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文檔簡介

蘇教版牛津英語四年級上冊《Unit2Inatoyshop》教案及教學反思1.教案1.1教學目標掌握四個新詞匯：toy,bear,doll,car了解并掌握遵守交通信號燈的基本知識通過玩具店的角色扮演，提高學生英文表達能力1.2教學準備PPT課件、玩具、閃光燈1.3教學過程1.3.1熱身問候學生，并提醒同學們按時上交英語作業(yè)利用PPT展示一系列圖片，幫助學生回憶和鞏固上課掌握的新單詞和短語1.3.2自我介紹提供一個教學模板，幫助學生完成自我介紹（姓名、年齡、愛好等）利用家庭環(huán)境的背景圖片，讓學生可以借鑒和模仿PPT上展示的自我介紹1.3.3新單詞學習利用PPT展示新單詞唱，學生跟讀、模仿利用玩具模型，讓學生實際操作、認識新單詞，并進行游戲互動1.3.4交通信號燈制作三個不同顏色的交通信號燈，讓學生了解紅燈、黃燈、綠燈的含義利用PPT展示動畫，讓學生更深入地了解每個顏色的信號燈表示什么意思講解學生在日常生活中遇到信號燈時應該如何適時地停妥車輛，為樹立安全意識打下基礎1.3.5角色扮演設計玩具店場景，分角色扮演：售貨員、顧客學生在角色扮演時，練習英文表達能力，進行真實模擬交流1.4教學評價通過考核學生玩具集市交流測試得出學生對新詞匯和交通信號燈掌握情況，聽取學生角色扮演過程中的問題和意見，反饋學生表現(xiàn)，并總結教學效果。2.反思在本節(jié)課中，我通過制作PPT、使用玩具模型、角色扮演等多種教學手段，設計充分且細致的教學過程。但本節(jié)課由于沒有設置更多細節(jié)性教育環(huán)節(jié)，沒有很好地發(fā)揮出英語語音、語調練習和英語語境理解的作用，需要注意和改進。同時，在與學生交流反饋時，也應更加靈活多樣地利用教學追蹤記錄，更好地開展今后針對性教學工作，讓每一位學生真正掌握并沉淀所學內容。Markdown文本格式輸出：依據給出的標題，上文主要介紹了蘇教版牛津英語四年級上冊《Unit2Inatoyshop》的教案及教學反思。教案分別從教學目標、教學準備、教學過程、教學評價四個方面展開，其中熱身、自我介紹、新單詞學習、交通信號燈、角色扮演等環(huán)節(jié)分別對學生進行了多角度、綜合性的英語教育培養(yǎng)。通過學生集市交流測試、教學總結等評價手段，發(fā)現(xiàn)學生對本節(jié)課程新單詞和交通信號燈的掌

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