初中地理-第五節(jié) 極地地區(qū)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第七章第五節(jié)極地地區(qū)【教學(xué)目標(biāo)】●指出兩極地區(qū)的范圍，并能比較兩極自然景觀和自然環(huán)境的異同。說明兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性?！窘虒W(xué)重點】●認(rèn)識極地地區(qū)的位置和范圍?！裰罉O地地區(qū)特殊的自然環(huán)境?！裾f出極地地區(qū)主要的生物資源和礦產(chǎn)資源?！窘虒W(xué)難點】●認(rèn)識極地地區(qū)地理位置的特殊性?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、讀圖析圖【教學(xué)準(zhǔn)備】課本、地圖冊、地理填充圖【課時安排】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課新一期的極限挑戰(zhàn)將有我和大家一起完成錄制，希望我們能在極地地區(qū)真正進行挑戰(zhàn)極限?。≌宫F(xiàn)極限挑戰(zhàn)的圖片，介紹本次特邀向?qū)А睒O燕鷗導(dǎo)入新課。二、明確目標(biāo)●指出兩極地區(qū)的范圍，并能比較兩極自然景觀和自然環(huán)境的異同。說明兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。三、探索新知獨特的自然環(huán)境自學(xué)感知：請大家預(yù)習(xí)課本第一欄目——獨特的自然環(huán)境，讀46～49頁，完成下面的題目：1.南極地區(qū)是指________以南的廣大地區(qū)，包括__________和周邊海洋。北極地區(qū)是指________以北的廣大地區(qū)，包括_________及其周圍的陸地、島嶼。其中，北極圈穿過的_________島是世界最大的島嶼。2.___________是世界上平均海拔最高的大陸。南極大陸平均海拔2350米，冰層的平均厚度達2000米，素有“_____________“之稱。3.南極地區(qū)的氣候特點是________、_______和______。這里是世界上最寒冷的地區(qū)，年平均氣溫達_____________，被稱為“______________”；年平均降水量小于_______毫米，被稱為“_____________”。這里還是世界上風(fēng)速最大、風(fēng)力最強勁的地區(qū)。4.兩極地區(qū)儲量豐富的礦產(chǎn)資源有_________、________、_______等。5.南北兩極地區(qū)代表性動物分別是___________、_________。檢查點撥結(jié)合課本內(nèi)容，大致了解兩極地區(qū)的位置、范圍、氣候、資源等特點：1.北極地區(qū)位于北極圈以北的地區(qū)，以北冰洋為核心繞。2.南極地區(qū)位于南極圈以南的地區(qū)，包括南極大陸及周邊海洋。3.南極洲的別稱：“冰雪高原”、“世界的寒極”、“白色荒漠”等。4.南極洲的氣候特征：酷寒、干燥、烈風(fēng)。合作交流讀課本8.36圖和8.37圖完成下列問題：1.分別回答兩極地區(qū)是哪些大洲之間的空中交通捷徑？2.比較南北兩極，填寫下面的表格：

兩極地區(qū)海陸差異環(huán)繞大洲或大洋主要礦產(chǎn)代表動物氣溫降水常住居民南極地區(qū)北極地區(qū)3.分析兩極地區(qū)氣候的差異及其原因。（結(jié)合課本49頁活動題完成）精講點撥1.通過讀圖，掌握南極地區(qū)主要地理事物，記住南極周圍的海洋、大洲，北冰洋周圍的大洲及其分界線、國家等。南極洲分別瀕臨太平洋、大西洋、印度洋，并被三大洲所包圍：南美洲、非洲、大洋洲。2.南極氣候特點：酷寒、干燥、烈風(fēng)。3.南北極地區(qū)地理環(huán)境的差異：

兩極地區(qū)海陸差異環(huán)繞大洲或大洋主要礦產(chǎn)代表動物氣溫降水常住居民南極地區(qū)陸地為主太平洋、大西洋、印度洋煤、鐵石油企鵝-30℃<50mm無北極地區(qū)海洋為主亞洲、歐洲、北美洲石油、天然氣北極熊高于南極100-300mm因紐特人4.南極比北極寒冷的原因。從緯度位置、海陸位置、地形因素等方面分析：以陸地為主、海拔高等。三、探索新知極地科學(xué)考察為了準(zhǔn)確高效的完成這些目標(biāo)，希望大家進行高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，我們看哪個小組預(yù)習(xí)效果最好。自學(xué)感知：請大家預(yù)習(xí)課本第一欄目——極地探險與科學(xué)考察，課本56～57頁，并完成下面的題目：1.20世紀(jì)以來，人們對極地地區(qū)考查的意義是什么？2.2004年中國建立了首個北極科學(xué)考察站——_________站。3.從1985年起，我國已先后在南極大陸建立了_________、__________、________站。檢查點撥這些都是基礎(chǔ)知識，從課本上找到答案。我國在北極地區(qū)建立黃河站；在南極建立了三個科考站：長城站、中山站、昆侖站。要求學(xué)生在圖上找出，并識記其地理位置。