Unit 6 Shopping Period 4(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第1頁
Unit 6 Shopping Period 4(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第2頁
Unit 6 Shopping Period 4(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第3頁
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Unit6ShoppingPeriod4(說課稿)一、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課是英語四年級下冊Unit6的第四個課時,主要教授關(guān)于購物的英語對話。二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):能夠理解與購物相關(guān)的常見英語口語表達(dá);能夠正確使用“Howmuchis/are…”和“I’lltake…”等句式。能力目標(biāo):提高學(xué)生的口語表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的英語溝通能力。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力及分享精神。三、教學(xué)步驟:步驟一:Warming-up讓學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的購物相關(guān)的英語知識;引入本節(jié)課的主題——“Shopping”。步驟二:Presentation向?qū)W生展示一些購物場景;播放與購物相關(guān)的英語口語視頻,并引導(dǎo)學(xué)生理解口語表達(dá)的含義。步驟三:Practice師生互動,進(jìn)行英語對話練習(xí);分組活動,讓學(xué)生在小組中進(jìn)行對話模擬練習(xí)。步驟四:Production讓學(xué)生自由搭配場景和對話,進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá);讓學(xué)生在小組內(nèi)分享表達(dá)成果并互相進(jìn)行評價。步驟五:Summary給學(xué)生呈現(xiàn)一些常用購物場景的對話;總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的英語知識和技能。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):理解購物場景下的英語語境;掌握談?wù)撡徫锵嚓P(guān)話題的英語詞匯。教學(xué)難點(diǎn):提供充足的場景提供給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);引導(dǎo)學(xué)生在口語表達(dá)方面進(jìn)行自我檢驗與提高。五、教具及學(xué)材:教具:課件;英語配音電子課本。學(xué)材:英語四年級下冊Unit6。六、板書設(shè)計:ABuyingGuideHowmuchisit?CanIhavealook?Whatcolordoyouwant?I’lltakeit.BSellingGuideWelcometoourstore.HowcanIhelpyou?Thisway,please.IsthereanythingelseIcandoforyou?七、教學(xué)反思:本節(jié)課采取了多種教學(xué)方式,包括口語視頻聽力、互動練習(xí)、小組創(chuàng)意表達(dá)等形式,讓學(xué)生在不同場景下練習(xí)口語表達(dá)。這樣的多層次練習(xí)形式很好地提高了學(xué)生的參與度,這也是本節(jié)課的成功之處。不過,我們注意

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