023年完成銷售收入億元，其中創(chuàng)匯300萬(wàn)美元，人均產(chǎn)值100萬(wàn)元。南海公司是在相對(duì)薄弱的根底上進(jìn)入金屬拉拔設(shè)備制造業(yè)的。面對(duì)國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，南海公司選

擇了引進(jìn)消化吸取再創(chuàng)的企業(yè)進(jìn)展之路。這種進(jìn)展模式能夠節(jié)約探討時(shí)刻，以較低的本錢極大地縮短與興盛國(guó)家的距離，這是落伍國(guó)家的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”所在。不甘為人后的南海公司將“再創(chuàng)”作為企業(yè)進(jìn)展的核心，成績(jī)了此刻的事業(yè)，以專利為例：2023年至202336個(gè)進(jìn)程中，科技學(xué)問發(fā)揮著核心的作用。有了高素養(yǎng)的科技人員和一整套能夠讓學(xué)問得以持續(xù)地產(chǎn)生而且得以實(shí)際利用的制度，這一進(jìn)程才能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。南海公司在科技攻關(guān)中，一方面從各地大力引進(jìn)各類技術(shù)人材和技術(shù)治理人員，另一方面樹立了開分利用外部創(chuàng)意和技術(shù)，通過創(chuàng)源泉多元化斗膽引智、聯(lián)合攻關(guān)，不斷為公司的持續(xù)創(chuàng)體系補(bǔ)充能量，保證了公司品種研發(fā)攻關(guān)起點(diǎn)站在了“大學(xué)學(xué)生培育基地，南海公司已有多名兼職研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)爭(zhēng)論生進(jìn)展相關(guān)課題爭(zhēng)論。不管是爭(zhēng)論生仍是本科生，爭(zhēng)論課題均圍繞公司科研開發(fā)的技術(shù)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)開放。幾位爭(zhēng)論生的課題爭(zhēng)論成效在通過畢業(yè)辯論的同時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力制造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，公司也超級(jí)重視內(nèi)部人員創(chuàng)力氣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷選派優(yōu)秀技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)深造。另外，公司還與