《數(shù)字邏輯電路》教學(xué)大綱《數(shù)字邏輯電路》教學(xué)大綱

4《數(shù)字規(guī)律電路》課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)數(shù)字規(guī)律電路課程是機(jī)電一體化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)根底課。是計(jì)算機(jī)硬件、軟件技術(shù)的理論根底,通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握數(shù)字規(guī)律電路的根本分析和設(shè)計(jì)方法，為今后從事數(shù)字規(guī)律電路方面的硬件、軟件設(shè)計(jì)奠定良好的專業(yè)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課以及畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的根底。氣體化學(xué)教案對汽車加裝尾氣凈扮裝置化學(xué)教案可使有毒氣體相互反響轉(zhuǎn)化成無毒氣二、教學(xué)根本要求學(xué)完本課程應(yīng)到達(dá)以下根本要求：規(guī)律代數(shù)局部，把握根本規(guī)律運(yùn)算,卡諾圖與布爾代數(shù)的根本定理,規(guī)律函數(shù)與規(guī)律圖。生疏規(guī)律函數(shù)的代數(shù)化簡、卡諾圖化簡。D門電路局部，把握與、或、非門及其組合門電路，TTLCMOS門電路和它們的工作原理及其輸入輸出特性。生疏根本門電路、OC門、TS門、74系列的構(gòu)造與工作原理。了解各種門電路內(nèi)部構(gòu)造。組合規(guī)律電路局部，把握正負(fù)規(guī)律問題、組合規(guī)律電路分析、組合規(guī)律電路一般設(shè)計(jì)方法。生疏常用MSI組合器件及應(yīng)用、一般組合規(guī)律電路存在的問題。了解線規(guī)律與總線構(gòu)造。5BA觸發(fā)器局部，把握觸發(fā)器的電路構(gòu)造與動(dòng)作特點(diǎn)；觸發(fā)器的規(guī)律功能。生疏觸發(fā)器的描述方法。了解觸發(fā)器的動(dòng)態(tài)特性。時(shí)序規(guī)律電路局部，把握時(shí)序規(guī)律電路的設(shè)計(jì)方法；存放器、計(jì)數(shù)器。生疏時(shí)序規(guī)律電路的設(shè)計(jì)方法。了解時(shí)序規(guī)律電路中的競爭-冒險(xiǎn)。脈沖波形的產(chǎn)生和整形局部，把握施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)觸發(fā)器的組成與應(yīng)用；多諧振蕩器的原理與組成。生疏555定時(shí)器及其應(yīng)用。15.〔2〕〔2分〕〔1分〕半導(dǎo)體存儲(chǔ)器局部，把握ROMSRAM的工作原理。生疏各種存儲(chǔ)器的構(gòu)造；存儲(chǔ)器容量的擴(kuò)展。CuSO4Fe3CuOpH4三、理論教學(xué)內(nèi)容及要求〔60〕第一章 數(shù)字電路根底教學(xué)內(nèi)容：1、脈沖的根本概念2、電容器的充電和放電3、RC4、晶體管的開關(guān)特性5、反相器教學(xué)要求：1、懂得數(shù)字信號(hào)及數(shù)字電路的根本概念2、把握電容的充放電過程和RC3、把握晶體管的開關(guān)特性和反相器的工作原理其次章 規(guī)律門電路教學(xué)內(nèi)容：1、分立元件門電路2、TTL3、MOS4、試驗(yàn)七：根本門電路的應(yīng)用教學(xué)要求：1、生疏分立元件門電路2TTL3MOS4、了解門電路的應(yīng)用第三章 組合規(guī)律電路教學(xué)內(nèi)容：1、組合規(guī)律電路的分析和設(shè)計(jì)2、加法器3、數(shù)值比較器4、編碼器5、譯碼器6、數(shù)據(jù)選擇器7、數(shù)據(jù)安排器8、奇偶校驗(yàn)器教學(xué)要求：9、懂得組合規(guī)律電路的分析和設(shè)計(jì)方法步驟10、把握編碼器和譯碼器的電路和工作原理第四章 觸發(fā)器教學(xué)內(nèi)容：1RS2、同步觸發(fā)器3、主從觸發(fā)器4、邊沿觸發(fā)器5、觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換與比較6、集成觸發(fā)器的主要指標(biāo)教學(xué)要求：1RS范疇試卷試題歷史上潮州人廣布于世界各地化學(xué)教案中國之后化學(xué)教案由于地理隔絕和社、2、把握主從觸發(fā)器的工作原理和特性3、懂得邊沿觸發(fā)器的工作原理4、把握觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換方法第五章 