世界讀書(shū)日的心得感想范文8篇

世界讀書(shū)日的心得感想范文8篇世界讀書(shū)日的心得感想范文篇1

為推動(dòng)全民文化素養(yǎng)和社會(huì)文明程度的提高，引導(dǎo)廣闊師生廣泛參加讀書(shū)尚學(xué)，在學(xué)院營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)讀書(shū)氛圍，學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展了世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書(shū)館閱覽室的三處歌德電子書(shū)閱讀器或超星移動(dòng)圖書(shū)館APP，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說(shuō)傳記、社會(huì)法律、經(jīng)管勵(lì)志、文化藝術(shù)、等3000冊(cè)電子圖書(shū)輕松悅讀，第一時(shí)間領(lǐng)悟__大精神和兩會(huì)精神。

系列活動(dòng)二：開(kāi)展“愛(ài)閱讀、學(xué)國(guó)學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時(shí)圖書(shū)館將以辦公正臺(tái)、群、微信、展板、學(xué)問(wèn)問(wèn)答等形式推動(dòng)學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。

系列活動(dòng)三：表彰“我愛(ài)我家”讀書(shū)征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

系列活動(dòng)四：圖書(shū)館在世界讀書(shū)日紀(jì)念日期間表彰圖書(shū)館志愿者先進(jìn)個(gè)人。

系列活動(dòng)五：?jiǎn)?dòng)青年志愿者讀書(shū)日活動(dòng)，表彰優(yōu)秀讀者。組織中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的同學(xué)參加閱讀體驗(yàn)。

系列活動(dòng)六：組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字競(jìng)賽。

系列活動(dòng)七：免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書(shū)館與石河子市圖書(shū)館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理石河子圖書(shū)館借閱證。

系列活動(dòng)八：組織信息分院同學(xué)開(kāi)展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。

圖書(shū)館、閱覽室、校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、同學(xué)社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn)，主題演講、讀書(shū)征文、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校內(nèi)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，使閱讀活動(dòng)廣泛掩蓋學(xué)院師生。

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇2

4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀愛(ài)好，在感受讀書(shū)的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。

通過(guò)此階段開(kāi)展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣賜予了孩子們。

家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中賜予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書(shū)的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們特別地專心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很勝利的?；顒?dòng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書(shū)簽”也特別的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹(shù)枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊!

讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們盼望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好伴侶。

是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿書(shū)香充溢著您的家庭!

開(kāi)展這次20__年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮亮、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參加，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇3

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教育;好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘;好書(shū)，如伴侶，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的熟悉覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校內(nèi)讀書(shū)氛圍。第__屆讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)頭。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書(shū)香充滿，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中歡樂(lè)成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣。

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

依據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日進(jìn)行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。由老師代表致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，同學(xué)代表宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校內(nèi)文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展的詳細(xì)活動(dòng)包括:

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實(shí)際狀況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們把握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)比出一批“閱讀之星”。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的進(jìn)展，傳承民族文化。

2.“好書(shū)推舉”與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推舉為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的愛(ài)好與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)學(xué)問(wèn)、課外閱讀學(xué)問(wèn)、古詩(shī)詞學(xué)問(wèn)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓同學(xué)在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的歡樂(lè)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書(shū)的獨(dú)特魅力，鼓舞同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)，傳承傳統(tǒng)文化。為同學(xué)打造書(shū)香浸潤(rùn)的校內(nèi)生活。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書(shū)市與圖書(shū)漂流活動(dòng)

我校組織開(kāi)展了第__屆跳蚤書(shū)市，不僅熬煉了同學(xué)的交易、交往的實(shí)踐力量。也使他們嘗到共享的歡樂(lè)，同學(xué)通過(guò)跳蚤書(shū)市與別人共享閱讀的歡樂(lè)，使書(shū)發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流淌，不同班級(jí)同學(xué)分別熟悉了童話中漂亮的白雪公主，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其。

漂流書(shū)傳遞了學(xué)問(wèn)、文化，也記載了同學(xué)們的熟悉、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)連續(xù)閱讀，鼓舞了更多同學(xué)傳承文化，宣揚(yáng)文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與漂亮。從而實(shí)現(xiàn)自身學(xué)問(wèn)、力量、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面進(jìn)展的目的。

