二年級上冊音樂全冊教案

二年級上冊音樂全冊教案二班級第一學(xué)期第三冊音樂教案

第一課問聲好

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的：

一、感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)喜愛生活情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

二、動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動(dòng)作。

三、主動(dòng)評價(jià)自己和他人的唱歌與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲，能以歌聲表達(dá)喜愛生活情趣。

課時(shí)：二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

一、歌曲表演《早上好》。

二、傾聽管弦樂曲《森林水車》。

教學(xué)過程：

一、歌曲表演《早上好》。

1、聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，老師帶著同學(xué)拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)）

提示：感覺到有什么不同？

2、老師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，同學(xué)跟著做，心里默唱。

3、聽歌曲錄音，同學(xué)自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。

4、聽老師彈琴，同學(xué)拍節(jié)拍小聲唱歌。

5、歌曲熟識(shí)后，可將同學(xué)分兩組形成小圓圈，按課本右下角“走”的方式，邊唱邊走。

6、分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》，邊唱邊表演。假如自己感到滿足，就在自己的課本上畫一朵大紅花。

二、傾聽管弦樂曲《森林水車》。

1、老師不加任何引導(dǎo)，讓同學(xué)留意聽音樂。傾聽后回答：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？

2、老師可結(jié)合圖片、幻燈片介紹歐洲古老的水車，讓同學(xué)有直觀地感受。

3、復(fù)聽音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現(xiàn)自己聽到的水聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。老師不要限制同學(xué)，讓同學(xué)自由想象，用自己的方式表達(dá)對音樂的感受，再談一談為什么。

三、小結(jié)，下課

課后反思：

其次課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

一、復(fù)習(xí)歌曲《早上好》。

二、歌曲表演《小麻雀》。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《早上好》。

注意讓同學(xué)感受音樂，用歌聲表達(dá)喜愛生活的情趣。

二、歌曲表演《小麻雀》。

1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。

2、其次次邊聽錄音邊拍節(jié)拍，用輕聲哼唱。

3、聽老師范唱，小聲跟唱歌詞。

4、聽老師彈琴，邊唱邊看圖、做動(dòng)作，用動(dòng)作關(guān)心記憶。

5、聽錄音，分小組編創(chuàng)歌詞和動(dòng)作。

6、將四組同學(xué)編的歌詞和動(dòng)作綜合成四段，分段表演。

7、選擇打擊樂器，為歌曲《小麻雀》伴奏。

讓同學(xué)自行選擇打擊樂器。分組選擇，每組選擇三種樂器搭配在一起，演示給大家聽，嘗試搭配的效果。

三、小結(jié)，下課

課后反思：

其次課時(shí)間的歌

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的：

一、通過聽《在鐘表店里》、《淘氣的小鬧鐘》，唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松開心的音樂心情，熟悉時(shí)間的珍貴，懂得珍惜時(shí)間。

二、主動(dòng)參加為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動(dòng)作，探究生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：探究生活中的各種音響，用耳朵去感受生活中的聲音。

課時(shí)：二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

一、傾聽管弦樂曲《在鐘表店里》。

二、學(xué)唱歌曲《時(shí)間像小馬車》。

教學(xué)過程：

一、傾聽管弦樂曲《在鐘表店里》。

1、初聽音樂，同學(xué)對音樂綻開聯(lián)想。

師問：聽了這段音樂，你仿佛來到什么地方