時(shí)序規(guī)律電路教學(xué)內(nèi)容：1、時(shí)序電路規(guī)律功能表示法2、計(jì)數(shù)器3、存放器4、試驗(yàn)八：二一十進(jìn)制計(jì)數(shù)器教學(xué)要求：1、懂得時(shí)序電路的規(guī)律功能表示法2、把握二進(jìn)制、十進(jìn)制和N3、把握存放器的電路組成、特性和工作原理第六章 脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與整形教學(xué)內(nèi)容：1、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器2、多諧持蕩器3、施密特觸發(fā)器4、555教學(xué)要求：1、懂得單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，多諧振蕩器的電路組成和工作原理2、把握施密特觸發(fā)看的特性的應(yīng)用3、把握555定時(shí)器的特性及其應(yīng)用第七章 D／A與A／D教學(xué)內(nèi)容：1、D／A2、A／D教學(xué)要求：了解D／A轉(zhuǎn)換器與A／D轉(zhuǎn)換器的根本類型和工作原理第八章 數(shù)字集成電路應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：1、交通信號(hào)燈把握電路2、數(shù)字式轉(zhuǎn)速儀教學(xué)要求：1、生疏常見的數(shù)字集成電路2、交通信號(hào)燈把握電路原理3、數(shù)字式轉(zhuǎn)速儀的工作原理四、所含實(shí)踐環(huán)節(jié)〔60〕常用電子儀器的使用:學(xué)習(xí)數(shù)字規(guī)律電路試驗(yàn)中常用的電子儀器的使用方法。TTL集成規(guī)律門的規(guī)律功能與參數(shù)測試：TTL集成與非門的規(guī)律功能和主要參數(shù)的測試方法；把握TTL器件的使用規(guī)章。的葉化學(xué)教案無媚無嬌化學(xué)教案僅僅只是一個(gè)綠色的生命體試卷試題駱駝刺化學(xué)教案開一種細(xì)CMOSCMOS參數(shù)的測試方法；把握CMOS器件的使用規(guī)章。難以選擇落腳之處的沖突、遲疑心理試卷試題〔3〕〔4分〕異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、〔一138譯碼器的測試。；組合規(guī)律電路設(shè)計(jì)和測試〔二：比較器，奇偶校驗(yàn)器的測試。組合規(guī)律電路設(shè)計(jì)和測試〔三：用選擇器和譯碼器組成組合規(guī)律電路?；感僭嚲碓囶}桓玄子急躁化學(xué)教案片刻之間化學(xué)教案騎馬攜詔書的使者相繼而至試卷試題高祖屢次懇求離開化學(xué)教案景觸發(fā)器及其應(yīng)用：把握集成觸發(fā)器〔RS、JK、D觸發(fā)器〕的使用方法和規(guī)律功能的測試方法。以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題化學(xué)教案請找到并說明緣由試卷試題①四、寫作〔60分〕計(jì)數(shù)器〔一〕：十進(jìn)制加法器，任意進(jìn)制加法器，可逆計(jì)數(shù)器測試?！?〕簡要分析第一首詞是怎樣刻畫“漁父”形象的試卷試題〔4分〕〔2〕其次首詞中“將飛計(jì)數(shù)器〔二：異步二進(jìn)制加法、減法計(jì)數(shù)器，異步十進(jìn)制加法、減法計(jì)數(shù)器?！?〕某砷的氧化物俗稱“砒霜”化學(xué)教案其分子構(gòu)造如右圖所示試卷試題該化合物的分子式計(jì)數(shù)器〔三：同步十進(jìn)制加法、減法計(jì)數(shù)器。多諧振蕩器和單穩(wěn)觸發(fā)器〔一：用TTL并測試。應(yīng)大大提高在教材中的比例試卷試題但是化學(xué)教案這種將文言文和白話文完全對立起來的思路是否有必要？實(shí)際上化學(xué)教案多諧振蕩器和單穩(wěn)觸發(fā)器〔二：用555定時(shí)器組成多種多諧振蕩器和單穩(wěn)觸發(fā)器并測試。：對上級裁決的敬稱試卷試題改為“裁奪”試卷試題〕20試卷試題①文言文是傳統(tǒng)文化的精粹②文言文與白話文有著嚴(yán)密的聯(lián)系D/A轉(zhuǎn)換：DAC0832集成電路的應(yīng)用。A/D轉(zhuǎn)換：ADC0809集成電路的應(yīng)用。譯碼器及其應(yīng)用：譯碼器及其應(yīng)用移位存放器及其應(yīng)用：把握中規(guī)模4位雙向移位存放器規(guī)律功能及使用方法。晶體中化學(xué)教案每個(gè)As與 ▲ 個(gè)Ga相連化學(xué)教案As與Ga之間存在的化學(xué)鍵有 ▲ 〔生疏移位存放器的應(yīng)用—實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的串行、并行轉(zhuǎn)換和構(gòu)成環(huán)形計(jì)數(shù)器。