4.主題手抄報(bào)、讀書(shū)卡制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書(shū)卡制作活動(dòng)。各班評(píng)比優(yōu)秀的同學(xué)作品6份進(jìn)行表彰，同學(xué)們?cè)谒拈_(kāi)圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。通過(guò)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造校內(nèi)濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)熬煉了同學(xué)的動(dòng)腦、動(dòng)手力量，也使學(xué)校第__屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化、內(nèi)化，此次競(jìng)賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校內(nèi)文化，掀起了學(xué)校的讀書(shū)熱潮。

三、展望——將讀書(shū)進(jìn)行究竟

人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀愛(ài)好，把握了肯定的閱讀方法，積累了更豐富的學(xué)問(wèn)，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們臨時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由信任，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，我們也發(fā)覺(jué)存在著不足。

今后需要改進(jìn)之處:

1、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。

2、班級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效。

3、深厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)頭。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的緩緩降落，廣闊師生要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇4

常聽(tīng)人說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地清?！边@值得我們深思。

讀書(shū)，現(xiàn)已成為我們生活中必不行少的一部分。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書(shū)是鋼，人不讀書(shū)愁得慌”呢?既然可以把書(shū)和飯放在等同價(jià)值比較，那么書(shū)不就是精神食糧么?曾記得學(xué)過(guò)文章《煮書(shū)》中，爺爺?shù)囊环挻騽?dòng)了我：“書(shū)是精神食糧，煮熟了，吃下去才好消化汲取嘛!”這句話告知我們，書(shū)讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時(shí)候就要用。

我讀過(guò)的書(shū)有：四大名著、冰心散文、老舍散文、成語(yǔ)故事等。從這兒，我找到了，我在平常世界里找不到的東西。

其時(shí)，查找讀書(shū)之樂(lè)并不難。只要專心去讀，專心去品，你就會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)之樂(lè)了。

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇5

讀書(shū)，你能知道這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣;讀書(shū)，能讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里盡情的游覽;讀書(shū)，能讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，他能陶治我們的品德、情操，使之高尚……

原來(lái)，我不喜愛(ài)讀書(shū)。現(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡(jiǎn)陋而整齊的小書(shū)柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)就像跳動(dòng)的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜愛(ài)的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，淋浴一身書(shū)香，放松一片身心。我會(huì)專心去讀，跟著書(shū)中情節(jié)走，當(dāng)仆人公苦痛時(shí)，我會(huì)悄然流淚，當(dāng)仆人公開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開(kāi)這位不說(shuō)話的伴侶了。

書(shū)，是一位學(xué)問(wèn)淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)會(huì)大自然的風(fēng)光，了解大自然的神秘，讓我懂得了很多人生哲理。書(shū)，用他豐富的學(xué)問(wèn)甘露，澆灌了我們求知的心田。

開(kāi)心讀書(shū)，開(kāi)心成長(zhǎng)，每本書(shū)中散發(fā)著一種獨(dú)特的芳香，就是這種芳香，讓我著迷，讓我開(kāi)心，讓我不能離開(kāi)他!

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇6

每年寒假，老師總會(huì)布置要讀一本好書(shū)。于是乎師命不能違，不少同學(xué)情愿地捧幾本他根本看不順眼的書(shū)，犧牲珍貴的消遣時(shí)間。其實(shí)，大家不必如此苦痛地對(duì)待讀書(shū)，自古以來(lái)讀書(shū)始終是一件被認(rèn)為歡樂(lè)的事，只是如今，越來(lái)越多的人們找不到看書(shū)的歡樂(lè)。

那么是什么讓讀書(shū)的樂(lè)趣不在，我認(rèn)為大叔在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，忽視了作品的可觀性，使書(shū)受人關(guān)注程度大大降低。就拿前一段的小說(shuō)《蛋白質(zhì)女孩》作品質(zhì)量一般，內(nèi)容老套。筆法不精，以敏感的情節(jié)吸引了少數(shù)人，但這樣的小說(shuō)經(jīng)不住考驗(yàn)，只滿意少數(shù)人的需要，帶給他們樂(lè)趣，更多的人看待它只報(bào)以噓聲。這樣單調(diào)的作品并非影響書(shū)的質(zhì)量的唯一緣由。一些個(gè)自以為是的文壇新星，在寫作水準(zhǔn)尚未達(dá)到高境界的時(shí)候，便自以為是地不斷出書(shū)，作品質(zhì)量讓人不敢尊敬，而輿記更是莫名其妙地為其造勢(shì)宣揚(yáng)，實(shí)在是令人費(fèi)解。而文壇更是興起一股名人出書(shū)潮，棋壇美女諸辰的《落棋無(wú)悔》，足壇鐵碗教頭徐根寶的《風(fēng)雨六載》，這是體育迷追隨的書(shū)，而不是大眾的寵兒書(shū)籍。這樣的書(shū)根本無(wú)法成為經(jīng)典。那就是為什么名著中只有前人的大作而少有當(dāng)代文壇的結(jié)晶。