極地保護在行動要求：請大家預(yù)習(xí)課本第三目——極地保護在行動。并完成下面的題目：自學(xué)感知請大家預(yù)習(xí)課本51-52頁正文極地保護在行動，并完成下面問題：1.極地地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？2.極地地區(qū)環(huán)境的惡化，會造成哪些危害？檢查點撥1.全球氣候變暖及其原因、危害。2.臭氧層空洞。3.燃油泄漏。4.過度捕殺極地動物。合作交流談?wù)勅祟悜?yīng)如何保護兩極地區(qū)的自然環(huán)境。精講點撥對于保護的措施，讓學(xué)生暢所欲言，言之成理即可。保護極地，從我做起；低碳生活，從今天做起；“地球熄燈一小時”等。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過半年的地理知識學(xué)習(xí)，具有了一定的地理基礎(chǔ)知識和基本技能，在教學(xué)中學(xué)生會淺意識的應(yīng)用所儲備的知識，但是學(xué)生在應(yīng)用這些知識的時候，往往還不得法，不能熟練、準(zhǔn)確的應(yīng)用，所以教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該在原有知識基礎(chǔ)之上，加大對地圖的使用，深化培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、用圖的能力，加強知識與技能的聯(lián)系。效果分析本課能密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際，精心選取典型的的課件，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)歷和體驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計符合學(xué)生實際的課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；設(shè)計科學(xué)合理、有思維價值的問題，讓學(xué)生在感悟、討論、交流、辯論中深化自己的思想認(rèn)識，形成正確的價值觀念，同時培養(yǎng)學(xué)生自主合作、分析探究問題的能力。教材分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點；說出極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認(rèn)識開展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過極地地區(qū)認(rèn)識的歷程，感悟科學(xué)精神。能力目標(biāo)運用圖文資料認(rèn)識極地地區(qū)地區(qū)自然環(huán)境。運用資料查找實力，認(rèn)識開展地區(qū)科學(xué)考察的重要性。知識目標(biāo)閱讀地圖說出極地地區(qū)地區(qū)的位置、范圍。舉例說極地地區(qū)地地區(qū)獨特的自然環(huán)境。教學(xué)資源星球地圖版七年級下冊教材《同步學(xué)習(xí)》課件教學(xué)重點認(rèn)識極地地區(qū)的位置和范圍；知道極地地區(qū)獨特的自然環(huán)境；說出極地地區(qū)開展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。教學(xué)難點認(rèn)識極地地區(qū)地理位置的特殊性；理解極地地區(qū)特殊的自然環(huán)境。教學(xué)方法啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)東南亞導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)重點：知識點一知道東南亞的地形、氣候、河流等自然環(huán)境特征知識點二東南亞人口、城市、分布與河流、地形的關(guān)系。（中考的重點）知識點三了解熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的影響。二.基礎(chǔ)內(nèi)容回顧一．位置和范圍1東南亞包括半島和群島。寫出東南亞與我國接壤的國家、、。2東南亞位于亞洲的東南部，處于緯度地區(qū)，位于五帶中的帶。位于洲和洲、洋與洋之間的“十字路口”的位置。3、“十字路口”的交通要道，位于半島與島之間，是溝通洋與洋天然水道。馬六甲海峽同時也是溝通洲和洲的“咽喉”。日本稱其為“”二、自然環(huán)境1、地形、氣候、河流地形特征氣候類型及特征河流特征中南半島相間，分布以氣候為主，終年，分和兩季受地勢影響河流多自向流，水流湍急能豐富，著名的跨國河流在我國境內(nèi)稱馬來群島地形崎嶇以氣候為主，氣候特點主要降水類型為2、“火山國”是指，原因。三、人文環(huán)境1、城市分布，中南半島的大城市主要分布在及分析城市分布在河流沿岸的原因？答：越南的首都，老撾的首都，柬埔寨的首都，泰國的首都，緬甸的首都。2、居民，絕大多數(shù)是黃種人，本區(qū)是和分布最集中的地區(qū)。