突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力_第1頁(yè)
突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力_第2頁(yè)
突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力_第3頁(yè)
突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力_第4頁(yè)
突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

突破:程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖領(lǐng)導(dǎo)力程序員團(tuán)隊(duì)專家技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系模式描述問(wèn)題解決第章案例思維團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用方案技術(shù)程序員本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要在今天中國(guó)如雨后春筍般出現(xiàn)的各種互聯(lián)和軟件公司中,也有越來(lái)越多的技術(shù)達(dá)人因?yàn)樵诩夹g(shù)上的優(yōu)異表現(xiàn)而被晉升為技術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。然而,從技術(shù)到管理——從單槍匹馬的個(gè)人貢獻(xiàn)者(individualcontributor)到一呼"百”應(yīng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者——注定是"驚險(xiǎn)的一躍”。對(duì)于剛走上技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理崗位的技術(shù)專家,你一定遇到了和本書(shū)作者當(dāng)年一樣的各種困惑和不適"癥狀”:-我能處理好人"機(jī)”關(guān)系,但是如何處理好人際關(guān)系?-如何讓我的新團(tuán)隊(duì)接納我作為領(lǐng)導(dǎo),以及接納我所描繪的愿景?-如何讓團(tuán)隊(duì)愿意主動(dòng)跟隨我,而不是被動(dòng)的去遵照?qǐng)?zhí)行?-如何建立和團(tuán)隊(duì)之間的親和以及信任?-為何團(tuán)隊(duì)績(jī)效總是提升不了,我都恨不得自己把所有事都干了……-為何團(tuán)隊(duì)總是不遵照我這個(gè)技術(shù)專家的意見(jiàn)行動(dòng)?讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記好書(shū)一本!這本書(shū)融合了很多理念,同時(shí)由于對(duì)應(yīng)的實(shí)際例子作以說(shuō)明,非常適合在不同的階段反復(fù)翻閱。目錄分析第2章突破自我,團(tuán)隊(duì)制勝的模式第1章從技術(shù)思維到領(lǐng)導(dǎo)思維第一部分程序員如何練就領(lǐng)導(dǎo)力第1章從技術(shù)思維到領(lǐng)導(dǎo)思維1.1什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.2人:技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)之源1.3技術(shù)團(tuán)隊(duì)需要技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)者1.4技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)者之“術(shù)”第2章突破自我,團(tuán)隊(duì)制勝的模式2.1團(tuán)隊(duì)制勝六步工作法2.2“六步工作法”第一步——建立親和與信任2.3“六步工作法”第二步——統(tǒng)一認(rèn)知2.4“六步工作法”第三步——確定目標(biāo)2.5“六步工作法”第四步——團(tuán)隊(duì)溝通2.6“六步工作法”第五步——規(guī)劃與實(shí)施2.7“六步工作法”第六步——總結(jié)反思第3章“建立親和與信任”的模式:工作之外第4章“建立親和與信任”的模式:善用性格測(cè)評(píng)工具第5章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:你的愿景,還是團(tuán)隊(duì)的愿景第6章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:文化可以把戰(zhàn)略當(dāng)早餐吃掉第二部分模式思維練就領(lǐng)導(dǎo)力第7章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:用廣而告之的方式展示愿景第8章“確定目標(biāo)”的模式:金字塔原理與目標(biāo)制定第9章“確定目標(biāo)”的模式:聰明的KPI第10章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:反饋而非評(píng)估第11章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:用有力的問(wèn)題幫助他人找到頓悟時(shí)刻12345第二部分模式思維練就領(lǐng)導(dǎo)力第12章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:表達(dá)感謝第13章“規(guī)劃與實(shí)施”模式:看板助力敏捷規(guī)劃第14章“規(guī)劃與實(shí)施”模式:用結(jié)構(gòu)化思維讓規(guī)劃更優(yōu)化第15章“總結(jié)反思”的模式:KFC總結(jié)法第16章“總結(jié)反思”的模式:著眼未來(lái),而非過(guò)去12345第二部分模式思維練就領(lǐng)導(dǎo)力第3章“建立親和與信任”的模式:工作之外3.1問(wèn)題描述3.2解決方案和實(shí)施步驟3.3結(jié)果3.4模式應(yīng)用案例第4章“建立親和與信任”的模式:善用性格測(cè)評(píng)工具4.1問(wèn)題描述4.2解決方案和實(shí)施步驟4.3結(jié)果4.4模式應(yīng)用案例第5章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:你的愿景,還是團(tuán)隊(duì)的愿景5.1問(wèn)題描述5.2解決方案和實(shí)施步驟5.3結(jié)果5.4模式應(yīng)用案例第6章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:文化可以把戰(zhàn)略當(dāng)早餐吃掉6.1問(wèn)題描述6.2解決方案和實(shí)施步驟6.3結(jié)果6.4模式應(yīng)用案例第7章“統(tǒng)一認(rèn)知”的模式:用廣而告之的方式展示愿景7.1問(wèn)題描述7.2解決方案和實(shí)施步驟7.3結(jié)果7.4模式應(yīng)用案例第8章“確定目標(biāo)”的模式:金字塔原理與目標(biāo)制定8.1問(wèn)題描述8.2解決方案和實(shí)施步驟8.3結(jié)果8.4模式應(yīng)用案例第9章“確定目標(biāo)”的模式:聰明的KPI9.1問(wèn)題描述9.2解決方案和實(shí)施步驟9.3結(jié)果9.4模式應(yīng)用案例第10章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:反饋而非評(píng)估10.1問(wèn)題描述10.2解決方案和實(shí)施步驟10.3結(jié)果10.4模式應(yīng)用案例第11章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:用有力的問(wèn)題幫助他人找到頓悟時(shí)刻11.1問(wèn)題描述11.2解決方案和實(shí)施步驟11.3結(jié)果11.4模式應(yīng)用案例第12章“團(tuán)隊(duì)溝通”模式:表達(dá)感謝12.1問(wèn)題描述12.2解決方案和實(shí)施步驟12.3結(jié)果12.4模式應(yīng)用案例第13章“規(guī)劃與實(shí)施”模式:看板助力敏捷規(guī)劃13.1問(wèn)題描述13.2解決方案和實(shí)施步驟13.3結(jié)果13.4模式應(yīng)用案例第14章“規(guī)劃與實(shí)施”模式:用結(jié)構(gòu)化思維讓規(guī)劃更優(yōu)化14.1問(wèn)題描述14.2解決方案和實(shí)施步驟14.3結(jié)果14.4模式應(yīng)用案例第15章“總結(jié)反思”的模式:KFC總結(jié)法15.1問(wèn)題描述15.2解決方案和實(shí)施步驟15.3結(jié)果15.4模式應(yīng)用案例第16章“總結(jié)反思”的模式:著眼未來(lái),而非過(guò)去16.1問(wèn)題描述16.2解決方案和實(shí)施步驟16.3結(jié)果16.4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論