2021-2022學(xué)年江西省贛州市石城縣部編版二年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）

2022年小學(xué)二年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷總分100分考試時(shí)間60分鐘1.我會(huì)拼，并能把字寫正確、美觀。wēnnuǎnmínzúshǐjìnzǔxiānxiūxibǔchōnɡbānɡzhùyuànyì【答案】【解析】【詳解】此題考查是書(shū)寫。在解此題時(shí)，第一步：讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。第二步：注意漢字在田字格中的位置，注意漢字的偏旁以及筆畫。第三步：注意難寫的字詞，如：溫暖、民族、補(bǔ)充、愿意。2.在正確的讀音或字詞下打“√”。的（dédí）確漂（piāopiào）亮教誨（huǐhuì）（坐座）位立（刻該）神（州洲）【答案】dípiàohuì座刻州【解析】【詳解】此題考查的是字音字形的確（díquè）：完全，確實(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)。漂亮（piàoliang）：贊賞夸獎(jiǎng)。教誨（jiàohuì）：意思思為教導(dǎo)訓(xùn)戒。座位：指可以供人就坐的位置立刻：馬上，立即。神州：俗稱“神州大地”，即中國(guó)。3.詞語(yǔ)巧搭配。（）的小草（）的春風(fēng)（）的空氣（）地問(wèn)（）地掙扎（）地蹦跳一（）彩虹一（）淚珠一（）大山嚇得（）急得（）【答案】①.碧綠②.溫暖③.清新④.好奇⑤.使勁⑥.開(kāi)心⑦.道⑧.顆⑨.座⑩.直發(fā)抖?.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。中間為“的”，后面為名詞，前面需要搭配合適的形容詞，如：柔嫩的小草。中間為“地”，后面為動(dòng)詞，前面可搭配合適的形容詞，如：輕輕地問(wèn)。前為形容詞，中間為“得”，后現(xiàn)補(bǔ)充說(shuō)明表示事物狀態(tài)的詞。

小草：草類植物的泛稱?？梢耘c“碧綠、柔嫩”等搭配。春風(fēng)：（名）春天溫暖輕柔的風(fēng)。可以與“溫暖、暖和”等搭配。空氣：（名）構(gòu)成地球周圍大氣的氣體，主要成分是氮和氧。可以與“清新、沁人心脾”等搭配。問(wèn)：有不知道或不明白的事情或道理請(qǐng)人解答?？梢耘c“大聲、慚愧”等搭配。掙扎：用力支撐?？梢耘c“用力、拼命”等搭配。蹦跳：（動(dòng)）跳躍?？梢耘c“快樂(lè)、開(kāi)心”等搭配。彩虹：氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。故可以與量詞“條、道”等搭配。淚珠：（名）一滴一滴的淚水?？梢耘c量詞“滴、串”等搭配。大山：又高又大的山?？梢耘c量詞“座”搭配。嚇：使害怕。故可以與“直哆嗦、直發(fā)抖”等搭配。急：使著急可以與“直跳、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”等搭配。

4.給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）摸：A．用手接觸或輕輕撫摸；B．探求，試著做或了解。1．一來(lái)二去，我也摸出了一些養(yǎng)花的門道。（）2．這床被子摸上去很柔軟。（）特別：A．不一般，與眾不同；B．非常，格外；C．著重，特意。3．媽媽的脾氣特別暴躁。（）4．在這次會(huì)議上，我們特別把環(huán)保問(wèn)題提了出來(lái)。（）5．他寫的字很特別。（）【答案】①.B②.A③.B④.C⑤.A【解析】【詳解】略5.我會(huì)按要求寫句子（1）雷公公敲響了藏了好久的大鼓。改為“把”字句：________________（2）雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。（仿寫擬人句）_____________________（3）喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_____________________【答案】①.雷公公把藏了好久的大鼓敲響了。②.太陽(yáng)公公露出了笑臉。③.小妹妹在花叢中一會(huì)兒撲蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒逗小狗?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查陳述句改為把字句?！鞍选弊志滢D(zhuǎn)換方法：“把”字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。本句把句子中的“藏了好久的大鼓”提到“敲響了”前面即可。（2）本題考查仿寫擬人句。例句把“雪松們”擬人化，賦予人的特征，是運(yùn)用了擬人的修辭手法。在仿寫時(shí)注意要運(yùn)用擬人的修辭手法。如：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（3）本題考查詞語(yǔ)造句。句子是用了三個(gè)以上相同的句式“……一會(huì)兒……”，是一個(gè)排比句。因此在仿寫時(shí)要注意運(yùn)用排比的修辭手法。如：天上的云彩千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成羊群狀，一會(huì)兒變成睡眠的獅子，一會(huì)兒又變成奔跑的駿馬。6.根據(jù)語(yǔ)境按原文填空。（1）有困難的人更需要我們的幫助，正所謂“與其錦上添花，___________?！保?）看到滿樹(shù)柳條，我不禁想起賀知章的詩(shī)句：“__________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”（3）古代農(nóng)民生活艱難，《憫農(nóng)（其一）》中寫道：“________，農(nóng)夫猶餓死?！保?）我和媽媽來(lái)到成都草堂，看到西嶺積雪，江邊停泊的船，不禁吟誦起杜甫的詩(shī)句：“___________，門泊東吳萬(wàn)里船。”（5）秋處露秋寒霜降，______________?！敬鸢浮竣?不如雪中送炭②.碧玉妝成一樹(shù)高③.四海無(wú)閑田④.窗含西嶺千秋雪⑤.冬雪雪冬小大寒【解析】【詳解】本題考查對(duì)名言、古詩(shī)和節(jié)氣歌的默寫。（1）“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。（2）出自唐代賀知章的《詠柳》，全詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（3）出自唐代李紳的《憫農(nóng)（其一）》，全詩(shī)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