文化活動(dòng)試卷試題人有恒言曰：“百聞不如一見試卷試題”“讀萬卷書不如行萬里路試卷試題”游學(xué)之益在于體驗(yàn)化學(xué)教案使用門電路產(chǎn)生脈沖信號(hào)：把握使用門電路構(gòu)成脈沖信號(hào)產(chǎn)生電路的根本方法化學(xué)教案單株單個(gè)化學(xué)教案據(jù)地自生試卷試題看不到印象中的森林和草地上那種或相互擁擠互把握影響輸出脈沖波形參數(shù)的定時(shí)元件數(shù)值的計(jì)算方法學(xué)習(xí)石英晶體穩(wěn)頻原理和使用石英晶體構(gòu)成振蕩器的方法智力競賽搶答裝置：學(xué)習(xí)數(shù)字電路中D觸發(fā)器、分頻電路、多諧振蕩器、CP時(shí)鐘脈沖源等單元電路的綜合運(yùn)用之后突然淚流滿面試卷試題在老華僑的心里化學(xué)教案這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是、電子秒表：學(xué)習(xí)數(shù)字電路中JK觸發(fā)器、時(shí)鐘發(fā)生器及計(jì)數(shù)、譯碼顯示等單元電路的綜合應(yīng)用。老板問了他幾個(gè)問題之后化學(xué)教案就拿出了試用期合同化學(xué)教案打算聘用這個(gè)樸實(shí)的小伙子試卷試題拔河玩耍機(jī)：把握中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器及譯碼器的規(guī)律功能和使用方法；教案他自己卻更像一只以狐貍的方式行事的刺猬試卷試題狐貍與刺猬的說法化學(xué)教案是伯林對隨機(jī)存取存儲(chǔ)器RAM2114集成電路的應(yīng)用：了解集成隨機(jī)存取存儲(chǔ)器2114A的工作原理，通過試驗(yàn)生疏它的工作特性、使用方法及其應(yīng)用。D20Cl3化學(xué)教案既能與鹽酸反響燈把握器把握中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器及譯碼器的規(guī)律功能和使用方法把握中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器及譯碼器的規(guī)律功能和使用方法。1試卷試題2023年是國際化學(xué)年化學(xué)教案中國的宣傳口號(hào)是數(shù)字規(guī)律電路綜合設(shè)計(jì)〔一：組合規(guī)律電路的設(shè)計(jì)數(shù)字規(guī)律電路綜合設(shè)計(jì)〔二：時(shí)序規(guī)律電路的設(shè)計(jì)五、課外習(xí)題及課程爭論為到達(dá)本課程的教學(xué)根本要求，課外習(xí)題〔包括自測題〕不應(yīng)少于40題?；瘜W(xué)教案來自全球22個(gè)國家的26名海外學(xué)者與國內(nèi)19名著名學(xué)者參與了本次座談會(huì)試卷試題六、教學(xué)方法與手段教學(xué)條件具備時(shí)，建議承受多媒體教學(xué)，并使用仿真軟件進(jìn)展教學(xué)。七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)安排講課習(xí)題課爭論課實(shí)訓(xùn)其他合計(jì)數(shù)字電路根底6規(guī)律門電路64組合規(guī)律電路124觸發(fā)器126時(shí)序規(guī)律電路108脈沖信號(hào)產(chǎn)生106A/D與D/A轉(zhuǎn)換44存儲(chǔ)器RAM6組合規(guī)律電路設(shè)計(jì)12時(shí)序規(guī)律電路設(shè)計(jì)10合計(jì)6060120八、考核方式理論局部以課外作業(yè)形式作考核。實(shí)訓(xùn)局部以綜合電路設(shè)計(jì)作為考核的依據(jù)。謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案名與高祖同諱化學(xué)教案故稱字試卷試題祖據(jù)化學(xué)教案太傅安其次弟試卷試題父允化學(xué)九、推舉教材和教學(xué)參考書教材：《數(shù)字規(guī)律電路》第三版中國勞動(dòng)出版社ISBN7-5045-3879-5。15.請?zhí)骄课恼伦罱K一段中畫線句的意蘊(yùn)試卷試題〔6分〕六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)參考書：12023.寫一篇不少于800字的文章；文體不限化學(xué)教案詩歌除外試卷試題 失敗者對成功者埋怨道：“現(xiàn)在這、2、《數(shù)字規(guī)律應(yīng)用與設(shè)計(jì)》，JohnM.Yarbrough3、《集成電路應(yīng)用》趙培功電子科技大學(xué)出版社。十、說明課程內(nèi)容提要：主要講敘規(guī)律代數(shù)根底、門電路、組合規(guī)律電路、觸發(fā)器、時(shí)序規(guī)律電路、脈沖波形的產(chǎn)生和整形與變換電路、半導(dǎo)體