北師大版初中語文初二語文下冊《當代視線》教案及教學反思_第1頁
北師大版初中語文初二語文下冊《當代視線》教案及教學反思_第2頁
北師大版初中語文初二語文下冊《當代視線》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版初中語文初二語文下冊《當代視線》教案及教學反思一、教學目標知識目標：學生能夠閱讀文章并正確理解文章的主題、中心思想和文意。技能目標：學生可以通過閱讀文章提高自己的閱讀能力和語文表達能力。情感目標：學生能夠通過閱讀文章了解社會熱點問題，增強社會責任感。二、教學內容本次教學內容為北師大版初中語文初二語文下冊《當代視線》一課。該課程主要介紹了新時代非遺保護的相關內容。學生通過該課程可以了解到，非遺是中國獨特的文化遺產，進行非遺保護是我們每個人都應該關注的重要問題。三、教學方法案例教學法：通過閱讀具體的保護非遺的案例，讓學生了解非遺保護的重要性。閱讀教學法：通過閱讀課文，讓學生了解非遺是什么，為什么要保護非遺。討論教學法：通過對保護非遺的討論，讓學生了解各種保護非遺的方法和局限性。四、教學過程1.導入首先，介紹一下今天要學的內容：保護非遺。請同學們思考：你們都知道什么是非遺嗎？有什么好的例子可以分享？2.閱讀課文讓同學們按照順序閱讀《當代視線》中的相關文章，引導他們理解文章的主題、中心思想和文意。3.討論根據文章內容和以前的學習知識，引導學生從以下幾方面進行討論：非遺是什么？有哪些傳統(tǒng)項目屬于非遺？為什么現(xiàn)在要特別強調保護非遺？有哪些原因導致非遺存在危機？我們應該怎樣保護非遺，有哪些措施可以采取？保護非遺的方法有哪些局限性，我們應該怎樣克服？4.完成練習讓同學們完成一些與閱讀理解相關的練習，例如判斷對錯、填空、問答等。5.課后反思通過問答方式了解每個同學學習的情況，讓學生回顧學習過程和方法，總結學到的知識和技能。并根據學生的實際情況，及時調整教學方法，讓學生達到更好的學習效果。五、教學效果學生能夠正確理解文章的主題、中心思想和文意。學生能夠準確使用語言表達自己的觀點。學生對社會問題具有更強的認識和責任感。六、教學反思本次教學使用了案例教學法、閱讀教學法、討論教學法等多種教學方法，使學生能夠更好的理解文章的內容和意義，并對社會問題有更深刻的認識。這堂課上，學生的閱讀、理解能力得到了提高，同時也培養(yǎng)了學生的思維能力和語言表達能力。在今后的教育中，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論