（4）出自唐代杜甫的《絕句》，全詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

（5）出自《二十四節(jié)氣歌》，全文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

我會(huì)根據(jù)課外閱讀選擇正確的答案，填序號(hào)。7.《七色花》中珍妮用最后一片花瓣實(shí)現(xiàn)了什么愿望（）A.幫助威嘉治好了跛腳 B.給自己買了糖 C.幫助威嘉買了自行車8.《神筆馬良》中是（）把神筆給了馬良。A.老師 B.老奶奶 C.老爺爺（白胡須老人）9.《小孩和小偷的故事》告訴我們什么道理？（）。A.小孩子不可以爬上樹(shù)摘果實(shí)B.小男孩應(yīng)該向果園主人認(rèn)錯(cuò)C.人不能貪心，防止被壞人利用10.“老鴰枕頭”其實(shí)是一種（）A.枕頭 B.小石頭 C.烏鴉11.《夏天的三種快樂(lè)》中“最大的快樂(lè)”是（）。A.發(fā)現(xiàn) B.戰(zhàn)勝自己 C.幫老奶奶抓蝌蚪，帶給別人快樂(lè)【答案】7.A8.C9.C10.B11.C【解析】【7題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解?！镀呱ā饭适率菄@小姑娘珍妮和她的七色花展開(kāi)的，珍妮用七色花掩蓋了自己的錯(cuò)誤、達(dá)成了自己因憤怒、嫉妒等自己的負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，但珍妮并未因此得到真正的快樂(lè)，最后一片花瓣，她用來(lái)幫助他人，幫助威嘉治好了跛腳并從中找到了真正的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了幫助威嘉治好了跛腳。選A?！?題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解?！渡窆P馬良》是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國(guó)兒童文學(xué)的瑰寶，通過(guò)句子“不知什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光，來(lái)了一個(gè)白胡子老人，把一支筆送給他”我們可得知《神筆馬良》中是白胡須老爺爺把神筆給了馬良。選C。【9題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。

《小孩和小偷的故事》主要內(nèi)容：從前，有幾個(gè)小偷，有一天他們像往常一樣出去偷東西。他們走著走著路過(guò)一個(gè)桃園，就起了賊心。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小孩，他們就利用他去偷，說(shuō)了很多好話來(lái)誘惑小孩，小孩不知道是犯錯(cuò)誤，便聽(tīng)了他們的話。他們便開(kāi)始偷果子，不一會(huì)主人來(lái)了，小孩非常害怕。那幾個(gè)小偷便把責(zé)任都推到了小孩身上，果園主人訓(xùn)斥他們幾個(gè)，這時(shí)小孩氣憤極了。大聲說(shuō)道：“我是無(wú)辜的，完全受他們的指使?！毙『⒉](méi)有吃到果子還得被責(zé)罰。果園的主人雖然知道錯(cuò)不在孩子，又抓不到小偷的把柄，無(wú)耐之下放了幾個(gè)小偷，最后這倒霉而又可憐的小孩被抓住痛打一頓。這個(gè)故事告訴我們千萬(wàn)不要因?yàn)樽祓捇蚴且稽c(diǎn)小利益去犯錯(cuò)，或者被別人蒙騙做一些不道德的事，一定要?jiǎng)谟涍@個(gè)小孩的教訓(xùn)，不能貪心，防止被壞人利用。選C?！?0題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。由《一起長(zhǎng)大的玩具》中“‘老鴰’就是烏鴉?！哮幷眍^’其實(shí)是一種小石頭，有兩寸來(lái)長(zhǎng)，圓柱形的，很光滑”可知“老鴰枕頭”其實(shí)是一種小石頭。選B。【11題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解?！断奶斓娜N快樂(lè)》出自于兒童作家金波的散文，夏天的三種快樂(lè)是發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)勝自己和帶給別人快樂(lè)。其中幫助別人最動(dòng)人，因?yàn)槭亲畲蟮目鞓?lè)。故選C。

