2022年伊春伊美區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年伊春市伊美區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.形體美C.風(fēng)格美D.道美【答案】：D2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A3.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過(guò)師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.心理素質(zhì)B.教育機(jī)智C.教學(xué)能力D.教師素質(zhì)【答案】：D4.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B5.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.操作評(píng)定C.班主任工作計(jì)劃D.建立學(xué)生檔案【答案】：B6.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論B.建構(gòu)主義理論C.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論D.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】：B7.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.精細(xì)加工策略【答案】：A8.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.社會(huì)性動(dòng)機(jī)B.直接性動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D.志向性動(dòng)機(jī)【答案】：C9.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育實(shí)驗(yàn)觀察B.教育現(xiàn)場(chǎng)觀察C.全結(jié)構(gòu)式觀察D.嚴(yán)格控制的觀察【答案】：B10.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.美育B.智育C.德育D.體育【答案】：C11.在頭腦風(fēng)暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.記錄者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C12.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.服從B.屈從C.從眾D.依從【答案】：A13.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D14.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱作（）。A.問(wèn)題的表征B.問(wèn)題的評(píng)價(jià)C.問(wèn)題的識(shí)別D.問(wèn)題的重構(gòu)【答案】：A15.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.微信B.電子郵箱C.QQD.面對(duì)面【答案】：D16.最早提出歸因理論的是（）。A.麥克里蘭B.維納C.海德D.阿特金森【答案】：C17.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：D18.通識(shí)教育一般理解為（）。A.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通C.通識(shí)教育就是寬口徑教育D.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育【答案】：B19.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.人本主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：D20.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)C.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)D.提高集體整合水平【答案】：A21.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響，首先表現(xiàn)為對(duì)教育的（）。A.規(guī)范作用B.引導(dǎo)作用C.動(dòng)力作用D.爆發(fā)作用【答案】：C22.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人B.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人【答案】：A23.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)B.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排【答案】：D24.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育【答案】：D25.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語(yǔ)字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語(yǔ)字典中。這種遷移是（）。A.垂直遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：D26.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A.裴斯塔洛齊B.泰勒C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】：C27.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過(guò)上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.個(gè)體興趣B.直接興趣C.情境興趣D.間接興趣【答案】：D28.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的（）。A.性質(zhì)B.目的C.任務(wù)D.現(xiàn)狀【答案】：A29.我們對(duì)見(jiàn)義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為.C.道德情感D.道德意志【答案】：C30.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作B.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳C.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家D.喜歡對(duì)問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任【答案】：D31.以下說(shuō)法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績(jī)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，作為強(qiáng)化B.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開(kāi)展競(jìng)賽C.應(yīng)當(dāng)以外部動(dòng)機(jī)為主，內(nèi)部動(dòng)機(jī)為輔D.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差別，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)【答案】：D32.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的是（）。A.權(quán)宜從眾，從眾B.真從眾，不從眾C.真從眾,權(quán)宜從眾D.權(quán)宜從眾，不從眾【答案】：C33.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：C34.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱（）。A.教學(xué)模式B.教學(xué)策略C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方法【答案】：C35.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.盧梭B.杜威C.赫爾巴特D.康德【答案】：B36.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的漸進(jìn)性發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：B37.關(guān)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動(dòng)機(jī)與中等水平外在動(dòng)機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)B.外在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱外在動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)會(huì)促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：A38.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是（）。A.班主任的要求B.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)C.共同的奮斗目標(biāo)D.共同的活動(dòng)【答案】：C39.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）。A.華虛朋B.帕克赫斯特C.克伯屈D.杜威【答案】：C40.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.提高民族素質(zhì)B.勞動(dòng)力再生產(chǎn)C.維護(hù)社會(huì)秩序D.推動(dòng)文化交流【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念B.提倡愛(ài)崗敬業(yè)，在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情C.職業(yè)選擇自由與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾D.愛(ài)崗敬業(yè)就是一輩子不換崗【答案】：AC42.正確的做法是（）A.開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新B.艱苦奮斗，淡泊名利C.熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職【答案】：ABC43.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AC44.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.熟能生巧【答案】：ABCD45.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.內(nèi)化B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.認(rèn)同【答案】：ABD46.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持知行合一規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD47.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.增強(qiáng)大局意識(shí)C.不得以權(quán)謀私D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD48.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程C.先教書自然能育好人D.育人重于教書【答案】：AB49.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.理論研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.基礎(chǔ)研究E.發(fā)展研究【答案】：ADE50.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來(lái)的B.具有獨(dú)特性C.有好壞之分D.具有穩(wěn)定性【答案】：ABD51.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.連續(xù)性與階段性B.個(gè)體差異性C.方向性與不可逆性D.平衡性【答案】：ABC52.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動(dòng)機(jī)作用B.榜樣效應(yīng)C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD53.思維的基本特征是（）A.形象性B.概括性C.目的性D.間接性【答案】：BD54.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】：ABC55.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)C.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體D.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)【答案】：BCD56.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會(huì)的信任與尊重B.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境C.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神D.樹(shù)立良好形象【答案】：BC57.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.愛(ài)國(guó)B.友善C.自由D.團(tuán)結(jié)【答案】：AB58.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)C.從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性D.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：AD59.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD60.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.成績(jī)參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】：ACD61.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見(jiàn)利思義B.患難與共C.與時(shí)俱進(jìn)D.另辟蹊徑【答案】：CD62.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.個(gè)人關(guān)系是師生集體