幼兒園中班公開(kāi)課教案方案模板（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園中班公開(kāi)課教案方案模板設(shè)計(jì)意圖：提高幼兒的想象能力，動(dòng)手能力、體驗(yàn)這種集體做畫(huà)的快樂(lè)。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意參加印畫(huà)活動(dòng)。2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用卡紙剪出大樹(shù)的輪廓(沒(méi)有樹(shù)葉)。2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三只大盤(pán)子中，畫(huà)筆一支，抹布若干。3、手印畫(huà)范例一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題：師：小朋友這是什么呀?幼：手。師：那我們的小手能干什么啊?幼：吃飯、拿東西…師：我們的小手真能干，那今天老師還要告訴你們一個(gè)秘密，我們的小手還能當(dāng)樹(shù)葉呢。(出示范圖)，那樹(shù)葉是怎么印上去的呢，(拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然后印到大樹(shù)上，將手掌蘸有水粉顏料的盤(pán)子里輕輕的按一下，然后印在大樹(shù)上，我們的樹(shù)葉就出現(xiàn)了，印好后請(qǐng)你要把小手洗干凈。)小朋友想試試嗎?幼：想。師：那我讓你們?cè)囋?。二、?qǐng)孩子用手掌蘸上顏料，在“大樹(shù)”上印畫(huà)。師：樹(shù)媽媽沒(méi)有樹(shù)寶寶很不開(kāi)心，請(qǐng)小朋友來(lái)把它的樹(shù)葉寶寶送回家把。幼：好三、印好樹(shù)葉的孩子在配班老師的幫助下將小手洗干凈。四、結(jié)束：今天樹(shù)媽媽很開(kāi)心說(shuō)要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那么多的樹(shù)葉寶寶，那我們小朋友該怎么說(shuō)啊?幼：不用謝!幼兒園中班公開(kāi)課教案方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。2、使幼兒初步了解身體生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的。3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動(dòng)成果的情感。4、幼兒嘗試營(yíng)養(yǎng)配餐，初步了解食物如何搭配更有營(yíng)養(yǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)、蔬菜、水果、米面類(lèi)、豆制品等食物卡片。2、課前觀看幼兒園一周食譜。3、課件《蘭蘭的成長(zhǎng)》。4、頭飾、餐盤(pán)、卡通圖片。活動(dòng)過(guò)程一、教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入—看看說(shuō)說(shuō)1、提問(wèn)幼兒自己是怎樣一天天長(zhǎng)大的，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。2、觀看后提問(wèn)，師：蘭蘭為什么能長(zhǎng)大?幼：因?yàn)樘m蘭吃飯了。幼：因?yàn)樘m蘭愛(ài)吃蔬菜。教師總結(jié)，身體的生長(zhǎng)需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營(yíng)養(yǎng)。二、故事、游戲1、教師出示卡通圖片，以故事的形式導(dǎo)入課題?！稜I(yíng)養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營(yíng)養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋(píng)果表哥、草莓妹妹、銀魚(yú)姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過(guò)此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營(yíng)養(yǎng)才能保持身體健康成長(zhǎng)，不生病。2、游戲《食物的自我介紹》結(jié)合以上故事，制作卡通頭飾，兩位老師用小魔術(shù)的形式不時(shí)地變換。如：一位老師戴上雞蛋頭飾作介紹“我是雞蛋寶寶，我含有大量的蛋白質(zhì)，是你們?cè)绮椭斜夭豢缮俚臓I(yíng)養(yǎng)。”3、通過(guò)老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱(chēng)主要以及對(duì)人體的作用。4、教師進(jìn)行小結(jié)，人體需要的營(yíng)養(yǎng)有七大類(lèi)：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、水分、維生素、無(wú)機(jī)鹽、纖維素，而這七大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素存在于各種食物中。三、幼兒定制一周食譜。1、討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營(yíng)養(yǎng)搭配制定的。2、激發(fā)幼兒制作食譜的興趣。3、幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)，共五組，每組設(shè)計(jì)一天食譜。4、每組桌上放有各種食物卡片，幼兒自主搭配，將每一餐搭配好分別放入餐盤(pán)中。每組幼兒討論通過(guò)每一天的食譜內(nèi)容。5、教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒為幼兒園作了一件大好事。