Unit 4 When is the art show Part B Read and write 教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊

Unit4WhenistheartshowPartBReadandwrite(教學(xué)設(shè)計）教學(xué)目標(biāo)掌握時間的表達(dá)方式：星期，日期與月份的英語表述；學(xué)會詢問并答復(fù)什么時候特定事件發(fā)生；能夠閱讀簡單的日歷、海報以及字母備忘錄；提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和閱讀能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握時間的表達(dá)方式；能夠詢問并答復(fù)特定事件發(fā)生的時間；能夠閱讀簡單的日歷、海報以及字母備忘錄。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的語言知識；能夠借助于圖片、海報等進(jìn)行有效的語言輸出和交流。教學(xué)方式合作學(xué)習(xí)；TPR（身體反應(yīng)法）；歸納法；前置任務(wù)法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；學(xué)生圖冊；海報圖片、復(fù)印件、字母備忘錄等。教學(xué)過程Step1：Warm-up教師播放如何用英語問時間的視頻并導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)，激活學(xué)生聽說英語的學(xué)習(xí)興趣。Step2：Pre-Task教師進(jìn)行TPR活動，讓學(xué)生能夠用手勢和身體語言表達(dá)如“Mondaymorning”、“Thursdayafternoon”等時間表述方式；學(xué)生觀看像下面的海報圖片并在小組中討論其中的內(nèi)容，并歸納出日期、時間及活動等關(guān)鍵信息。海報圖片海報圖片Step3：While-Task學(xué)生利用一些列導(dǎo)入所學(xué)單詞，進(jìn)行練習(xí)并進(jìn)行角色扮演的活動，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言的素養(yǎng)；學(xué)生練習(xí)寫日歷，運(yùn)用數(shù)字和單詞表述日期、月份等信息；學(xué)生閱讀如下“字母備忘錄”，并基于上述活動進(jìn)行口語表達(dá)與分享。DearLucy,

I’mwritingthislettertoremindyouthatourartshowisonMay1st,whichisnextmonth.Itisgoingtobeheldattheschoolhallfrom9:00amto12:00pm.Pleasedon’tbelate.

BestRegards,

TomStep4:Post-Task學(xué)生進(jìn)行小組討論，講述自己在日常生活中常用的時間表述方式；學(xué)生通過制作海報或類似的讀寫活動鞏固所學(xué)知識。課堂復(fù)習(xí)。教學(xué)評估通過課堂練習(xí)分組觀察評分；通過教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)行自我評估，加強(qiáng)問題主動發(fā)現(xiàn)和糾錯。家庭作業(yè)家長幫忙講解并讓孩子練習(xí)家眪書寫日期和月份的英語表達(dá)；學(xué)生寫作文描述一則你喜歡的展覽和時間；課外練習(xí)應(yīng)用單元所學(xué)知識，講述一次家庭旅游的經(jīng)歷，并用英語口述。LessonPlan總結(jié)通過此設(shè)計方案，學(xué)生可以在TPR活動中體驗(yàn)到英語的趣味性，并通過數(shù)字+單詞等方式提高英語表達(dá)和閱讀能力。在小組內(nèi)開展合作學(xué)習(xí)和