初中道德與法治-王小莊中學一師一優(yōu)課講課視頻教學課件設計

在品味情感中成長第五課品出情感的韻味學習目標知識目標：1.認識美好情感在我們成長中的重要作用。2.認識有些負面情感同樣對我們成長有積極作用。3.明確生活的美好需要表達和傳遞美好的情感。能力目標：1.能夠用心領會和發(fā)現(xiàn)美好的情感。2.善于把負面情感轉(zhuǎn)化為成長的助力。情感、態(tài)度與價值觀：提升自覺培養(yǎng)美好情感的意識，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好。新課探究探究點一：體味美好情感父子情你們從圖片中體會到哪些美好的情感？師生情友情結(jié)合你的經(jīng)驗，說一說哪些情感是美好的？它對我們的成長有何重要作用？這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？小組討論風雨二十載，再回首,暢談同學情誼。那年誰學習最好。那年，誰最愛幫助人那年，我們一起去春游體味美好情感為什么二十年后同學們對當年

的學習、生活有美好的情感？當年生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，產(chǎn)生美好的情感。美好情感的作用：1.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。2.這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神世界。情景一東東喜歡看偵探小說，常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。情景二七年級（4）班的亮亮參加學校一年一度的以成長為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享他成長中難忘的故事。說道動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。探究與分享P471、你是如何看待東東和亮亮的情感體驗？2、在生活中，你有哪些美好的情感體驗？說出來與同學分享。東東獲得情感體驗的方式可取嗎？為什么？思考情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。如同我們不愿意被人強迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強迫他人給予我們美好的情感。情感是怎樣產(chǎn)生的？通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。獲得美好的情感方法、途徑？創(chuàng)造正面的情感體驗結(jié)合自己的經(jīng)歷，說一說我們在生活中通過哪些方式去獲得美好的情感？走進大自然走進博物館欣賞文藝作品完成自己喜歡的活動幫助他人有時候，情感體驗并不總是正面的——負面情感體驗他們會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受，但它們一定是壞事嗎？焦慮感、羞恥感、挫敗感浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。思考：（1）浩浩心里不舒服，這是一種什么情感體驗？（2）浩浩是怎樣正確對待這樣的情感體驗？（3）浩浩這樣的感受對他的成長有怎樣的意義？心里真不舒服，但我一定要努力！（2）善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力.(1)負面情感（3）負面情感體驗對我們成長有何意義？1.它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。2.學會承受一些負面情感，善于將負面情感轉(zhuǎn)為成長的助力，也可以讓我們獲得美好的情感體驗，不斷成長。探究點二：傳遞情感正能量當然要扶！

大家來議一議！

(1)面對人際關系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。這熱情和行動需要學會關心以接納的姿態(tài)認真傾聽和觀察。適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖磉_關心確認對方是否接受自己的關心沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達他們以怎樣的方式傳遞美好的情感？（2）在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。1、大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？2、為什么大軍會認為這本書是“我們”的禮物？探究與分享P50（3）我們在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗，我們要在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。傳遞情感正能量的途徑我們可以用熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量不斷創(chuàng)造美好情感體驗，我們要在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受。小結(jié)一下在品味情感中成長體味美好情感

美好情感承受轉(zhuǎn)變負面情感傳遞情感正能量的途徑我們可以用熱情和行動來影響環(huán)境在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量不斷創(chuàng)造美好情感體驗，我們要在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受美好情感的產(chǎn)生美好情感對成長的意義負面感受對成長的意義獲得美好情感的方式轉(zhuǎn)變負面情感獲取美好情感傳遞美好情感創(chuàng)造美好情感練一練我們獲得美好情感的途徑和方法有（）①閱讀②與人交往③打游戲④參加有意義的社會活動

A、①②③B、②③④

C、①②④D、①③④C練一練

高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明（）A、讀書可以幫助人做到一切B、讀書可以被別人尊重C、讀書可以自我夸耀D、讀書可以獲得美好情感D練一練有了羞恥感，我們會為自己的不當行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見（）A、羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負面效應B、羞恥感是完善自己的力量，會使我們的生命變得飽滿豐盈C、羞恥感對我們的成長不利D、有了羞恥感，就會失去自尊心B練一練對傳遞情感正能量的認識不正確的是（）A、在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境B、我們的情感