四、請(qǐng)幼兒制作營(yíng)養(yǎng)餐。1、為幼兒準(zhǔn)備各種水果、蔬菜讓幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)配餐。2、師講解制作過(guò)程，提醒幼兒用刀安全。3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)(看媽媽為自己做的食物)來(lái)設(shè)計(jì)自己要做的營(yíng)養(yǎng)大餐。4、幼兒開(kāi)始制作，教師在旁指導(dǎo)。5、制作完成后，請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己做的大餐叫什么?有什么營(yíng)養(yǎng)?6、幼兒開(kāi)始品嘗自己制作的大餐。五、活動(dòng)延伸。好多的媽媽每天做飯都會(huì)問(wèn)“寶寶今天想吃什么呀?”結(jié)合這一特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。幼兒園中班公開(kāi)課教案方案模板（三）主題名稱(chēng)：愛(ài)活動(dòng)名稱(chēng)：大班語(yǔ)言詩(shī)歌《我的幼兒園》重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言;涉及領(lǐng)域：社會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的排比句式。(認(rèn)知)2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試用自己的語(yǔ)言仿編詩(shī)歌。(技能)3、體會(huì)長(zhǎng)大的快樂(lè)，激發(fā)熱愛(ài)幼兒園的情感。(情感)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒園大門(mén)照片2、自制圖書(shū)相關(guān)PPT____個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的特點(diǎn)。難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的語(yǔ)言仿編詩(shī)歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：(觀察法討論法導(dǎo)入)出示幼兒園大門(mén)照片，喚起幼兒園的回憶。教師：這是什么地方?教師：喜歡我們的幼兒園嗎?為什么?二、基本部分：(完整欣賞—部分—完整欣賞，結(jié)構(gòu)清晰)1.完整欣賞，教師配樂(lè)朗誦。教師：今天我?guī)?lái)了一首關(guān)于幼兒園的詩(shī)歌，和大家分享。教師：這首詩(shī)歌的名字是什么?教師：詩(shī)歌中的幼兒園是一個(gè)什么樣的地方?2.重點(diǎn)畫(huà)頁(yè)討論，理解詩(shī)歌內(nèi)容。(PPT1)(以教師提問(wèn)為主，幼兒較被動(dòng)，可以選擇___幅讓幼兒自己描述)圖1教師：這是哪?你看到了什么?圖2教師：這么多人，他們都是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)嗎?教師：在幼兒園你還會(huì)認(rèn)識(shí)哪些人?這些人為我們都做了什么?圖3教師：看看這些小朋友都在做什么?教師：你們?cè)谟變簣@都會(huì)做些什么事情?圖4教師：這個(gè)女孩子在干嘛?猜猜她為什么這么開(kāi)心?教師：你們?cè)谟變簣@里有開(kāi)心的事情嗎?和我們大家一起分享分享你的快樂(lè)。圖5教師：這個(gè)女孩子怎么哭了?發(fā)生什么事情了?教師：在幼兒園你有掉眼淚的時(shí)候嗎?什么事情你會(huì)掉眼淚?圖6教師：看出什么來(lái)了?圖7教師：她在做什么?在想些什么?小結(jié)：在幼兒園這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多快樂(lè)有趣的事情。幼兒園是讓我開(kāi)心、讓我笑、讓我長(zhǎng)大的地方。3.再次完整欣賞詩(shī)歌《我的幼兒園》，播放PPT2。教師：我們一起欣賞詩(shī)歌—《我的幼兒園》4.幼兒嘗試仿編詩(shī)歌。(分組創(chuàng)編)教師：大家都很喜歡我們幼兒園，能不能說(shuō)一說(shuō)喜歡幼兒園的理由?就像今天的詩(shī)歌中說(shuō)的那樣。教師：大家說(shuō)的這么好，我們也一起編一首詩(shī)，你們覺(jué)得取個(gè)什么名字好呢?三、結(jié)束部分教師：交大幼兒園在我們大家的心中這么美好，那我們回去把它畫(huà)下來(lái)，去和我們周?chē)娜艘黄鸱窒??；顒?dòng)延伸：繪畫(huà)在幼兒園的點(diǎn)滴生活的記憶。與同伴合作制作紀(jì)念冊(cè)。幼兒園中班公開(kāi)課教案方案模板（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)照片寫(xiě)生，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽場(chǎng)面。2、能大膽作畫(huà)，提高自信心。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目照片。2、作畫(huà)工具：鉛筆，彩色畫(huà)紙。油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察討論1、展示圖片運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧，有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?哪些屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?2、了解水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名