綜合實踐活動成果展示方案

第頁共頁綜合理論活動成果展示方案綜合理論活動成果展示方案一、活動背景：我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成局部。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此理解中華民族的歷史、文化成了綜合理論教學的重要組成局部。二、活動目的每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的理解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標準關于開展綜合理論活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合理論學習活動，讓學生自己理論調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶賀方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。三、活動目的綜合理論活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生到達不同的目的，允許學生在不同方面到達不同的目的。因此我制定了以下三條活動目的。1．知識目的：〔1〕學生通過上網查找資料、調查訪問等方式理解中秋節(jié)的由來及民間風俗；〔2〕搜集閱讀與中秋、月亮相關的'古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化；〔3〕能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進展歸類。2．才能目的：〔1)培養(yǎng)學生搜集資料，分析^p資料、整理資料匯報的才能；〔2〕能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式理解中秋文化；〔3〕通過親手嘗試做賀卡，進步勞動技能與操作才能，體驗成功的樂趣。3．情感目的：〔1〕以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛；〔2〕通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂?！?〕.通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。四、活動時間10月1日7日五、活動地點社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等六、活動內容與步驟〔一〕活動內容師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合理論活動研究主題的內容如下：活動一調查中秋節(jié)的來歷和風俗1．知道中秋節(jié)的日期，理解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2．對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣?；顒佣斫庵星锕?jié)的月餅1．搜集了有關月餅的資料2．感受月餅的香甜。3．體驗勞動和分享的樂趣?；顒尤肺吨星锕?jié)的詩詞為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網閱讀，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內容記錄下來?；顒铀男蕾p中秋節(jié)的美景中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景〔二〕活動步驟1．合作交流，落實任務可以個人單獨完成，也可以根據(jù)同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。假如是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