S版六年級語文上教學(xué)計(jì)劃

S版六年級語文上教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：加深學(xué)生對漢字及其組詞的認(rèn)識，進(jìn)一步提高閱讀理解能力。提升學(xué)生的寫作水平，包括簡單的議論文和敘述文的寫作。結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的中華文化意識和文學(xué)興趣，從而提高對語文學(xué)科的綜合素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個方面：一、漢字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)期所涉及的常用漢字，提高認(rèn)字能力。學(xué)習(xí)并掌握各類組詞規(guī)律，增強(qiáng)詞匯拼裝能力。閱讀狀態(tài)下，掌握快速字形記憶及偏旁部首代表意義。二、閱讀理解選擇內(nèi)涵豐富、知識面廣，內(nèi)容風(fēng)格新穎的文章作為素材，通過閱讀訓(xùn)練提高學(xué)生的閱讀能力及理解水平。通過閱讀，激發(fā)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生感受文字的美。三、寫作訓(xùn)練繼續(xù)加強(qiáng)對作文各類型結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和把握，進(jìn)一步提高寫作技能。著重培養(yǎng)學(xué)生整合個人觀點(diǎn)，加深思考、分析和表述的能力。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同文字表達(dá)方式，創(chuàng)造出具美感和情感的語言文字。四、文化意識與文學(xué)興趣通過語文課堂，借助名著經(jīng)典閱讀、中外古今文化比較等方式，培養(yǎng)學(xué)生的中華文化意識。引導(dǎo)學(xué)生好讀好寫，以提高作品質(zhì)量為目標(biāo)，更好地體驗(yàn)文學(xué)魅力。教學(xué)計(jì)劃以下是本學(xué)期語文教學(xué)的計(jì)劃安排：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第1周《了不起的蓋茨比》讀后感擴(kuò)大閱讀面，培養(yǎng)綜合、分析能力第2周第1課仿宋魚腰學(xué)習(xí)古詩詞及意境的理解第3周第2課下雨天通過作文鍛煉學(xué)生寫作能力第4周小學(xué)課本第14頁通過閱讀讓學(xué)生掌握更多漢字第5周第3課天書學(xué)習(xí)識別并掌握結(jié)構(gòu)虛詞第6周第4課小石潭記通過名著閱讀提高文學(xué)素養(yǎng)第7周小學(xué)課本第19頁掌握更多漢字、學(xué)習(xí)完整的詞語第8周第5課青鳥學(xué)習(xí)仿句及古文化修養(yǎng)第9周小學(xué)課本第25頁繼續(xù)加強(qiáng)對識字、拼音等知識的掌握第10周第6課集郵愛好通過作文訓(xùn)練寫作水平教學(xué)評估期中考試：主要考察課本知識的掌握情況。學(xué)期末考試：主要考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。除考試外，還將通過作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組互動交流等來評估學(xué)生的語文水平。教學(xué)資源本學(xué)期所有的教學(xué)資源（包括教案、課件、PPT等）均