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村居

【清】高鼎《新主題閱讀》《春天吹著口哨》節(jié)選師：沿著開花的土地，春天吹著口哨。生：從柳樹上摘一片嫩葉，從杏樹上掐一朵小花，在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖。師：于是，歡快的旋律就流蕩起來了。生：呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！村居【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。鶯鳶拂認(rèn)讀詞語(yǔ)：紙鳶黃鶯河堤楊柳忙碌東風(fēng)歸來風(fēng)箏村居【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?？磮D說景：

早春二月的時(shí)候，詩(shī)人來到來到了農(nóng)村，只見地面草兒旺盛生長(zhǎng)，空中鶯兒自由飛翔，堤岸邊的楊柳隨風(fēng)飄拂、搖曳，仿佛陶醉在迷人的春光里。詩(shī)人高鼎一邊走，一邊還看見孩子們放學(xué)回來，他們見天色還早，趕忙趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。于是他詩(shī)興高漲，寫成了這首小詩(shī)。譯詩(shī)解文讀：師：早春二月的時(shí)候，地面草兒旺盛生長(zhǎng)，空中鶯兒自由飛翔；生：草長(zhǎng)鶯飛二月天。師：堤岸邊的楊柳隨風(fēng)飄拂搖曳仿佛陶醉在迷人的春光里。

生：拂堤楊柳醉春煙。師：孩子們?cè)缭绲胤帕藢W(xué)。生：兒童散學(xué)歸來早。師：孩子們見天色還早，趕忙趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。生：忙趁東風(fēng)放紙鳶。填空背誦讀：

村居【清】高鼎（）二月天，拂堤（）醉春煙。（）散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)（）。宿新市徐公店（宋）楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。選自《你讀我誦》古今對(duì)譯讀：師：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。生：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。師：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。生：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。你問我答讀：?jiǎn)枺?/p>

答：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。自主作業(yè)：1.自主閱讀

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