北師大版高中高一英語必修2《Lesson4Dream…》教案及教學(xué)反思

北師大版高中高一英語必修2《Lesson4Dream…》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并理解關(guān)于“夢(mèng)想”的話題對(duì)話和文章。激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的能力，尤其是寫作能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在認(rèn)真聆聽并理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠用英語口頭或書面表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想的看法和經(jīng)歷。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)過程中克服恐懼，積極表達(dá)自己的看法和經(jīng)歷。教學(xué)內(nèi)容及教法安排教學(xué)內(nèi)容本課將包含對(duì)話，閱讀，和寫作三個(gè)部分。對(duì)話部分將引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搲?mèng)想，激發(fā)學(xué)生的興趣。閱讀部分將涉及兩篇文章，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真理解和思考。寫作部分將讓學(xué)生表達(dá)自己的夢(mèng)想和經(jīng)歷。教學(xué)步驟活動(dòng)1：對(duì)話首先，通過對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生交流有關(guān)夢(mèng)想的話題。\教師可以問一些夢(mèng)想相關(guān)的問題，例如“你認(rèn)為什么是夢(mèng)想？你現(xiàn)在有什么夢(mèng)想？”，然后逐個(gè)點(diǎn)名讓學(xué)生回答。其次，老師可以播放一段對(duì)話視頻，讓學(xué)生聽懂對(duì)話內(nèi)容，并學(xué)習(xí)如何表達(dá)“夢(mèng)想”的想法與看法?；顒?dòng)2：閱讀讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，并引導(dǎo)學(xué)生理解文章。接下來，再讓學(xué)生閱讀另一篇文章，引導(dǎo)學(xué)生思考其中的意義。例如，學(xué)生可以通過作家的經(jīng)歷來思考如何撐下去，如何追夢(mèng)等等?；顒?dòng)3：寫作老師將分發(fā)一份問題列表給學(xué)生，讓學(xué)生選取其中一個(gè)問題并寫一篇約150詞的短文。問題列表為：1.你的夢(mèng)想是什么？如何實(shí)現(xiàn)？2.你曾經(jīng)遇到失敗，怎么辦？3.如何保持追夢(mèng)的動(dòng)力？4.如何幫助朋友實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想？教學(xué)反思本課以讀寫結(jié)合的方式對(duì)高中一年級(jí)的學(xué)生展開了探討“夢(mèng)想”的話題。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話、閱讀和寫作的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的興趣和熱情。在對(duì)話環(huán)節(jié)，幾乎所有的學(xué)生都能夠積極參與，互相分享自己的想法與看法。在閱讀環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生對(duì)第二篇文章的理解相對(duì)較難，但他們并不覺得無聊，而是提出了許多問題用以集中討論。在寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生通過寫作表達(dá)了自己對(duì)夢(mèng)想的熱愛和追求。需要注意的是，在閱讀環(huán)節(jié)中，可能有些學(xué)生過于追求速度而忽略了文章的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致理解出現(xiàn)了問題。為此，老師需要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)調(diào)整閱讀節(jié)奏，慢慢消化內(nèi)容，思考問題的細(xì)節(jié)。此外，在表達(dá)想法與思考的過程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴蛔孕哦ε卤磉_(dá)自己的想法。對(duì)此，老師應(yīng)該幫助學(xué)生克服害怕，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和思考方式。綜上所述，本課是一次成功的教學(xué)實(shí)踐，