3、農(nóng)業(yè)（1）農(nóng)作物①糧食作物②是世界重要的的生產(chǎn)基地，是、、、椰子的最大產(chǎn)地。（2）重要的稻米出口國、、。出產(chǎn)椰子最多的國家。菲律賓是世界上最大的生產(chǎn)國和出口國。世界最大的橡膠生產(chǎn)國。馬來西亞是世界最大的生產(chǎn)國。4、旅游業(yè)，東南亞旅游資源豐富，尤其是旅游熱線。的仰光大金塔，的婆羅浮屠，柬埔寨的，的水上市場，越南的，新加坡的。東南亞盛產(chǎn)稻米,這里適宜水稻生產(chǎn)的氣候條件是()A．高溫多雨B．炎熱干燥C．溫和多雨D．寒冷干燥東南亞主要熱帶經(jīng)濟作物（）A．劍麻、丁香、天然橡膠B．天然橡膠、油棕、椰子樹C．天然橡膠、可可、咖啡D．油棕、椰子樹、棉花四．海外華人的最大聚居地東南亞大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。東南亞是世界上最大的華人聚居地，其祖籍主要來自中國的和兩省。東南亞各國華人占比例最多的國家是，其次是。東南亞人口集中分布在。越南的首都，老撾的首都，柬埔寨的首都，泰國的首都，緬甸的首都。中南半島各國首都大多分布在（）A．山麓地帶B．沿海地帶C．河流中上游地帶D．河流沿岸及河口三角洲1、范圍：在圖中(圖2-1)找出中南半島和馬來群島,伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄公河、湄南河、紅河；蘇門答臘島、爪哇島。2、你能運用板塊構(gòu)造學(xué)說的知識,說出馬來群島多火山地震的原因嗎?4、看P36圖，記住東南亞主要的國家及首都，看看它們在哪一條河流附近？思考：東南亞唯一的內(nèi)陸國是誰？中國相鄰的國家有哪幾個？湄公河流經(jīng)哪些國家？在哪個國家注入海洋？填注課本36頁表格.5、東南亞地理位置有何重要性？馬六甲海峽地理位置有何重要性？6、日本人為何稱馬六甲海峽為“海上生命線”？7、物產(chǎn)①熱帶經(jīng)濟作物：（國天然橡膠和棕櫚油的產(chǎn)量、出口量均居世界首位；_____是世界上出產(chǎn)椰子和椰油最多的國家）②糧食作物——水稻，主要稻米出口國。為什么東南亞盛產(chǎn)稻米？③礦產(chǎn)——______和___。石油——__________，錫——__________④讀課本39頁,說明泰國為什么是世界上重要的稻米出口國?8、居民：為什么東南亞人口和城市多分布在河流的中下游？三、訓(xùn)練題：1.東南亞各國家中與我國陸地接壤的有A.越南、老撾、柬埔寨B.緬甸、老撾、越南C.泰國、文萊、馬來西亞D.印度尼西亞、越南、新加坡2.下列物產(chǎn)中，泰國出產(chǎn)最多的是A.椰子、椰油B.天然橡膠、棕櫚油C.甘蔗、咖啡D.水稻、馬尼拉麻3.下列地區(qū)與地理信息搭配正確的是A.馬來西亞——有“火山國”之稱B.東南亞——海外華人分布最為集中的地區(qū)C.馬來群島——山河相間、縱列分布 D.菲律賓——有“花園城市”之稱4.一艘從中東波斯灣開往我國運送石油的船只,最有可能經(jīng)過的海峽是A.直布羅陀海峽B.白令海峽C.馬六甲海峽D.莫桑比克海峽5.在世界上，東南亞的地理位置重要，是因為它位于（）A五湖三洲之地B亞洲各國到達美洲的必經(jīng)之地C兩大洋、兩大洲的十字路口D歐洲各國石油輸入的咽喉要地6.下列河流中，發(fā)源地不在中國的是（）A．湄公河B．紅河C．伊洛瓦底江D．湄南河7.小明的爸爸從東南亞采購了一批貨物回國，入關(guān)時，報貨單上的貨物名稱可能是（）A棕油、錫礦石B棉布、服裝C椰棗、鐵礦石D羊毛、小麥8.根據(jù)降水的特點分析，馬來群島應(yīng)該是（）A．夏季多雨B．冬季多雨C．全年多雨D．全年少雨9.下列國家的物產(chǎn)居世界首位的是（）A．印度尼西亞的石油B．馬來西亞的椰子和椰油C．泰國的天然橡膠和棕櫚油D．菲律賓的稻米10.讀“東南亞略圖”，回答問題（7分）⑴將下列地理事物的數(shù)字代號填在圖中相應(yīng)的位置。①中南半島②馬來群島③馬六甲海峽⑵Ｂ地主要的氣候類型是，其氣候特征是。Ｈ地主要氣候類型是，其氣候特征是。⑶2004年12月26日和2005年3月28日曾兩次在（國家）的島附近發(fā)生地震。這里多地震的原因是在圖上填注該島名稱。11.讀“馬六甲海峽略圖”，回答問題(5分)⑴在左圖的方框中，填出馬六甲海峽所連接的大洲和大洋的名稱。⑵簡述東南亞地理位置的重要性。航海線馬六甲海峽航海線馬六甲海峽學(xué)案十五1、B2、B3、Ｂ4、C5、C6、D7、A8、C9、C10、⑴略⑵熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，降水分為旱季和雨季熱帶雨林氣候全年高溫多雨⑶蘇門答臘島地處亞歐板塊、印度洋板塊和太平洋板塊交界處，地殼活躍11、⑴略⑵東南亞地處亞洲、大洋洲和太平洋、印度洋的“十字路口”，是世界海洋運輸和航空運輸?shù)闹匾獦屑~課后反思本節(jié)課從課題研究的目的出發(fā)，將學(xué)生讀圖分析能力的培養(yǎng)放在首位，把地球知識和地圖知識系統(tǒng)地通過南北極圖來加以綜合，并結(jié)合特殊的南北極地圖重新認(rèn)識經(jīng)度和緯度，以及如何判斷極點地區(qū)的地圖和地球自轉(zhuǎn)的方向，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象