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考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理,僅供參考九江潯陽教師招聘考試試卷真題2022一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評價的依據(jù)是()。A.學(xué)生的成績B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:D2.說服教育法的方式有語言文字說服和()。A.直接說服B.事實說服C.間接說服D.理論說服【答案】:B3.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情,并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.想象的道德感B.理想的道德感C.理性的道德感D.直覺的道德感【答案】:A4.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!边@句話說明()對個體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.教育C.個體主觀能動性D.環(huán)境【答案】:D5.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于()。A.理解一控制策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】:C6.教師職業(yè)的特殊要求是,必須具有()。A.控制能力B.教育能力C.研究能力D.管理能力【答案】:B7.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系【答案】:C8.教育學(xué)的任務(wù)在于()。A.揭示教育規(guī)律B.發(fā)現(xiàn)教育問題tC.制定教育方針D.總結(jié)教育經(jīng)驗【答案】:A9.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn),盡可能多地設(shè)想它的用途,這種訓(xùn)練方式稱()。A.用途擴(kuò)散法B.頭腦風(fēng)暴法C.討論法D.啟發(fā)法【答案】:A10.“因材施教”的教育原則,是根據(jù)人的身心發(fā)展的()提出的。A.不平衡性B.個別差異性C.階段性D.互補(bǔ)性【答案】:B11.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()。A.動作記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】:C12.下列不是學(xué)習(xí)動機(jī)作用的是()。A.表現(xiàn)出某種偏愛B.提高信息加工水平C.激發(fā)和維持某種活動D.朝向具體目標(biāo)【答案】:A13.我不承認(rèn)有任何“無教育的教學(xué)”,“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育,只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應(yīng)該具有()功能。A.個體性B.社會性C.文化性D.教育性【答案】:D14.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。A.泰勒B.夸美紐斯C.凱洛夫D.裴斯塔洛齊【答案】:B15.不屬于報刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是()。A.知識深奧B.靈活性C.生動形象D.趣味性強(qiáng)【答案】:A16.教學(xué)是學(xué)校教育的()工作。A.重要B.唯一C.必要D.中心【答案】:D17.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是()。A.教學(xué)管理B.就業(yè)管理C.教學(xué)計劃D.招生計劃【答案】:C18.皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是()。A.加涅B.波斯納C.羅森塔爾D.皮格馬利翁【答案】:C19.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育勞動實踐B.教學(xué)方法C.教育理念D.教學(xué)態(tài)度【答案】:A20.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個階段,處于自我中心階段的兒童的年齡大致為()。A.10~12歲B.0~2歲C.2?7歲D.8-10歲【答案】:C21.根據(jù)邁克爾的劃分,抄寫、口述、提綱屬于()。A.認(rèn)知策略B.輔助性策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】:A22.有些殘疾人通過驚人的努力而變成世界著名的運(yùn)動員;有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家。這屬于()防御機(jī)制。A.過度代償B.反向形成C.移置D.抵消【答案】:A23.()是品德形成的基礎(chǔ)。A.實踐B.活動與交往C.道德認(rèn)知D.活動【答案】:B24.德育要提升學(xué)生(),養(yǎng)成道德行為,使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德情感C.道德意志D.道德境界【答案】:A25.19世紀(jì)中葉,斯賓塞發(fā)表(),把教育明確劃分為“智育”、“德育”(moraleducation)、“體育”。A.《教育漫話》B.《教育論》C.《大教學(xué)論》D.《社會靜力學(xué)》【答案】:B26.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是()。A.華生B.杜威C.加涅D.布盧姆【答案】:D27.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.社會比較B.群體極化C.去個性化D.社會助長【答案】:D28.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象,即動機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握()。A.道德知識B.道德行為技能C.道德信念D.抗誘惑能力【答案】:B29.下列不屬于心智技能的是()。A.記憶B.閱讀C.吹拉彈唱D.運(yùn)算【答案】:C30.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中,制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是()。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口分布【答案】:A31.設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。A.克伯屈B.杜威C.華虛朋D.帕克赫斯特【答案】:A32.()是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則。A.核心價值觀B.世界觀C.人生觀D.價值觀【答案】:A33.以下說法正確的是()。A.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵,作為強(qiáng)化D.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主,內(nèi)部動機(jī)為輔【答案】:A34.教學(xué)的首要任務(wù)是()。A.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能B.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能C.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展D.培養(yǎng)品德和審美情趣【答案】:B35.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?()A.復(fù)本法B.異質(zhì)法C.再測法D.分半法【答案】:B36.心理學(xué)家認(rèn)為,研究遺傳因素的最好的辦法是()。A.家庭比較研究B.代際研究C.追蹤研究D.雙生子研究【答案】:D37."博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之"出自何處?()A.《韓非子》B.《詩經(jīng)》C.《荀子》D.《中庸》【答案】:D38.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.社會對心理制約B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】:D39.研究表明,微格教學(xué)的效果在()個月后仍很明顯。A.2B.8C.4D.6【答案】:C40.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.遷移B.定勢C.變勢D.原型啟發(fā)【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.動作技能的三個特點(diǎn)是()。A.外顯性B.客觀性C.展開性D.簡縮性【答案】:ABC42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABE43.有效推進(jìn)社會動員的策略有()。A.必須以實際利益為動員核心B.利用大眾傳播媒介C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.依靠法治和制度的有序動員【答案】:ABD44.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向B.提高教育決策水平、培育良好師資C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCDE45.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個方面下功夫()A.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。C.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事?!敬鸢浮浚篈BCD46.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括()。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.簡化計劃法【答案】:ABCD47.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要B.全面深化教育改革,提高教師隊伍素質(zhì),實施素質(zhì)教育的需要C.個人發(fā)展的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要【答案】:ABCD48.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段()。A.下決心B.認(rèn)同心C.樹信心D.立恒心【答案】:ACD49.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()A.行為后果的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】:AC50.元認(rèn)知策略包括()A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC51.人際關(guān)系包括的成分有()。A.認(rèn)知成分B.意志成分C.情感成分D.行為成分【答案】:ACD52.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭B.樹立正確的人生觀C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵自己D.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣【答案】:BCD53.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.堅守學(xué)術(shù)良知,B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.力戒浮躁D.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響【答案】:ABCD54.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠()。A.通過自我控制、約束實現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)C.通過法律的手段強(qiáng)制實現(xiàn)D.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)【答案】:ABD55.教師心理健康的維護(hù),需要從學(xué)校層面做到()。A.健全公正合理的教師評價機(jī)制和激勵機(jī)制B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】:AD56.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)【答案】:ABCD57.以下對氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.具有穩(wěn)定性B.與生俱來的C.有好壞之分D.具有獨(dú)特性【答案】:ABD58.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時,應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有()。A.概念相通、方法相似的知識B.思維定勢帶來的負(fù)遷移C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】:ABCD59.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段()。A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.鞏固D.醒悟【答案】:ACD60.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益B.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益C.學(xué)法、知法、守法、用法D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】:CD61.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會,在以下說法中,你認(rèn)為可取的是()。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德C.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長D.多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識,多受鍛煉【答案】:AC62.從眾現(xiàn)象
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