牛頓第一定律3

牛頓第一定律出示目標1.通過探究摩擦阻力對物體運動的影響，知道力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因;2.知道牛頓第一定律內(nèi)容.學習指導【學習指導一】力與運動的關系1234自主預習閱讀課本第16、17面，完成下列填空：古代很多人們和伽利略對"力與運動的關系"分別有兩種不同的認識。（1）古代一般觀點認為

。（2）科學家伽利略卻通過理想實驗，運用邏輯推理，提出了自己的看法。伽利略認為

。

小組討論

1.觀看伽利略理想實驗探究：摩擦力對物體運動的影響.2.各小組分工合作，完成如下實驗：（1）如圖，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在木板上滑行的距離；去掉木板上的棉布，再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在木板上滑行的距離。伽利略理想實驗小組討論

（2）討論本實驗的下列問題：①二次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：

。②哪些條件需要發(fā)生變化？用什么方法來實現(xiàn)這種變化？（3）學生分組實驗，完成下表：實驗次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離速度變化快慢1棉布2木板推理玻璃推理想象理想平面4.結論：平面越光滑，小車運動的距離越

，這說明小車受到的阻力越

，速度減小得越慢.5.進一步引導學生進行推理：如果運動的物體不受力，它將

。教師點撥本次實驗主要運用到控制變量法，其次還有推理法跟蹤練習

1．哪位科學家利用如圖所示實驗得出如下結論：運動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻速地一直運動下去（）A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德2.在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響．，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。（l）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、

由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越

（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

（選填“快”或“慢”）。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將

。【學習指導二】牛頓第一定律4自主預習自學課本第17面——牛頓第一定律：英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：

。

小組討論對牛頓第一定律的理解：1.“牛頓第一定律”表達的是

物體

時的運動規(guī)律。物體運動之所以會停下來，是由于物體受到了

。2.物體的運動需不需要力來維持？

3.力是

物體運動狀態(tài)的原因。4.牛頓第一定律是不是實驗定律？教師點撥1.牛頓第一定律說明了物體的運動不需要靠力來維持。物體運動之所以會停下來，是由于物體受到了阻力。2.對牛頓第一定律中"將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)"這句話的含義，我們可以理解為：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變。跟蹤練習

1.關于力與運動的關系，下列說法正確的是（）

A．靜止的物體不受力的作用

B．運動的物體一定受到力的作用

C．物體的運動并不需要力來維持

D．沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來

2.一個物體在沒有受到力的作用時，它的運動狀態(tài)將是(

) A.一定保持靜止狀態(tài)

B.一定保持勻速直線運動狀態(tài)

C.保持靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)

D.它原來如果是靜止的將保持靜止狀態(tài)，如果是運動的將保持勻速直線運動狀態(tài)跟蹤練習

3.正在運動著