這就是為什么讀書(shū)樂(lè)趣在消退的緣由，越來(lái)越功利的出書(shū)原則使文壇已經(jīng)很久沒(méi)有上檔的書(shū)涌現(xiàn)。文學(xué)的沒(méi)落是我們讀書(shū)樂(lè)趣減退的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇7

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品?！边@個(gè)比方，我覺(jué)得特殊親切。

我三班級(jí)的時(shí)候，慢慢地喜愛(ài)上讀書(shū)了，我?guī)缀趺刻於家磿?shū)，要不然就“百事荒蕪”了。

在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看著書(shū)，當(dāng)我在擔(dān)憂張飛的命運(yùn)時(shí)，突然傳出一陣聲音，原來(lái)是爸爸叫我睡覺(jué)，但是不管他怎么叫我，我都不愿睡，最終他來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)，心里怒氣沖沖。在半夜三更的時(shí)候，我心想：明天是星期天，用得著這么早那么早就睡覺(jué)嗎!于是我起床了，當(dāng)心翼翼地走到書(shū)桌旁，棚!不好，踩到罐子了，我又回過(guò)頭來(lái)，爸爸媽媽媽媽沒(méi)被吵醒，我心里暗喜沒(méi)被發(fā)覺(jué)。我走到書(shū)桌旁，任憑拿了一本書(shū)，如醉如癡地看著，直到凌晨五點(diǎn)我才放下書(shū)，去睡覺(jué)。

還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉醉在書(shū)中的故事中，突然，媽媽叮囑我：“我出去有點(diǎn)事，待會(huì)你把燒水器的插頭給拔了?！蔽衣唤?jīng)心的應(yīng)了聲：“哦?！?0分鐘后，我總覺(jué)得什么事沒(méi)有做，Ohmygod，我遺忘把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來(lái)了!我心里一緊，等待著挨揍的降落，又過(guò)了仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的20分鐘后，媽媽回來(lái)了，我做好了心理預(yù)備，預(yù)備挨揍，媽媽看了看燒水器，動(dòng)手就要打我，但她又看了看桌子上的書(shū)，心中的火氣被消了。對(duì)我說(shuō)：“我是很快樂(lè)你喜愛(ài)看書(shū)的，但是也不能遺忘我交代給你的任務(wù)?！?/p>

書(shū)，使我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，自從我愛(ài)看書(shū)之后，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書(shū)，假如我不愛(ài)看書(shū)的話，我現(xiàn)在成果都是倒數(shù)第幾名的了。

世界讀書(shū)日的心得感想范文篇8

夏日的光暈散布在星星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)起了，鳥(niǎo)兒叫在枝頭。我走在去學(xué)校的路上，去看我的語(yǔ)文老師，那是我讀書(shū)故事的開(kāi)頭。

在偌大的校內(nèi)里，我站在一個(gè)班級(jí)的門口，曲老師在里面講課。他還是如從前，不管何時(shí)都穿著正裝，花白的頭發(fā)已經(jīng)不知道被染黑了多少遍了，他有著矮小的身材，背卻挺的筆直，眼睛發(fā)著精明的光。在書(shū)香氣的外表下，出口卻是東北男人常見(jiàn)的豪爽。

在目光交匯的一瞬間，我似乎回到了從前。

我那時(shí)不愛(ài)看書(shū)，除了小時(shí)候媽媽給我念的幼兒讀物外，我沒(méi)看過(guò)什么課外書(shū)。曲老師就似乎是上帝派下來(lái)讓我讀書(shū)的。他時(shí)而嚴(yán)峻時(shí)而幽默，班里的同學(xué)都很喜愛(ài)他。

一次，曲老師上課時(shí)，繪聲繪色地講起了《射雕英雄傳》，其中不乏一些耳熟能詳?shù)拿?，像黃蓉、郭靖、楊康，還有在小孩子中風(fēng)靡的武功招式，像降龍十八掌、蛤蟆功、九陰白骨