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文檔簡介

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理,僅供參考錦州古塔教師招聘考試試卷真題2022一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守。”這是近代教育家()的名言。A.晏陽初B.布盧姆C.陳鶴琴D.陶行知【答案】:D2.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.社會威信B.人格威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】:B3.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間,如果與別人進(jìn)行工作競賽,一天半就能完成,這種現(xiàn)象是()。A.社會干擾B.社會惰化C.利他行為D.社會助長【答案】:D4.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)B.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán),因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?,不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利【答案】:C5.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我校正能力【答案】:C6.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:C7.渴望與別人發(fā)生相互作用,并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的()。A.感情需要B.包容需要C.愛的需要D.控制需要【答案】:B8.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)【答案】:B9.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為屬于()。A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】:C10.根據(jù)思維在解決問題時(shí)的途徑方向劃分,思維可以分為輻合思維和()。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.常規(guī)思維【答案】:A11.德育的永恒主題是()。A.心理健康教育B.愛國主義教育C.理想教育D.生存教育【答案】:B12.備課的要求不包括()。A.了解學(xué)生B.批改作業(yè)C.鉆研教材D.設(shè)計(jì)教法【答案】:B13.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。A.校長B.教導(dǎo)處C.班主任D.任課教師【答案】:C14.在個(gè)性中具有核心意義的成分是()。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.個(gè)性傾向性【答案】:C15.按照斯滕伯格的愛情理論,只有承諾,沒有激情和親密的愛稱為()。A.空洞之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.完美之愛【答案】:A16.按照研究的目的,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn),對所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋,以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為()。A.自述法B.觀察法C.談話法D.心理測驗(yàn)法【答案】:B17.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。A.克伯屈B.赫爾巴特C.杜威D.馮特【答案】:B18.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的()力量,是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅(jiān)強(qiáng)B.基礎(chǔ)C.基本D.骨干【答案】:D19.在歐洲奴隸社會中,斯巴達(dá)教育特別重視()。A.讀寫算的教育B.文化知識教育C.軍事體操教育D.藝術(shù)教育【答案】:C20.下列()屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.利用復(fù)述策略記憶B.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考,或回到前面重新閱讀C.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)D.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三【答案】:B21.一位講師未被晉升為副教授,這本來是個(gè)打擊,但他卻說,在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.投射作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】:D22.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】:B23.人的心理活動能在時(shí)間上連續(xù),主要是由于()。A.想象的作用B.思維的作用C.聯(lián)想的作用D.記憶的作用【答案】:D24.“三歲看大,七歲看老”反映的是()因素對人的影響A.社會文化B.家庭環(huán)境C.早期經(jīng)驗(yàn)D.自然環(huán)境【答案】:C25.下列屬于一級課程的是()A.學(xué)校課程B.地方課程C.基礎(chǔ)型課程D.國家課程【答案】:D26.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()。A.實(shí)驗(yàn)課B.課堂講授C.習(xí)題課D.軍事訓(xùn)練【答案】:D27.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生先獲得“哺乳動物”的概念,再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.無關(guān)學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:D28.采用性格量表測量學(xué)生,他們在這一個(gè)月的結(jié)果,如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分,那么我們就認(rèn)為測驗(yàn)的()較高。A.信度B.可靠度C.區(qū)分度D.效度【答案】:A29.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。A.差異性B.不同步性C.共同性D.規(guī)律性【答案】:A30.作為說服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括()。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的可轉(zhuǎn)化性D.信息的衍生性【答案】:C31.“愛美之心,人皆有之”,用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行解釋,這是一種()。A.審美的需要B.歸屬和愛的需要C.安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】:A32.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,教師扮演的角色成為了()。A.學(xué)生問題的解決者B.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.知識的傳授者D.社會的模范公民【答案】:B33.下列選項(xiàng)屬于條件反射的是()。A.防御反射B.眨眼反射C.吸吮反射D.談虎色變【答案】:D34.在解決問題的過程中,對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為()。A.問題對象B.原型啟發(fā)C.原型D.問題情境【答案】:C35.進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進(jìn)行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是()。A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.集體教育原則D.理論和實(shí)踐相結(jié)合原則【答案】:C36.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()。A.學(xué)生中心課程B.學(xué)校課程C.技能性課程D.基礎(chǔ)型課程【答案】:D37.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是()。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.單一抑制D.雙重抑制【答案】:C38.《愛彌兒》的作者是()。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.洛克D.夸美紐斯【答案】:A39.社會模仿模式主要是由()創(chuàng)立的。A.班杜拉B.哈明C.西蒙D.皮亞杰【答案】:A40.《學(xué)記》指出:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運(yùn)用()方法。A.講授法B.討論法C.案例教學(xué)法D.自學(xué)輔導(dǎo)法【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.我國加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。A.中國近現(xiàn)代史教育B.馬克思主義理論教育C.專業(yè)技能教育D.形勢政策教育E.社會主義核心價(jià)值體系教育【答案】:ABDE42.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中,你認(rèn)為正確的是()。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】:ABCD43.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé),胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),做到了()。A.逆勢而為B.應(yīng)勢而動C.因勢而謀D.順勢而為【答案】:BCD44.要建立()的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.黨政齊抓共管C.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)D.全社會協(xié)同配合【答案】:ABCD45.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.公正B.包容C.學(xué)習(xí)D.進(jìn)取E.仁慈【答案】:AE46.社會公德主要規(guī)范是()。A.助人為樂B.愛護(hù)公物C.保護(hù)環(huán)境D.文明禮貌【答案】:ABCD47.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()。A.嚴(yán)格要求自己B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】:BC48.推進(jìn)依法治教的方法有()。A.完善教育法規(guī)體系B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.大力推進(jìn)依法治校D.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】:ABC49.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于因材施教B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】:ABCD50.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神B.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀C.筑牢理想信念之基D.傳承中華傳統(tǒng)美德【答案】:ABCD51.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括()。A.能力不足危險(xiǎn)B.脫離群眾危險(xiǎn)C.消極腐敗危險(xiǎn)D.精神懈怠危險(xiǎn)【答案】:ABCD52.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中,正確的是()。A.孔子所說的“敬事而信”,包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾D.提倡愛崗敬業(yè),在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】:AC53.姿態(tài)表情可分為()。A.身體表情B.語調(diào)表情C.面部表情D.手勢表情【答案】:ABC54.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】:AC55.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.分類管理制度C.國家監(jiān)督制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】:ABCD56.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.視覺想象B.首字詞聯(lián)詞法C.位置記憶法D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD57.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是()。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】:ABD58.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.第一印象B.愛屋及烏C.以貌取人D.厭惡和尚,恨及袈裟【答案】:BCD59.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.做中學(xué)B.為人師表C.多讀書,讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】:ACD60.下列對合作的含義理解正確的是()。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作是一種倫理范疇D.合作有特定的對象【答案】:BC61.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中,你認(rèn)為正確的是()。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】:BCD62.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()A.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】:ACD6

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