課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說(shuō)道：“瞧瞧，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的（本領(lǐng)

功夫）有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿?！熬汀团肋@玩意兒？”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓?！翱次业陌桑　蹦枪媚镆贿呎f(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地（纏

綁）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問(wèn)小白兔?！敖袪颗；ā！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再

在）也不敢驕傲了?！?2.這篇短文共有________段，最后一段是________說(shuō)的話。13.短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝，這個(gè)詞語(yǔ)是________。14.劃去括號(hào)中不合適的字詞。15.小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)椋海ǎ〢.小猴很好動(dòng)。B.小猴很喜歡他們。C.小猴心里很得意。16.小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)椋海?/p>

）A.她是個(gè)姑娘。B.她會(huì)跳舞。C.她會(huì)在筷子般粗細(xì)竹竿上表演爬竿?！敬鸢浮?2.①.5##五②.小猴13.①.牽?；á?目瞪口呆14.功夫綁在15.C16.C【解析】【12題詳解】本題考查數(shù)自然段和內(nèi)容理解。首行縮進(jìn)兩格為一自然段。由此可知，一共有5個(gè)自然段。最后一段是小猴紅著臉說(shuō)的話?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。由“‘這位美麗能干的姑娘叫什么名字？’小猴悄悄地問(wèn)小白兔?！袪颗；ā！“淄没卮鸬?。”可知，“姑娘”是牽?；āＮ闹斜硎痉浅ｓ@訝的四字詞語(yǔ)：目瞪口呆，指瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子?！?4題詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。本領(lǐng)指能力，技能；功夫一般是指代身懷武術(shù)技能。文中指小猴子炫耀自己的本事，應(yīng)選擇“本領(lǐng)”，故應(yīng)劃去“功夫”。纏指主動(dòng)地纏繞；綁指被動(dòng)地綁上。文中指姑娘柔軟的腰身與竹竿纏繞在一起，應(yīng)選擇“纏”，故應(yīng)劃去“綁”。再指的是又、再一次；在指的是在哪里，在干什么。文中指小猴子不敢再次驕傲了，應(yīng)選擇“再”，故應(yīng)劃去“在”?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說(shuō)道：“瞧瞧，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”由此可知，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是想炫耀他的本領(lǐng)。故選C?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。文中小猴被牽?；ǖ谋绢I(lǐng)嚇到了，覺(jué)得她比自己還厲害，是因?yàn)樗吹焦媚锶彳浀难黼S著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏在竹竿上了，而且還越纏越高。

故選C。17.看圖寫話仔細(xì)看圖，圖上畫的是什么時(shí)候？在什么地方？小白兔在干什么？后來(lái)發(fā)生了什么事？又是怎樣解決的？它們之間會(huì)說(shuō)些什么？還可以寫一寫它們的心情哦。__________________________________________【答案】例文：快樂(lè)的一天在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子邁著歡快的腳步來(lái)到樹(shù)林里玩，手里還拿著媽媽送給它的氣球，嘴里哼著小曲，小兔子心里高興極了。突然，刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的氣球飛走了。它急得連忙去追趕氣球，希望在氣球越飄越遠(yuǎn)時(shí)能抓住它。小兔子又是蹦，又是跳，可氣球好像要跟小兔子玩游戲似的，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小兔子急得在原地哭了起來(lái)。那哭聲被路過(guò)的一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，小鳥(niǎo)飛快地向小兔子飛來(lái)，擔(dān)心地問(wèn):“小兔子，小兔子，你哭得這么傷心，是發(fā)生了什么事嗎？”小兔子邊擦眼淚，邊難過(guò)的跟小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的氣球飛走了，我抓不到它了。那是媽媽送我的禮物?！毙▲B(niǎo)一聽(tīng)，安慰道：“兔子你別急，我會(huì)飛，你在這里等我，我去幫你找回來(lái)。”過(guò)了一會(huì)，坐在草地上等待的小兔子，真的看到小鳥(niǎo)用嘴叼著自己的氣球飛回來(lái)了，小兔子高興地立馬從草地上蹦起來(lái)，“謝謝你，小鳥(niǎo)，謝謝你的幫忙?！薄安豢蜌?。”小鳥(niǎo)連忙說(shuō)。小兔子為了表示對(duì)小鳥(niǎo)的感謝，立刻向小鳥(niǎo)發(fā)出邀請(qǐng)：“跟我一起到我家做客吧！媽媽準(zhǔn)備了美味