小學(xué)語(yǔ)文-十六年前的回憶教學(xué)課件設(shè)計(jì)

10十六年前的回憶1、快速默讀課文，讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。

2、作者按時(shí)間順序，回憶了十六年前的哪些事？（用小標(biāo)題的形式概括）詞語(yǔ)我會(huì)讀書(shū)籍抽屜恐怖瞅了瞅魔鬼肥胖苦刑嚴(yán)峻殘暴匪徒窩頭舅舅含糊尖銳粗暴拘留1、快速默讀課文，讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。

2、作者按時(shí)間順序，回憶了十六年前的哪些事？（用小標(biāo)題的形式概括）作者按照時(shí)間順序，回憶了李大釗被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后——這些事。再次瀏覽課文，體會(huì)李大釗是一個(gè)怎樣的人？從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)？溫馨提示：

1、勾畫(huà)相關(guān)的語(yǔ)句，把令你感動(dòng)的語(yǔ)句多讀幾遍，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。

2、在小組內(nèi)交流自己的感受。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。父親只是瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)。他臉上的表情依然非常安定，非常沉著。是因?yàn)椤男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。李大釗為挽救民族危亡而立志從事革命事業(yè)。他說(shuō)：“釗自束發(fā)受書(shū)，即矢志于民族解放事業(yè)，實(shí)踐其所言，勵(lì)行其所知?！弊x課文第一自然段和后三自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么

首尾呼應(yīng)（前后照應(yīng)）李大釗為革命事業(yè)而獻(xiàn)身，我們應(yīng)該有怎樣的