觀潮以文帶文課型

四年級上冊第一單元1觀潮以文帶文課誦讀橫江詞（唐）李白海神東過惡風(fēng)回，浪打天門石壁開。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。誦讀雜曲歌詞·浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。自學(xué)提示：1、自由讀課文，看看錢塘江大潮給你留下了怎樣的印象？用一個(gè)詞來表達(dá)。2、作者按照怎樣的順序介紹錢塘江大潮的？潮來前（女生讀）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。潮來前（女生讀）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。潮來后（男生讀）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。潮過后（齊讀）霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。創(chuàng)設(shè)情境讀從早上等到午后一點(diǎn)左右，終于開始有動(dòng)靜了——午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。創(chuàng)設(shè)情境讀看來錢塘江潮氣場不小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了，你們看——過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。創(chuàng)設(shè)情境讀終于來了，人們沸騰起來了，瞧，那潮水來勢洶洶——那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。創(chuàng)設(shè)情境讀剛才的場面真可用“晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中”來形容啊，來得及，去得也快，霎時(shí)——霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。品味課題

如果你來命題，你還想取個(gè)什么題目呢？為什么？自學(xué)提示：1.用“——”畫出描寫聲音的句子，用“﹏﹏”畫出描寫形狀的句子，并作批注。2.想一想《聽潮（節(jié)選）》與《聽潮》一課在寫法上有什么異同。自學(xué)提示：（1）對比朗讀潮來前和潮來時(shí)，分別用一個(gè)詞描述這兩個(gè)畫面。（2）小組練習(xí)用不同的語氣讀出這兩個(gè)畫面的不同對比朗讀浪潮越來越近，飛奔而來。浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

師生配合讀：

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

對比讀：

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。那條白線我們移來，逐漸拉長，變粗。再近些，形成一堵水墻。浪潮越來越近飛奔而來；那聲音如同山崩地裂。

嘗試背誦：

那條白線很快地向我們移來，（）。再近些，只見（）。浪潮越來越近，（）；那聲音（）。速讀速記

潮（唐）白居易早潮才落晚潮來，一月周流六十回。不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催。速讀速記十七日觀潮

（北宋）陳師道漫漫平沙走長虹，瑤臺失手玉杯空。晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中。自學(xué)提示：1.批注式閱讀《潮魂》。用“——”畫出描寫聲音的句子，用“﹏﹏”畫出描寫形狀的句子，并作批注。2.想一想《潮魂》《聽潮》兩課與《聽潮》一課在寫法上有什么異同。速度速記七絕·觀潮毛澤東千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。人馬紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。遷