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文檔簡介

授課教師：授課地點：授課時間：工作單位高中體育與健康課指導思想：

堅持健康第一、以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣為主要目標。使學生在學習的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。讓學生通過學習，真正能夠掌握足球這項體育運動技能，能夠將所學到的技、戰(zhàn)術能力運用到比賽當中，培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生自覺參與體育鍛煉、培養(yǎng)終身體育與健康意識的形成教材分析1、足球運動趣味性大、觀賞性強是學生喜愛的一項運動，“二過一”配合是比賽中最常用、最有效、最簡捷的進攻配合方法，不論在球場任何一個區(qū)域、任何兩名同隊隊員都可以采用。兩人進攻配合能力的強弱，直接反映了全隊進攻配合的質量以及兩人配合默契程度。2、“二過一”戰(zhàn)術配合的重點：適當距離、傳球、跑位插入；難點：傳球、跑位的時機與傳球的準確性。學情分析

學生上學年剛剛進行了田徑必修和足球選修,上學年足球選項的同學對足球基本知識和足球規(guī)則與裁判法等理論知識進行了學習,本學年理論結合實踐,讓學生對足球基本技術和基本戰(zhàn)術進行學習,全面發(fā)展體能，促進身心健康,體驗足球運動的樂趣，體驗成功感,學會處理個人與集體的關系，培養(yǎng)頑強的意志品質和團隊合作的精神。學習目標1、使學生掌握足球“二過一”直傳斜插、斜傳直插戰(zhàn)術配合，能夠在比賽中的合理作用。2、通過學習戰(zhàn)術配合發(fā)展學生的下肢力量、身體協(xié)調性、靈敏性及奔跑能力。3、培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力以及團結協(xié)作、敢于創(chuàng)新的精神。

教學方法1自主、合作、探究2講解、示范、練習3游戲、比賽設計思路本課確立了足球“二過一”直傳斜插、斜傳直插戰(zhàn)術配合技術動作，采用循序漸進的方法，層層引導，突出學生的主體意識、創(chuàng)新思維和激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。1、突出教學主題，激發(fā)學生對足球的愛好，喚起學生的情趣，激發(fā)學生的參與熱情。2、采用誘導式教學。主內容教學步驟為：通過展示掛圖提出問題——自主學習——師生合作示范——學生分組學習——巡回指導——引導學生完整練習——嘗試新同伴——最佳搭檔展示。讓學生在“做中學、學中做”，全面調動學生的積極性和創(chuàng)造性。3、通過“傳球過障礙接力”比賽，使不同層次的學生都能消化吸收，讓學生們感受到成

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