老師好觀后感12篇

第頁共頁老師好觀后感12篇老師好觀后感12篇老師好觀后感1由張欒執(zhí)導，于謙、湯夢佳、王廣等等主演的《老師好》講述的是一部發(fā)生在上個世紀80年代，南宿一中的一群既得意又淘氣搗蛋高一學生以及和他們的班主任苗宛秋的故事?！独蠋熀谩肥且徊筷P于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在將來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又很多，一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思，不管是以前，還是如今，老師與學生，與這個社會的關系總是那么和諧中總帶點不完美，時代如何開展，老師就應該傳道授業(yè)解惑、教學生成為一個對社會有用的人。老師好觀后感2《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在感情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智假設愚的腦袋、舞癡兄弟禮貌建立、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎我說是真正的老師，前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師好老師不僅僅要傳授文化知識，還應當“育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。應對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生友情的回憶與渴望。老師好觀后感3《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶然放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事?！独蠋熀谩肥菍W校青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的興趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的.戲劇沖突進展了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量?！独蠋熀谩分杏谥t飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完好復原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。老師好觀后感4《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，可是對于每個老師來說，自我的學生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。藝術基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而經(jīng)過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“夢想”和“真實”間拿捏尺度，這是戲劇。老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)歷和知識儲藏，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最完美的光陰，有他們作伴。愿天下所有老師身體康健，能有幸看到自我的桃李滿天下。老師好觀后感5身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。影片是首尾照應的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦”(大意如此，記不準了)開頭、結尾。影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應當是對每一個勞動者的尊重。影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星參加，除了商業(yè)研究外，還有對老師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此完美。假如師生的每一個相遇，都是幸福的，那么當老師，真好!老師好觀后感6于謙主演的《老師好》這部電影，表達了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自我的方式不知不覺影響著淘氣學生王海。年代不一樣，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化裝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不一樣時點產(chǎn)生共情，于別人的故事中完好自我的過往。正如故事的最終回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。老師好觀后感7《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶然放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。《老師好》是學校青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的興趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進展了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量?！独蠋熀谩分杏谥t飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完好復原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。老師好觀后感83月22日，星期五，放學后，爸爸和我去看了我期待很久的《老師好》。故事是這樣開場的，大智假設愚的“腦袋”王海是一名榮耀的人民老師，他在給學生上課時，回憶起了他的班主任苗老師。在電影快完畢時，苗老師在黑板上寫下一段話：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的光陰遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的光陰?？吹竭@里，我忍不住哭了。散場的時候，爸爸告訴我他也哭了。爸爸告訴我，一定要努力學習，回報老師對我的辛勤教育之恩。老師好觀后感9今日我看了《老師好》這部電影?！独蠋熀谩返闹行木湟还灿幸痪?，是：“不是我在最好的光陰里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的光陰?！鄙项^有一位老師，他的學生都很頑皮，第一天就有好幾個學生被懲罰，所以他的學生總把老師的自行車____卸掉，其中有一位同學征得老師的喜歡，成為了班長，她就叫安靜。之后同學們明白，他們的老師本可以去北大讀書，可是因為家庭成分不好，所以不能上大學了。聽了這事，同學們不在厭惡他們的老師。有一次，他們的老師免費開了一個補習班，可是學校不讓開補習班，所以安靜就去找縣長，幫助了老師，可是回來的路上遇到了車禍。在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是孫老師。孫老師為了促進我們的學習，還要求讀貼，飛花令比賽，此刻我明白了，孫老師是在關心我們，嚴師出高徒啊!老師好觀后感10《老師·好》這部電影中，苗宛秋保護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個最合適你自我的”。苗宛秋無私奉獻也最終讓學生們感受到了他的一片真情……“老師好”，這三個字，簡單、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與豪華，我每一天都會聽見學生對我說無數(shù)遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級?！袄蠋熀谩?，這三個字，不僅僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮。老師好觀后感11《老師好》這部講青春學生時代的電影，有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍、食堂、教室三點循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月的讀書、鉆研、習題、試卷、?？?。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的光陰，連風也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養(yǎng)分。往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧!個人覺得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。每個人都不一樣，從不想試著說服別人，只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!老師好觀后感12今天我看了《老師好》這部電影?！独蠋熀谩返闹行木湟还灿幸痪?，是：“不是我在最好的光陰里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的光陰。”上面有一位老師，他的學生都很頑皮，第一天就有好幾個學生被懲罰，所以他的學生總把老師的自行車____卸掉，其中有一位同學征得老師的喜歡，成為了班